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Module 7 les supports pedagogiques n3 rtf 1

OFPPT ROYAUME DU MAROC O ?ce de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION DIVISION FORMATION DES FORMATEURS DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES GENERIQUES DES FORMATEURS MODULE AIDES PEDAGOGIQUES CODE N C CDéveloppement des compétences génériques des formateurs REMERCIEMENTS Le DRIF OFPPT remercie toutes les personnes qui ont contribués ou permis l ? élaboration du présent document Pour la supervision ? Mr BAHAR Redouane Chef de la Division Formation des Formateurs Pour la conception ? Mme MADANI Yamina Responsable de la formation en Pédagogie et en communication CDéveloppement des compétences génériques des formateurs SOMMAIRE OBJECTIFS TEST D ? ENTREE ET DE SORTIE INTRODUCTION LES DIFFERENTS TYPES DE MOYENS PEDAGOGIQUES LES MOYENS DIDACTIQUES ET LEURS FONCTIONS CONSEILS PRATIQUES QUANT A L ? UTILISATION DES MOYENS PEDAGOGIQUES L ? IMAGE EN FORMATION Page CDéveloppement des compétences génériques des formateurs OBJECTIFS DU MODULE OBJECTIF GENERAL ? Utiliser des moyens pédagogiques en formation OBJECTIFS SPECIFIQUES ? Identi ?er les di ?érents supports pédagogiques utilisés en formation ? Identi ?er les fonctions pédagogiques de chaque support ? Utiliser adéquatement les supports pédagogiques en formation ? S ? initier à l ? utilisation de l ? image en formation CDéveloppement des compétences génériques des formateurs LES SUPPORTS PEDAGOGIQUES TEST D ? ENTREE ET DE SORTIE DE MODULE Recommandations TEST D ? ENTREE ET DE SORTIE DE MODULE Ce test d ? entrée du module permet d ? évaluer les acquis et les pré requis des personnes à former Ce même test doit être repris en ?n de module il permet à chaque participant d ? évaluer sa propre évolution Ce test peut faire l ? objet d ? une correction de la part de l ? animateur comme il peut être exploité en autoévaluation Matricule NOM Prénom Etablissement EXRCICE Complétez le tableau récapitulatif suivant des principaux moyens d ? enseignement Moyens écrits les supports Moyens réels visuels Moyens Moyens sonores audiovisuels Moyens liés aux capacités sensorielles Moyens informatiques CDéveloppement des compétences génériques des formateurs EXRCICE Complétez le tableau suivant en indiquant les fonctions pédagogiques attribuées aux moyens didactiques Fonction pédagogique Descriptif EXRCICE Citez règles principales pour une utilisation optimale des supports pédagogiques suivants LE SUPPORT Le tableau à craie ou le tableau blanc RÈGLES D ? UTILISATION LE SUPPORT Le transparent RÈGLES D ? UTILISATION LE SUPPORT Les moyens audiovisuels documents vidéo ?lms RÈGLES D ? UTILISATION CDéveloppement des compétences génériques des formateurs EXRCICE Complétez le tableau suivant en cochant les cases qui conviennent Les supports pédagogiques permettent d ? introduire des variétés dans la séance de formation Les supports pédagogiques peuvent remplacer le cours animer par le formateur Les supports pédagogiques font gagner du temps au formateur Les supports pédagogiques donnent une image conforme à la réalité des éléments d ? apprentissage Les supports pédagogiques utilisés en grand nombre lors d ? une séance de formation sont très e ?caces pédagogiquement Les supports pédagogiques et leur utilisation dans des séquences de formation sont un moment de détente et rel?