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Ang en fr COURS DE MÉDECINE D'ANGLAIS RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE OU OBJECTIF DU COURS Connaissances compétences procédure et attitudes Objectif principal du cours le cours vise à acquérir chez le futur médecin francophone les bases des principes de l'ensei

COURS DE MÉDECINE D'ANGLAIS RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE OU OBJECTIF DU COURS Connaissances compétences procédure et attitudes Objectif principal du cours le cours vise à acquérir chez le futur médecin francophone les bases des principes de l'enseignement médical anglais et à l'acclimater à l'écoute à la compréhension à la lecture et à l'écriture Objectifs spéci ?ques du cours À la ?n de ses études de premier cycle la ?n du cours en cours le médecin francophone devrait être capable d'e ?ectuer dans un cadre anglais les éléments suivants Objectifs de connaissance Décrire entre autres a Le processus de réalisation des études de médecine en RDC principalement à la faculté de médecine b Organigramme du ministère de la santé c Le Conseil Médical d Les principales conditions morbides rencontrées dans le service clinique de Lubumbashi médecine interne gynécologie- obstétrique pédiatrie chirurgie Comment ceux-ci sont diagnostiqués et traités et comment les gens font pour les prévenir Pour expliquer ou discuter entre autres Les causes et les mécanismes des maladies épidémiques La propagation des maladies non transmissibles hypertension diabète sucré ? Diagramme par exemple les couches du tube digestif au niveau de l'un de ses composants et discute du rôle de ces structures dans la digestion et l'absorption La pratique de la médecine à Lubumbashi Compétences et procédure Pour chaque maladie courante le médecin doit être capable de Prenez l'histoire du patient E ?ectuer un examen physique Choisir et interpréter les résultats de laboratoire et d'imagerie à partir de tests ou d'enquêtes Prescrire des médicaments ou e ?ectuer une gestion de cas Pour tout organe ou tissu systémique le médecin doit être en mesure d'e ?ectuer une procédure courante CPonction veineuse Insérer un IVL ligne intraveineuse Prenez la tension artérielle Insérez une sonde nasogastrique Attitudes L'éthique aux patients Éthique aux proches du patient et au personnel de santé Engagement Présence Ponctualité Reconnaissance de la limitation appeler à l'aide Attitude d'apprentissage tout au long de la vie Leadership MÉTHODES D'APPRENTISSAGE Méthodes d'apprentissage des adultes Centré sur l'étudiant autodirigé guidé par l'animateur Incluant cours magistral travaux dirigés séminaires atelier pratique clinique enseignement au chevet du patient ressources TIC modernes cassettes audio cassettes vidéo CD DVD scénarios ? Évaluation Basé sur des objectifs d'apprentissage de connaissances de compétences et d'attitudes Voir introduction Méthodes Contrôle continu ou bilan d'activité Examen ?nal CONTENU POUR D Curriculum-faculté de médecine Principale pathologie rencontrée dans les services cliniques de Lubumbashi médecine interne gynécologie-obstétrique pédiatrie et chirurgie Causes et mécanismes des maladies épidémiques Approche patiente Chapitre I CURRICULUM-FACULTÉ DE MÉDECINE Administration de la faculté de médecine CDoyen Vice-doyen chargé de l'éducation Vive doyen chargé de la recherche Vice-doyen en charge des cliniques Chefs de départements Secrétaire académique Secrétariat administratif et ?nancier Comptable Beadle UTH CHU Départements sept Chirurgie Gynécologie et obstétrique Médecine interne Santé publique Sciences de base Spécialités Programme d'études médecine humaine Le contenu du cours couvre tous les sujets et domaines d'études d'un programme d'études en médecine humaine Ainsi les étudiants se voient o ?rir une vue d'ensemble complète Le cours est