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Les connecteurs logiques LES CONNECTEURS LOGIQUES Le tableau qui suit énumère les principaux marqueurs de relation les classe selon le lien de sens qu'ils expriment précise leur rôle et illustre leur emploi dans de courtes phrases TYPOLOGIE DES MARQUEURS

LES CONNECTEURS LOGIQUES Le tableau qui suit énumère les principaux marqueurs de relation les classe selon le lien de sens qu'ils expriment précise leur rôle et illustre leur emploi dans de courtes phrases TYPOLOGIE DES MARQUEURS DE RELATION MARQUEURS Et de plus en outre également aussi de même puis ? D'abord ensuite en premier lieu premièrement deuxièmement d'une part ? d'autre part ? RELATIONS EXPRIMEES ADDITION ENUMERATION Mais cependant en revanche en contrepartie par contre toutefois néanmoins pourtant or par ailleurs bien que malgré que ? OPPOSITION CONCESSION RESTRICTION RÔLES Permettent d'ajouter un nouvel élément ou d'en coordonner deux ou plusieurs Permettent d'énumérer des éléments d'importance égale sur le plan sémantique Introduisent une idée contraire à la précédente Permettent de formuler une réserve de nuancer une idée émise d'admettre un autre point de vue ? EXEMPLES Internet est une source inépuisable d'informations De plus c'est un remarquable outil de communication Internet est une source d'informations facilement accessible Premièrement de plus en plus de gens sont branchés au bureau ou à la maison Deuxièmement ces dernières années une multitude de cafés Internet ont vu le jour partout dans le monde La navigation dans Internet o ?re de nombreuses possibilités Par contre elle comporte certains désavantages quant à la qualité de l'information transmise et à l'éthique La Toile est un outil de communication d'une rare e ?cacité Bien sûr il arrive parfois que le réseau soit débordé et que l'accès au Net soit plus di ?cile mais cela n'est quand même pas très fréquent Introduisent une idée qui restreint ou atténue l'idée précédente CEn e ?et c'est que EXPLICATION c'est-à-dire en fait car gr? ce à CAUSE étant donné que puisque comme parce que ? Notamment par ILLUSTRATION exemple ainsi ? Donc en CONSEQUENCE conséquence c'est pourquoi ainsi alors CONCLUSION tellement ? que si bien ? que en dé ?nitive en ?n ? Bref en somme SYNTHESE donc ? D'abord après avant ensuite pendant ce temps plus tard dès que comme ? TEMPS Permettent de développer ou de préciser la pensée Annoncent une cause ou une preuve Internet est un instrument de recherches remarquable En e ?et en quelques minutes seulement l'utilisateur du Net peut accéder à une banque de données parmi les plus riches qui soient Permettent d'illustrer de concrétiser la pensée Indiquent l'aboutissement d'une idée ou d'une suite d'idées Marquent la ?n d'une démonstration ou d'une suite d'idées L'autoroute électronique comporte tout de même certains désavantages Ainsi la publicité inonde pour ne pas dire agresse littéralement les internautes En Statistique Canada révélait que des Québécois naviguaient dans Internet mensuellement On peut donc présumer en que la moitié des Québécois visitent la Toile fréquemment Annoncent la synthèse d'un raisonnement Bien qu'Internet soit perfectible et que la ou d'une démonstration qualité des informations qu'on y retrouve laisse parfois à désirer de plus en plus de gens s'y abonnent et en découvrent les multiples possibilités En somme l'inforoute demeure un merveilleux outil d'information et de communication Permettent de signaler la simultanéité En des