ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE DOSSIER DE PRÉSENTATION CEB2021 NOM : − −−−−−−−−−−−−−−−

ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE DOSSIER DE PRÉSENTATION CEB2021 NOM : − −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− PRÉNOM : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− CLASSE : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− N° D’ORDRE : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 20 1 5 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 20 1 5 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 20 1 5 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 20 1 5 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 20 1 5 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 20 1 5 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 20 1 5 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 20 1 5 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 20 1 5 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 20 1 5 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération  La mise en page de l’épreuve originale et des épreuves adaptées a été élaborée en concertation avec : • Sophie Trunet De Hemptinne, licenciée en logopédie ; • L'association Eqla ; •  Triangle Wallonie (Service d’aide précoce et d’aide à l’intégration pour enfants déficients visuels et auditifs). La version braille de l’épreuve a été réalisée par l’association Eqla. Les documents et photos reproduits dans l’épreuve ont tous fait l’objet d’une autorisation de reproduction. Toutefois, si un auteur s’y retrouvait sans avoir été sollicité, nous l’invitons à se faire connaitre. Ce document applique les rectifications orthographiques de 1990. 2 SOMMAIRE INTRODUCTION........................................................................................................... 4 ÉLABORATION DE L'ÉPREUVE. ....................................................................................... 6 A. Conception de l’épreuve................................................................................... 6 B. Structure générale de l'épreuve......................................................................... 7 C. Adaptations. ................................................................................................... 7 Au niveau du format de l'épreuve....................................................................... 8 Au niveau des modalités de passation. ................................................................ 8 ORGANISATION. .........................................................................................................11 A. Distribution des documents.............................................................................11 B. Passation et horaires de l'épreuve. ....................................................................11 C. Corrections. ...................................................................................................12 D. Délibération..................................................................................................12 E. Communication des résultats. ...........................................................................14 F. Modalités d'introduction de recours. ..................................................................14 RÉSULTATS. ...............................................................................................................15 A. Participation et réussite. .................................................................................15 B. Échecs. .........................................................................................................16 C. Scores. ..........................................................................................................17 D. Délivrance du CEB..........................................................................................18 E. Distribution des résultats par discipline.............................................................19 F. Recours. ........................................................................................................20 TABLEAUX DE COMPÉTENCES. .......................................................................................21 Mathématiques..................................................................................................21 Français. ...........................................................................................................25 Initiation scientifique. ........................................................................................32 Formation historique et géographique. ..................................................................34 3 INTRODUCTION Ce document présente l’ensemble de l’épreuve externe commune 2021 visant l’octroi du certificat d’études de base. Cette épreuve porte sur la maitrise des compétences attendues à l’issue de la deuxième étape de l’enseignement obligatoire, telles que définies dans les Socles de Compétences. Elle évalue les quatre disciplines suivantes : •  le français ; • la formation mathématique ; • l’éveil - initiation scientifique ; • l’éveil - formation historique et géographique. Sa mise en place répond à une double nécessité : évaluer et certifier tous les élèves sur une même base. La participation à cette épreuve est obligatoire pour : •  les élèves inscrits en 6e année de l’enseignement primaire ; •  les élèves inscrits en 1re année différenciée, en 2e différenciée, en année différenciée supplémentaire de l’enseignement secondaire ordinaire ou spécialisé de forme 4 ; •  les élèves inscrits en 1re année commune de l’enseignement secondaire ordinaire ou spécialisé de forme 4 qui ne sont pas titulaires du CEB ; •  les élèves relevant de l’enseignement à domicile qui atteignent l’âge de 12 ans au 31 aout de l’année de l’épreuve. Cette épreuve est également accessible à : •  tout élève terminant sa scolarité dans un établissement d’enseignement primaire spécialisé, sur décision du conseil de classe ; •  tout élève inscrit dans l’enseignement secondaire spécialisé de forme 2 ou 3, sur décision du conseil de classe ; •  tout mineur soumis à l’obligation scolaire, âgé d’au moins 11 ans au 31 décembre de l’année de l’épreuve, sur demande de ses parents, de la personne investie de l’autorité parentale ou de l’institution publique de protection de la jeunesse. En juin dernier, 60 541 élèves étaient inscrits à l’épreuve. 4 Dans les pages qui suivent, sont présentés la conception, l’organisation, les résultats et les tableaux de compétences de l’épreuve externe commune 2021. TEXTES OFFICIELS RELATIFS À L’ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE •  Décret du 2 juin 2006 relatif à l’évaluation externe des acquis des élèves de l’enseignement obligatoire et certificat d’études de base au terme de l’enseignement primaire (Titre I, Titre III, Titre IV). •  Décret du 30 juin 2006 relatif à l’organisation pédagogique du 1er degré de l’enseignement secondaire. •  Arrêté du 4 mai 2016 déterminant les modalités d’inscription, de distribution, de passation, de correction et de sécurisation de l’épreuve externe commune octroyant le certificat d’études de base et la forme de ce certificat. •  Circulaire 7971 du 13 février 2021 : dispositions relatives à l’octroi du certificat d’études de base (CEB) à l’issue de l’épreuve externe commune pour l’année scolaire 2020-2021. Dispositions spécifiques liées à la crise sanitaire Cette année, plusieurs actions ont été menées, visant à éviter que la situation découlant de la crise sanitaire ne pénalise davantage les élèves. Pour chaque année d’études, des essentiels parmi les savoirs, savoir-faire et compétences visés par les référentiels actuellement en vigueur ont été définis et communiqués aux écoles en septembre 2020. Des informations au sujet des épreuves 2021 ont par la suite été communiquées dans les circulaires d’organisation des épreuves afin de permettre aux élèves de s’y préparer au mieux. Dans le cas où, en raison de la situation sanitaire, tous les essentiels n’auraient pas pu être enseignés, une procédure a été mise en place pour aider le jury d’école ou le conseil de classe à prendre la décision relative à l’octroi des certificats CEB, CE1D et CESS : -  Préalablement à l’épreuve, chaque enseignant était invité à faire le bilan des matières identifiées comme étant essentielles et qui n’ont pas pu faire l’objet d’un apprentissage. -  Dès réception des résultats de ses élèves, l’enseignant a pu calculer, à titre indicatif, pour chaque élève ayant échoué, le score obtenu à l’épreuve en ne prenant pas en compte les questions liées à ces matières non vues, via un outil de recalcul. -  Lors des délibérations du jury d’école ou du conseil de classe, le bilan et le score indicatif ont pu également être exploités afin de prendre la décision la plus juste pour chaque élève en situation d’échec. Les résultats présentés dans cette note ne prennent pas en compte un éventuel recalcul de score indicatif. Par ailleurs, comme chaque année, les résultats présentés ici ne tiennent pas compte de l’éventuelle décision du jury d’école ou du conseil de classe d’octroyer un certificat sur base du dossier scolaire de l’élève. En juin 2021, la situation sanitaire a également entrainé une modification de l’organisation des corrections de l’épreuve externe commune menant à l’octroi du CEB. Les corrections ont été réalisées par les enseignants (les enseignants de 6e année pour les écoles primaires, les enseignants de la branche concernée, dans la mesure du possible, pour l’enseignement secondaire) au sein de chaque établissement, et non lors de séances de corrections collectives rassemblant tous les enseignants concernés d’un même secteur. 5 ÉLABORATION DE L’ÉPREUVE A. CONCEPTION DE L'ÉPREUVE L’épreuve ainsi que les consignes de passation, de correction et de réussite ont été élaborées par un groupe de travail composé de : Benoît BAMPS, inspecteur de l’enseignement primaire ; Véronique CAMBIER, conseillère au soutien et à l'accompagnement ; Nathalie CHAUDERLOT, chargée de mission au Service général du Pilotage du Système éducatif ; Caroline DE PAEPE, attachée au Service général du Pilotage du Système éducatif ; Aline DEBOUNY, inspectrice de l’enseignement primaire ; Thierry ERGOT, conseiller au soutien et à l'accompagnement ; Laurent HANNECART, inspecteur de l’enseignement primaire ; Marc HELLA, conseiller au soutien et à l'accompagnement ; Catherine HUBINON, conseillère au soutien et à l'accompagnement ; Stéphane JERÔME, instituteur ; Gérard LEGRAND, inspecteur général de l’enseignement fondamental et président du groupe ; Jean-Pierre LESUISSE, inspecteur de l’enseignement primaire ; Jocelyne MARECHAL, inspectrice de l’enseignement primaire ; Patrick MARESCHAL, inspecteur de l’enseignement primaire ; Stéphanie MOTTOULE, institutrice ; Benoît POCHET, instituteur ; Philippe QUOBACH, instituteur ; Dominique STEFFENS, instituteur ; Ingrid SOLBREUX, conseillère au soutien et à l'accompagnement ; Danielle VANDERVOORT, institutrice ; Isabelle VANOYCKE, conseillère au soutien et à l'accompagnement. 6 B. STRUCTURE GÉNÉRALE DE uploads/s1/ evaluation-certificative-ceb-2021-dossier-de-presentation-ressource-16952.pdf

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• Publié le Mar 17, 2021
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