Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Demander un renseignement sur l x27 auteur d x27 une action sur une action

Cours CI Domaine Langue Communication Date Fiche n Sous-Domaine Communication Orale Activité Langage Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs au contact social à la narration description et à l ? injonction Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs à la recherche d ? information Demander un renseignement réagir Demander un renseignement sur l ? auteur d ? une action sur une action Au terme de l ? unité enseignement-apprentissage les apprenants devront être capables dans une situation de communication de demander un renseignement sur l ? auteur d ? une action en utilisant la structure Qui est ce qui Verbe Complément Qui est ce qui Verbe Complément Matériel image dessin etc ? Pédagogique dramatisation interrogation répétition verbalisation Guide pédagogique du CEB er Etape CI-CP I- ACQUISITION Etapes Phonétique Préventive Présentation de la situation de communication Part du Ma? tre ? Prononce le son ?? V ? dans les ?? positions Médiane Lavage Finale Lève - Initiale Vélo - Isolée ?? V ? ? Présente la situation Dramatisation Papa entre la chambre et trouve la télévision allumée sans téléspectateur Il demande l ? auteur de cette action à ses enfants Sidi et Rama Part de l ? élève ? Ecoutent ? Répètent ? Ecoutent et observent Impression Me KEBE ??Email kebson yahoo fr ?? Tel C Véri ?cation de la compréhension de la situation de communication Présentation de l ? intention de communication Recherche d ? énoncé Explication des structures et des mots dans des situations concrètes et variées Conjugaison dialoguée ? Quels sont les personnages O? se passe la scène ? Que peut-il dire Enoncés possibles ? Papa Sidi Qui est ce qui a allumé la télévision ? Sidi C ? est n ? est pas moi papa ? Papa C ? est qui alors ? Sidi C ? est Rama ? Qu ? est ce qui ? Appuyer ? Interroge deux élèves pour conjuguer avec eux le verbe allumer au présent de l ? indicatif aux personnes du singulier en posant des questions Que fais-tu Que fais-je Que fait-il Que fait Rama ? Interroge trois élèves ? Essaient de répondre ? Demander un renseignement ? Produisent les énoncés NB Chaque énoncé découvert peut être répété par quelques élèves ? Ecoutent attentivement ? Font avec le ma? tre ? Font eux-mêmes Production de dialogues par groupe d ? élèves Dramatisation ? Réutilisation des énoncés découverts ? Réutilisation des énoncés découverts Jeu de dialogue Phonétique corrective ? Prononciations défectueuses constatées pendant la leçon ? Répètent Impression Me KEBE ??Email kebson yahoo fr ?? Tel CCours CI Domaine Langue Communication Date Fiche n Sous-Domaine Communication Orale Activité Langage Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire