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Document d x27 accompagnement 1am chekrida

DOCUMENT D ? ACCOMPAGNEMENT DU PROGRAMME D ? ANGLAIS PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com CIntroduction Le présent document a pour but d ? aider l ? enseignant à exploiter le nouveau programme d ? anglais introduit en ère année complémentaire A ?n d ? assurer une exploitation maximum de celui-ci ce document présente et explicite les di ?érentes composantes du dit programme dé ?nit les concepts utilisés l ? approche les méthodes et les stratégies qui le sous-tendent Il propose également un exemple d ? exploitation d ? une séquence d ? apprentissage basée sur le projet ? project based learning séquence ? ainsi qu ? un glossaire terminologique qui a pour but de dé ?nir et d expliciter les concepts utilisés tout au long du document programme Le programme par compétences Finalité et pro ?ls visés ?nalité Le programme de ère année d ? anglais deuxième langue étrangère vise l ? acquisition de compétences linguistiques méthodologiques et culturelles de base qui permettront à l ? élève d ? utiliser l ? anglais comme un outil de communication et de documentation simple et e ?cace pro ?ls visés L ? élève de ère AM entrant au CEM vient de quitter un milieu scolaire auquel il a appartenu six années durant Il va devoir s ? intégrer petit à petit dans un nouvel environnement scolaire o? il devra établir d ? autres relations de camaraderie Pour l ? aider à réaliser sa socialisation sa prise en charge doit tenir compte de ses motivations et ses intérêts L ? introduction d ? une deuxième langue étrangère à ce niveau se fonde donc sur ses acquis antérieurs en langue d ? enseignement et en langue étrangère L ? apprentissage de celle-ci se fera par rapport aux capacités de réception et de production de l ? élève à cet ? ge A la ?n de la ère AM l ? élève doit être en mesure de - di ?érencier clairement les sons de la langue sons simple diphtongues - être sensible à l ? accent tonique à l ? intonation de la langue anglaise - écouter et comprendre un message simple - s ? exprimer et être compris dans un anglais simple mais correct - rédiger un paragraphe cohérent simple à partir d ? éléments proposés Les principales caractéristiques du programme Ce programme préconisé et prescrit par le Ministère de l ? Education Nationale est présenté pour l ? année degré ère année complémentaire Il est formulé par compétences et établit l ? ensemble des résultats d ? apprentissage que les élèves devront ma? triser à la ?n de l ? année gr? ce à l ? acquisition des capacités des habiletés et du contenu disciplinaire Il sert à guider les enseignants dans leurs interventions pédagogiques auprès des élèves Structure du programme Présentation générale de la discipline Le programme propose une présentation générale de la discipline à travers - les objectifs linguistiques méthodologiques et culturels concernant la première année