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22-09-20 Vivre une relation amoureuse p.34-35. Faire une rencontre amoureuse p.

22-09-20 Vivre une relation amoureuse p.34-35. Faire une rencontre amoureuse p.34: 1.- Racontez une rencontre amoureuse dont vous avez été témoin ou que vous avez vue au cinéma (PO).  Comment ça s’est passé ?  Où ?  Quand ?  Dans quelles circonstances ? 3.- Lisez l’encadré Réfléchissons... L’expression de la concession (les 2 premiers points). Nous ferons aussi la fiche sur la concession que je vous ai envoyée hier par Apolearn. Cahier d’activités p.29 n.1. 4.- Présentez le film Titanic en combinant les phrases. Raconter une vie de couple p.35 : 5a.- Regardez les 2 encadrés a et b et trouvez les synonymes. Faites aussi l’exercice ci-dessous (lexique) : Classez et remettez dans l’ordre chronologique ces expressions représentant les différentes étapes d’une histoire d’amour : La rencontre La séduction Les débuts de la relation amoureuse La vie à deux Les problèmes Prendre une décision – Poser des questions: 6.- Lisez le Forum Couple puis relisez attentivement la demande de Laura 84 et répondez aux questions. 7.- Encadré Réfléchissons, l’expression de la condition et de la restriction et faites les exercices des différents points. Nous verrons aussi ma fche ci-jointe. 8.- Choisissez une question du forum et répondez-y (PO – Travail de group). Cahier d’activités p.28 n.1 (vocabulaire), n.4-5, p.29 n.2-3 (grammaire). Elever des enfants p.36-37 Parler des problèmes d’identité p.36 : 1.- Lisez le titre et l’introduction de l’audio. Regardez la photo : qu’observez-vous ? Lisez la liste du n.1. Ecoutons l’audio. Vous noterez les sujets abordés dans l’interview (CO). 2.- Ecoute fragmentée après lecture a-b-c-d. 3.- Reformulez les expressions en vous servant de celles de l’encadré. 4.- Débat : La vie est-elle plus difficile pour les couples mixtes ou pour leurs enfants ? (PO) uploads/s3/ fiche-22-09.pdf