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Séquence 3 : Nouvelles technologies Audition 2 HDA : Vidéo Clip III / 4 Objecti

Séquence 3 : Nouvelles technologies Audition 2 HDA : Vidéo Clip III / 4 Objectifs 1 & 2 / Introduction et présentation : - J’identifie la provenance des sons utilisés et leurs combinaisons - Je perçois le rôle du montage vidéo et la place de Youtube dans le processus créatif a/ Présentation du groupe « Blue Man Groupe » : C’est un groupe artistique constitué par Phil Stanton, Chris Wink et Matt Goldman formé en 1991 à New York. Le BMG se divise en sept troupes (38 membres en tout), dont une basée toute l’année à Las Vegas, qui sillonnent le monde pour offrir des spectacles visuellement renversants et musicalement puissants. Issus de la rue où sont nées leurs expériences musicales, les BMG ont été salués par un public nombreux (11 M de spectateurs à ce jour) et par la critique, ce qui leur a valu de nombreuses distinctions et disques d'or. En se servant de méthodes à la fois traditionnelles et non-traditionnelles, BMG utilise la musique, la comédie, l’éclairage, le son, la vidéo ainsi que d’autres technologies et crée une forme de spectacle unique en son genre … « Brooklyn Bridge Bateria » (ajouté sur Youtube le 14 mars 2013) Performers : Blue Man Group (BMG) b/ Mise en relation avec la thématique HDA + SQ3 : • En quoi cette oeuvre est-elle reliée au thème de la ville ? : o Cette vidéo s’inscrit dans le milieu urbain (début = métro + le trafic urbain / les passants …) o La ville (ici le Pont de Brooklyn) est la matière première pour créer leur musique (sons/ bruits) • En quoi les nouvelles technologies sont-elles importantes dans cette création ? : o Techniques d’enregistrements (microphone / caméra) et de montage en studio o Utilisation d’un synthétiseur rajouté au montage et qui donne la touche tecnho à la fin o Diffusion via Internet et la plateforme Youtube c/ Caractéristiques principales : • Musique vocale / Musique instrumentale • Musique à prédominance rythmique • Caractère : dynamique / dansant • Références à différents styles musicaux : o Musique concrète. : utilisation de sons de la vie quotidienne o Musique techno : dansant, motifs sonores répétitifs, sons synthétiques , abondance de percussions … o Musique brésilienne : batucada (ensemble de percussions utilisés pour le samba lors du Carnaval) Séquence 3 : Nouvelles technologies Audition 2 HDA : Vidéo Clip (Suite) III / 5 3/ Analyse : d/ Matériau sonore utilisé : • Bruits issus du pont de Brooklyn : Câbles (2) / balustrade (fer) / poutre métallique / livret sur le poteau / les lames de bois du sol • Bruits fortuits (événements sonores pris sur le vif) : Sonnette du vélo / klaxon de la voiture / sirène du bateau / « Ou » du passant • Sons électroniques : Synthétiseur (son tenu à l’intro / ligne de basse + berimbau) e/ Processus de création : (Numérotez les actions dans l’ordre qui convient) Diffusion via Youtube N° 10 / Choix d’une thématique N°1 / Choix des timbres acoustiques N° 2 / Montage vidéo N°9 / Prises de son N°3 / 6 / Ajout des sons électroniques N°7 / Mixage des sons en studio N°8 / Mise en place d’une polyrythmie de base N°4 / Choix des événements fortuits N° 5 . f/ Organisation dans l’espace : • Jeux rythmiques entre les différents sons/rythmes : o Procédé par : accumulation & retrait des couches sonores o Superposition de plusieurs lignes rythmiques = polyrythmie o Ostinato mélodico-rythmique de la ligne de basse (synthétiseur) g/ Organisation dans le temps : • Tempo : modéré / Pulsation régulière • Cadre métrique à 3 / 4 / 6 temps • Entrées successives des différents bruits acoustiques et sons synthétiques • Comment se délimitent les différentes parties ? o Par les effets sonores : Nuances / Rythmes / Tempo / Masses sonores / Registres / Ruptures / Timbres • Plan sonore : Nombre de parties 4 Intro Bruits du pont Klaxons Sons Synthétiques Choix Polyrythmie Vélo Voiture Basse. Berimbau Séquence 3 : Nouvelles technologies Audition 2 HDA : Vidéo Clip (Suite) III / 6 h/ Le clip-vidéo : • En quoi l’image vidéo aide-t-elle à la compréhension de l’œuvre musicale ? : - Chaque son émis et vu simultanément à limage - L’imager est scindée en fonction des couches polyrythmie (du nombre de bruits / sons entendus ) - Le nouveau son / bruit entendu et vu au centre de l’image ou en gros plan • Analysons deux images issues du clip : Image A Image B • En quoi la mise en scène appuie-t-elle le côté humoristique de cette performance ? : o Au début, les BMG sortent d’une bouche de métro tels des malfaiteurs cagoulés en bleu ! o Les mimiques (cf les films muets) des visages lors du choix des sons acoustiques o Le BM qui court après le cycliste , qui suit le logo piéton sur le sol , les touristes qui dansent… • D’après toi, quel autre aspect ce vidéo-clip révèle-t-il ? : o Les BMG sont des showmen : performance exceptionnelle de l’interprétation musicale + art de se mettre en scène (peau bleu / situation originale / interactivité avec le public …) - Ordre chronologique de ces deux images : B puis A - Quel élément te permet de te justifier ? : l’apparition du BM sur un vélo avec son sifflet - Nombre de plans par image : Image A = 6 plans / Image B = 5 plans - Nombre de plans en commun : … (Poutrelle métallique + lames de bois + livret sur poteau) - Arrêt sur image : quelle image te semble la mieux construite et pourquoi ? : o L’image B est mieux construite car elle est plus esthétique que l’image A o La moitié inférieure = sons émis sur le bas du pont / moitié supérieure pour les sons émis en haut o En bas les jambes / en haut les bustes des personnages o Correspondance entre grillage de la balustrade + lames du sol et le câblage du pont i/ Internet, l’indispensable outil de diffusion du XXI ème s : • La plateforme Youtube est un moyen de diffusion mais aussi de publicité. pour les artistes de BMG qui, par ailleurs, donnent des spectacles live dans le monde entier. • Ce format de clip sur une performance met en évidence (par sa mise en scène) l’originalité de cette création : il se doit donc d’être accrocheur. uploads/s3/ 2016-2016-3eme-hda-oeuvre-2-blue-man-group-brooklyn-bridge.pdf