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Proiect lectie mixta Projet didactique Date Mardi le décembre Classe Ve Etablissement L'école secondaire Recea Durée min Niveau A selon le CECLR Unité Comment ça va les enfants Sujet de la leçon La tête et le corps humain Type de la leçon d ?acquisition d

Projet didactique Date Mardi le décembre Classe Ve Etablissement L'école secondaire Recea Durée min Niveau A selon le CECLR Unité Comment ça va les enfants Sujet de la leçon La tête et le corps humain Type de la leçon d ?acquisition de nouvelles connaissances Enseignant Buhnil ? Florica Compétences visées la compréhension d ? un message oral CO la compréhension d ? un message écrit CE la production d ? un message oral PO la production d ? un message écrit PE Situation de la communication le texte du livre de la page Compétences générales enrichir la connaissance générale de la langue orale et écrite s ? intéresser à l ? étude de la langue française C comprendre un message écrit en langue française produire un message écrit en langue française s ? approprier correctement les informations de lexique de grammaire nuancer son expression orale et écrite Compétences spéci ?ques identi ?er les informations du message oral ou écrit sur des sujets en rapport avec la problématique étudiée hiérarchiser les informations du message oral ou écrit produire un message écrit en accord avec la situation d ? énonciation communiquer a ?n de réaliser une t? che exigeant des échanges d ? informations Prérequis la connaissance générale du vocabulaire et des structures grammaticales importantes l ? habilité modérée de s ? exprimer en langue française a Compétences cognitives A la ?n de la leçon les élèves seront capables de reconna? tre les éléments de la tête et les di ?érentes parties du corps humain dans des phrases à l ? oral et à l ? écrit associer correctement les di ?érentes parties du corps humain aux images correspondantes employer correctement les parties du corps humain dans des phrases développer la capacité d ? expression orale et écrite des élèves b Compétences a ?ectives A la ?n de la leçon les élèves seront capables de prendre conscience des particularités de la langue française accepter l ? autre en travaillant par groupes Stratégies didactiques méthodes et procédés la conversation l ? explication la lecture l ? exercice moyens et matériels le manuel les ?ches de travail avec des exercices formes d ? organisation travail individuel et collectif CSCENARIO DIDACTIQUE Mise en train Véri ?cation du devoir Evocation du sujet de la leçon Réalisation du sens Evaluation de la performance Mise en train Le professeur salue les élèves il fait la présence et il fait une conversation situationnelle Les élèves répondent aux questions posées par le professeur et ils préparent les cahiers pour la leçon minutes Véri ?cation du devoir Les élèves doivent lire le texte du manuel et résoudre l ? exercice no de la page minutes Le professeur corrige les erreurs des élèves et il leur donne les explications nécessaires https manuale edu ro manuale Clasa a V-a Limba moderna franceza CORINT p Evocation du sujet de la leçon minutes Le professeur annonce le titre de la leçon et les objectifs à atteindre Les élèves écrivent la date et le titre dans