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Proiect cls a4a Projet d ? activité didactique Discipline langue française Unité d ? apprentissage Unité JOJO ? XVI Thème Grammaire Les verbes réguliers du IIème groupe - l ? indicatif présent Durée minutes Type de leçon acquisition de nouvelles connaissa

Projet d ? activité didactique Discipline langue française Unité d ? apprentissage Unité JOJO ? XVI Thème Grammaire Les verbes réguliers du IIème groupe - l ? indicatif présent Durée minutes Type de leçon acquisition de nouvelles connaissances enrichir les connaissances grammaticales Niveau CECR A Manuel Comunicare in limba moderna Limba franceza clasa aIVa partea a IIa editura Eli Sitka Centrul de carte straina Stratégies didactiques la conversation la lecture à haute voix l ? explication la répétition l ? observation l ? exercice Matériaux les ?ches de travail les cahiers le texte ordinateur connexion Internet Organisation de la classe travail individuel travail frontal et par groupe Compétences générales visées - saisir le sens global dun message simple dune conversation usuelle articulé e clairement et ayant une vitesse normale - la production des énoncés oraux ou écrits a ?rmatifs négatifs dans des contextes donnés - la réalisation des interactions dans la communication orale ou écrite - l ? éveil et la stimulation des qualités intellectuelles et morales la curiosité la logique la patience Compétences spéci ?ques - identi ?er les formes des verbes réguliers du IIème groupe - utiliser ces verbes dans des courtes phrases - répondre a ?rmativement et négativement aux questions qui contiennent les verbes réguliers du IIème groupe - parler des activités quotidiennes en utilisant les verbes au présent - résoudre correctement les exercices proposés CObjectifs de la leçon Objectifs communicatifs présenter quelques verbes réguliers du IIème groupe distinguer les verbes du IIe groupe au présent utiliser correctement le présent des verbes du IIème groupe dans des contextes donner des réponses simples aux questions qui visent le sujet conna? tre le vocabulaire utilisé pour les activités quotidiennes en utilisant le présent des verbes du IIème groupe BIBLIOGRAPHIE Anghel Manuela- Delia Petrisor Nicolae-Florentin Guide pratique pour les professeurs de français Editura Paradigme H? r an Daniela Man Carmen Français Exercices de grammaire Editura Booklet Bucure ti M -A Apicella Mariana Visan H Challier Raisa Elena Vlad Comunicare in limba moderna Limba franceza clasa a IV a partea a IIa editura Eli Sitka Centrul de carte straina Roman Dorina La didactique du français langue étrangère Editura Umbria Baia Mare http fr islcollective com Les étapes de la leçon Scénario didactique et déroulement de la classe Activité du professeur Activité des élèves Remarques CLa mise en train minutes Salut la présence Présentation de l ? assistance Conversation situationnelle introductive préparatifs pour la leçon Le contrôle et la correction du devoir La véri ?cation des connaissances antérieures L ? annonce les compétences visées L élève de service donne le nom des absents Les élèves se préparent pour la classe Ils présentent leur devoir à la maison Ils lisent le devoir et corrigent ensemble les fautes possibles Les élèves répondent aux questions du professeur devoir à la maison Réactualisation des connaissances antérieures minutes La fois passée nous avons parlé de la leçon Les verbes pronominaux en ER Je demande aux élèves de se rappeler comment on forme le présent des verbes pronominaux