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L x27 ethique et la la deontologie universitaires

L ? éthique et la déontologie C - Dé ?nitions de concepts L ? éthique Du grec ? ethos ? Désigne lieu de vie habitude m ?urs caractère état de l'? me disposition psychique ? via le mot latin ? ethicus ? la morale l ? éthique correspond à un ensemble de règles morales et pratiques s ? appliquant à un milieu humain et ayant pour but d ? exposer à ceux qui y vivent la façon de se comporter d ? agir ou d ? être entre eux et envers leur environnement Pour simpli ?er l ? éthique vise à répondre à la question Comment agir au mieux ? C - Dé ?nitions de concepts ? La déontologie Le terme déontologie est construit sur deux racines grecques soit deon devoir et logos science Conformément à son étymologie le mot déontologie désigne la science du devoir Le code de déontologie encadre les professions par des énoncés de règles qui indiquent ce qui doit être fait et ce qui ne doit pas être fait pour répondre à l ? idéal professionnel Il n ? est pas statique il évolue avec le temps CCHARTE D ? ETHIQUE ET DE DEONTOLOGIE UNIVERSITAIRES Émanation d ? un large consensus universitaire la charte d ? éthique et de déontologie réa ?rme des principes généraux issus de normes universelles ainsi que de valeurs propres à notre société et qui doivent être le moteur de la démarche d ? apprentissage et de mise en ?uvre de l ? éthique et de la déontologie universitaires Elle doit donc représenter un outil de mobilisation et de référence rappelant les grands principes qui guident la vie universitaire et inspirent les codes de conduite et les règlements qui en découleront CI- Principes Fondamentaux de la Charte d ? Éthique et de Déontologie Universitaires - l ? intégrité et l ? honnêteté La quête de la probité et de l ? honnêteté signi ?e le refus de la corruption sous toutes ses formes Cette quête doit commencer par soi avant d ? être étendue aux autres Le développement de l ? éthique et de la déontologie doit ainsi re éter des pratiques exemplaires CI- Principes Fondamentaux de la Charte d ? Éthique et de Déontologie Universitaires - la liberté académique Les activités universitaires d ? enseignement et de recherche ne peuvent se concevoir sans la liberté académique qui en est le fondement Cette dernière garantit dans le respect d ? autrui et en toute conscience professionnelle l ? expression d ? opinions critiques sans risque de censure ni contrainte CI- Principes Fondamentaux de la Charte d ? Éthique et de Déontologie Universitaires - La responsabilité et la compétence Les notions de responsabilité et de compétence sont complémentaires Elles se développent gr? ce à une gestion démocratique et éthique de l ? institution universitaire Cette dernière garantit un bon équilibre entre le besoin d ? une administration e ?cace et celui d ? encourager la participation des membres de la communauté universitaire en