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Aide a l evaluation dissertation janvier 2020 1

Outil d ? aide à l ? évaluation de la dissertation ?? janvier Grille descriptive Cette grille descriptive est une proposition qui pourra faire l ? objet d ? ajustements lors des réunions d ? entente Le degré de ma? trise de niveau obtenu dans l ? ensemble des compétences permet à une copie de béné ?cier de la note maximale Le degré de maitrise dépasse les attentes de la classe de première La grille fonctionne selon un principe de compensation entre les di ?érentes compétences Connaissances et compétences Note de service du Aptitude à construire une ré exion en prenant appui sur di ?érents textes et à prendre en compte d ? autres points de vue que le sien Aptitude à mobiliser une culture littéraire fondée sur les travaux conduits en cours de français sur une culture et des lectures personnelles pour traiter d ? une question littéraire portant sur l ? un des objets d ? étude au programme Maitrise de la langue Degré d ? acquisition Énoncé qui enchaine les remarques L ? énoncé développe une narration Énumération d ? exemples peu ou pas exploités Formulation d ? une réponse qui traite une autre question Une expression confuse et incohérente qui gêne la compréhension du propos Degré d ? acquisition Ré exion qui s ? organise autour d ? explications L ? énoncé développe un seul aspect de la question Exemples sur une seule référence ?uvre ou parcours ou lecture cursive qui sont ponctuellement mis au service de l ? argumentation par un développement Formulation d ? une réponse qui témoigne d ? une prise en compte partielle du sujet Une expression o? apparaissent des maladresses mais o? se manifeste un souci de communication et de lisibilité Degré d ? acquisition Organisation de la ré exion permettant d ? en suivre le cheminement notamment étapes ou parties L ? énoncé développe au moins deux aspects de la question Exemples variés ?uvre parcours et lectures cursives qui manifestent la culture littéraire de l ? élève qui sont mis au service de l ? argumentation par un développement Formulation d ? éléments de réponse adaptés à la question littéraire posée Une expression claire et compréhensible Précision et variété du lexique Correction de la langue syntaxe orthographe ponctuation Degré d ? acquisition Ré exion organisée progressive et nuancée L ? énoncé développe des points de vue qui s ? enrichissent question littéraire traitée de façon approfondie et qui témoigne d ? une ré exion personnelle Exemples variés ?uvre parcours lectures cursives et culture personnelle qui manifestent la culture littéraire de l ? élève qui sont mis au service de l ? argumentation par un développement Formulation d ? éléments de réponse adaptés à la question littéraire posée et mis en perspective avec l ? objet d ? étude Ma? trise complète des codes de l ? écrit Précision et variété du lexique sens de la nuance Expression qui témoigne d ? une culture littéraire C