Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Mezhoudasahel elbashair 2018 pdf 1

See discussions stats and author pro ?les for this publication at https www researchgate net publication La Gouvernance De L'enseignement Supérieur Public Les Apports Des Référentiels De L ? assurance Qualité Etude Comparative Entre Les Référentiels Dela CIQAES Algérie Et De La NCA Article January DOI - - - CITATIONS author Abdelmalik Mezhouda Ecole Nationale supérieure de Management PUBLICATIONS CITATION SEE PROFILE READS Some of the authors of this publication are also working on these related projects Published article View project All content following this page was uploaded by Abdelmalik Mezhouda on November The user has requested enhancement of the downloaded ?le CAl Bashaer Economic Journal Vol n December A Mezhouda S M Sahel La gouvernance de l'enseignement supérieur public les apports des référentiels de l ? assurance qualité - Etude comparative entre les référentiels de la CIQAES Algérie et de la NCAAA Arabie Saoudite Good governance of public higher education the contributions of quality assurance standards - A comparative study between CIAQES standards Algeria and NCAAA standards KSA Abdelmalik Mezhouda Sidi Mohamed Sahel Ecole Nationale Supérieure de Ecole Supérieure de Management Management ?? Koléa - Tipaza Tlemcen a mezhouda ensm dz h sahel yahoo fr Reçu le ? ? ? Accepté le ? ? ? Résumé La gouvernance des universités a béné ?cié aujourd ? hui d ? un fort cadrage managérial et règlementaire dans le but d ? optimiser les processus et de modéliser la pratique Outre ce cadrage les agences de qualité ont intégré la gouvernance dans leurs approches d ? évaluation et dans leurs référentiels de bonnes pratiques En adoptant la méthodologie de l ? étude de cas comparative le présent articlé a tenté de mettre en évidence la gouvernance des universités dans le système de l ? enseignement supérieur en Algérie et en Arabie Saoudite tout en se focalisant sur les approches des agences de qualité dans les deux pays à savoir la CIAQES en Algérie et la NCAAA en Arabie Saoudite La comparaison a permis de constater que les deux agences ont des perceptions di ?érentes de la gouvernance et adoptent une approche contextualisée au lieu de l ? approche normative qui est en réalité une de leurs raisons d ? être Mots Clés Gouvernance Enseignement supérieur qualité accréditation académique référentiel de qualité Abstract The Universities Governance has reached an important managerial and regulatory framework in order to optimize the processes and to model the practices In addition to this framework quality agencies have integrated governance into their evaluation approaches and benchmarks of good practice By adopting the methodology of the case analysis we can now highlight the governance of universities in the higher education system in Algeria and Saudi Arabia while focusing on the approaches of quality agencies CIAQES in Algeria and NCAAA in Saudi Arabia It has been noted that both agencies have di ?erent perceptions of governance and have adopted a contextualized approach instead of the normative approach which is in fact one of their reasons for being Key Words Governance