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La stylistique comparee du francais et

La Stylistique comparée du français et de l ? anglais la théorie au service de la pratique R É SUMÉ L ? enseignement de la traduction au premier cycle vise à faire acquérir aux apprenants un savoir-faire professionnel dans cette optique la dialectique entre théorie et pratique y revêt une importance particulière C ? est d ? ailleurs la confusion entre les deux types de théorie ?? que nous nommerons respectivement instrumentale ? et spéculative ? ?? qui a été à l ? origine des critiques les plus virulentes contre la Stylistique comparée du français et de l ? anglais SCFA de Vinay et Darbelnet Le présent article fondé sur un sondage mené auprès d ? étudiants de première année en traduction a pour objet de montrer que la SCFA ressortit à la théorie instruumentale et qu ? en ce sens elle ne s ? oppose pas à la pratique mais interagit avec elle ABSTRACT As undergraduate translation training is designed to help learners acquire professional competence the dialectics between theory and practice takes on special importance The confusion between two types of theory ?? which we refer to as ??instrumental ? and ??speculative ? respectively ?? has engendered the most virulent criticism of Vinay and Darbelnet ? s Comparative Stylistics of French and English CSFE Based on a survey of ?rst year translation students this paper aims to show that CSFE pertains to instrumental theory and is therefore not incompatible with it but rather interacts with it MOT S - C L É S K E YWORDS stylistique comparée théorie pratique pédagogie de la traduction La théorie n ? est que l ? idée scienti ?que contrôlée par l ? expérience Claude Bernard En Jean-Paul Vinay annonçait la naissance d ? une nouvelle science la stylistique comparée ? - L ? année suivante il publiait avec Jean Darbelnet la première édition de la Stylistique comparée du français et de l ? anglais SCFA Si la SCFA repose sur des principes théoriques ? elle n ? en est pas pour autant ? une théorie de la traduction ? Vinay En se fondant sur des concepts théoriques linguistiques Vinay et Darbelnet créent de nouvelles notions ?? comme en témoigne le grand nombre de néologismes de la SCFA ?? permettant de formaliser de modéliser la pratique à des ?ns pédagogiques Leur postulat est le suivant Les démarches du traducteur et du stylisticien comparatif sont intimement liées bien que de sens contraire La stylistique comparée part de la traduction pour dégager ses lois le traducteur utilise les lois de la stylistique comparée pour b? tir sa traduction ? Ainsi dès les prémisses les inventeurs ? de la stylistique comparée revendiquaient une place originale entre théorie et pratique les deux agissant en interaction Meta XLVIII Meta XLVIII Nous allons tout d ? abord nous attacher à dé ?nir la ou les théorie s dont il est ici question puis exposer brièvement l ? intérêt présenté par la SCFA dans l ? apprentissage de la