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Proj did viart part Projet didactique Classe VII-e Professeur Danciu Bianca Elena Objet Langue française Sujet Exprimer la quantité - l ? article partitif But Enrichir les connaissances des élèves Fixer les connaissances déjà acquises Développer leur capa

Projet didactique Classe VII-e Professeur Danciu Bianca Elena Objet Langue française Sujet Exprimer la quantité - l ? article partitif But Enrichir les connaissances des élèves Fixer les connaissances déjà acquises Développer leur capacité productrice Type de leçon Leçon de consolidation des connaissances Objectifs didactiques Objectifs fondamentaux - motiver les élèves pour l ? apprentissage de la langue française - développer la collaboration entre les élèves - forti ?er la capacité créatrice des élèves l ? expression orale et écrite - éveiller l ? ensemble des qualités intellectuelles et morales curiosité inventivité exibilité patience Objectifs spéci ?ques A la ?n de la classe les élèves sont capables de - exprimer l ? article partitif - former des attitudes et des jugements de valeur - compléter des phrases en employant l ? article partitif - reconna? tre la structure de l ? article partitif à travers un texte - traduire des structures avec l ? article partitif - corriger des phrases avec l ? article partitif Contenu de la classe le contrôle et correction du devoir - la lecture des images - la mise en discussion du contenu de la leçon Exprimer la quantité - l ? article partitif par des questions sur la fonction de l ? article partitif - la véri ?cation des capacités créatrices - l ? enrichissement de connaissances de grammaire par l ? étude de l ? article partitif - la formation des habiletés d ? identi ?cation et d ? emploi de l ? article partitif - l ? exercice de ces habiletés - l ? acquisition de la performance Ressources psychologiques le développement de la créativité de l ? imagination de la patience de la mémoire CEquipement scolaire le manuel - une planche - les ?ches de travail Formes d ? activité a activité collective - le contrôle et la correction du devoir - la lecture - l ? actualisation des notions de grammaire - l ? acquisition et mise en ?uvre des notions sur l ? article partitif - simulation - discussion de l ? activité individuelle - la conversation b activité individuelle - le travail sur les cahiers - le travail au tableau - la conversation - la lecture Méthodes - le contrôle et la correction du devoir la conversation l ? explication l ? observation l ? exercice oral d ? identi ?cation de l ? article partitif l ? exercice écrit de la formation de l ? article partitif L ? évaluation de la performance l ? évaluation de l ? activité collective par des remarques - l ? évaluation de l ? activité individuelle par des notes Déroulement de la classe C Mise en train de la classe Le salut l ? ordre on fait l ? appel Conversation situationnelle Contrôle et correction du devoir On corrige le devoir oralement l ? enseignant aidant à la correction et surveillant à ce que l ? on opère les corrections dans les cahiers de devoirs ? ? ? ? Actualisation des