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REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION  DEVOIR DE CONTRÔLE N°2 4SC

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION  DEVOIR DE CONTRÔLE N°2 4SC2 Epreuve : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE. Durée : 2heures. Coefficient : 4 Section : Sciences expérimentales. Mbarka .Harbawi .L.S.Regueb Le sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4. PREMIERE PARTIE : Restitution des connaissances (12points) A/ QCM (4 points) Pour chacun des items suivants ( de 1 à 8 ) , il peut y avoir une ou deux réponse(s) correcte(s).Relevez sur votre copie le numéro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les deux) lettre(s) correspondant à la ( ou aux deux ) réponse(s) correcte(s) . N.B : Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item. 1) Le document ci-contre montre une glaire cervicale : a-observée au moment de l’ovulation. b-observée pendant la phase menstruelle. c-favorable à la rencontre des gamètes. d-dense à maillage serré imperméable à la pénétration des spermatozoïdes. 2) Chez un homme normal , la sécrétion de FSH est stimulée par : a- l’ABP. b-la GnRH. c-l’inhibine. d-la testostérone. 3) L’ovocyte II et le premier globule polaire ont en commun : a- les deux cellules sont issues de la division équationnelle. b- les deux cellules sont issues de la division réductionnelle. c- les deux cellules comportent n chromosomes dupliqués. d- les deux cellules comportent 2n chromosomes dupliqués. 4) La pilule combinée : a- stimule la folliculogenèse. b- inhibe la sécrétion des gonadostimulines. c- stimule la sécrétion des gonadostimulines. d- inhibe l’ovulation. 5) Le rôle du placenta consiste à : a-sécréter l’hormone gonadotrophique chorionique HCG. b-sécréter l’hormone lutéinisante LH. c-assurer les échanges nutritifs entre la mère et le fœtus. d-empêcher le passage de tous les anticorps maternels au fœtus. 6) L’inhibine est une hormone qui : a- freine la sécrétion de LH . b-stimule la sécrétion de FSH. c-est sécrétée par les cellules de Sertoli . d-active la multiplication des spermatogonies . 7) Le brassage intra chromosomique : a- affecte les gènes indépendants . b- conduit a la variabilité génétique c- se produit en anaphase I d- se produit en prophase I. 8) Le schéma ci-contre peut représenter le caryotype d’ : a- une spermatogonie. b- une spermatide. . c- un ovotide. d- un ovocyte II . 1/4 B/QROC : I-Reproduction humaine. (4 Points) La régulation de la fonction reproductrice humaine (masculine et féminine) fait intervenir des interactions entre différents organes grâces à des hormones. 1) Définissez le mot « hormone » . 0.5pt 2) Expliquez, schéma à l’appui, le mécanisme hormonal de la constance du taux plasmatique de la testostérone pendant la vie adulte. 1.25pts 3) Recopiez le tableau suivant tout en complétant pour chacune des hormones données l’origine , les cellules cibles et les effets physiologiques sur les cellules cibles .2.25pts Hormone Origine Cellules cibles Effets physiologiques sur les cellules cibles GnRH Inhibine Œstradiol II-Procréation (4points) Les figures a et b du document 1 suivant illustrent deux évènements qui se déroulent au niveau de l’appareil génital de la femme. 1) a-Légendez le document 1 en reportant les numéros 1.2.3 et 4et leur légendes respectives sur votre copie. 0.5pt b- Identifiez les deux évènements illustrés par les figures a et b du document 1.1pt c- Précisez les lieux de leur déroulement. 0.5pt 2) un évènement manquant permet le passage de l’étape a à l’étape b .Les figures c et d du document 2 élucide deux étapes de cet évènement. a- Nommez l’évènement manquant . 0.25pt b- Donnez deux titres aux deux étapes c et d présentées par le document 2. 0.25pt 3) Expliquez la reconnaissance entre les deux gamètes. 0.5pt 4) Indiquez les conséquences déclenchées par la pénétration d’un spermatozoïde dans l’ovocyte II .1pt 2/4 Figure a Figure b Document 1 Figure c Figure d Document 2 DEUXIEME PARTIE : Mobilisation des connaissances (8 points) On se propose d’étudier quelques aspects de la reproduction chez la femme .Pour cela, on réalise les séries d’expériences : 1ière Série d’expériences : On réalise des dosages sanguins de deux hormones H1et H2chez une femme au cours de deux cycles sexuels successifs .Les résultats sont représentés dans le document 3 suivant. Document 3 1) Analysez le document 3 en vue d’(e) : 2pts a- Identifier les hormones H1 et H2 b- Reconnaitre les évènements E1,E2 et E3 . c- Déterminer la nature des cycles C1 et C2. d- Expliquer le déterminisme hormonal des règles à la fin du cycle C1 . 2ième Série d’expériences : On suit l’évolution du taux plasmatique de l’hormone H1 chez deux guenons adultes( femelles de singe) dont le cycle sexuel est comparable à celui de la femme .L’une est à cycle sexuel normal et l’autre ayant reçu des doses de l’hormone H2 du 21ième au 24ième jour de son cycle . Les résultats sont résumés dans le document 4 suivant . 2) Analysez les données du document 4 en vue de(‘ ) : 1.5pts a- Déduire l’effet de l’hormone H2. b- Etablir la relation entre les hormones H1 et H2. 3/4 Document 4 40 30 20 10 3ième Série d’expériences : On pratique Chez deux guenons G1 et G2 une hypophysectomie ( ablation de l’hypophyse ) pendant deux temps différents de leur gestation :  Pour G1 :, au 2ième mois , de la gestation .  Pour G2 : au 4ième mois de la gestation. Les résultats obtenus sont rassemblés dans le tableau suivant : Guenon G1 Guenon G2 Résultats  Avortement.  Arrêt de la sécrétion de H1  La gestation se poursuit normalement .  Sécrétion croissante de H1 et H2 3) Exploitez les résultats de cette expérience en vue d’ ( e ) : 2.5pts a- Dégager les structures responsables de la sécrétion de H1 chez la guenon G1 . b- Expliquer le mécanisme de la poursuite de la gestation chez la guenon G2 . 4) A partir des informations dégagées des expériences précédentes et en faisant appel à vos Connaissances représentez à l’aide d’un schéma fonctionnel les relations hormonales qui s’établissent entre les organes mis en jeu chez une femme enceinte. 2pts 4/4 uploads/s1/ devoir-de-controle-n02-svt-bac-sciences-exp-2017-2018-mme-mbarka-harbawi-pdf.pdf