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Partie A – Compréhension orale Texte 1 Écoutez le texte audio – Texte 1 1. Choi

Partie A – Compréhension orale Texte 1 Écoutez le texte audio – Texte 1 1. Choisissez l’alinéa correct (A, B ou C). 1.1 D’après le texte entendu, la directive s’applique (A) en Europe et en Asie. (B) dans toute l’Europe. (C) dans certains pays européens. 1.2 Cette directive va bénéficier principalement (A) les artistes, les acteurs et les professionnels des médias. (B) les grandes plateformes et les créateurs en général. (C) YouTube, Google News et Facebook. 1.3 Cette directive a été créée parce que les créateurs (A) étaient très bien rémunérés. (B) ne recevaient pas leurs droits d’auteurs. (C) doivent autoriser la libre circulation de leurs œuvres. 2. Associez chaque début de phrase de la colonne A à l’unique fin de phrase de la colonne B qui lui correspond. Écrivez chaque alinéa suivi du numéro correct. COLONNE A COLONNE B (a) La directive en question (b) La liberté d’expression (c) L’utilisateur d’internet (1) ne sera pas mise en cause. (2) affectera les internautes. (3) ne sera pas empêché de télécharger et d’envoyer des contenus. (4) obligera les plateformes à mieux contrôler les contenus. (5) se servira librement des droits d’auteurs des autres. Modifiable et photocopiable © Texto | Le Nouveau.fr 1 LE NOUVEAU.FR 11ème année CONTRÔLE – UNITÉS 1 et 2 Texte 2 Écoutez le texte audio – Texte 2 3. Choisissez l’alinéa correct (A, B ou C). 3.1 La personne interviewée (A) a besoin d’Internet dans sa vie professionnelle. (B) n’utilise jamais Internet dans son travail. (C) utilise Internet uniquement le weekend. 3.2 D’après Nadjélika, (A) il est impossible de se passer d’Internet. (B) on peut passer quelque temps sans être connecté. (C) le temps qu’on passe sur Internet est frustrant. 3.3 Elle dénonce la perte de temps qu’on passe (A) à lire des publications intéressantes. (B) à se promener en forêt. (C) devant les écrans. 3.4 Elle propose de se débrancher de temps en temps et de (A) partir en voyage à l’étranger. (B) renforcer la convivialité autour de soi. (C) de faire la sieste au travail. 2 Modifiable et photocopiable © Texto | Le Nouveau.fr Partie B – Langue et lecture 1. Observez le document ci-dessous. https://www.le-vpn.com/fr/internet-des-emotions/ 1.1 Choisissez l’alinéa qui indique le titre qui pourrait accompagner les informations qui s’y trouvent mentionnées. (A) Conseils pour se faire plein d’amis sur Facebook. (B) Conseils pour la confidentialité sur Facebook. (C) Avis aux parents sur les bienfaits de Facebook. (D) Avis aux utilisateurs de Facebook sur le potentiel du réseau. 1.2 Choisissez l’alinéa qui présente les mots corrects pour compléter ce texte. Chers ados, nous vous … de faire très attention aux amitiés sur les réseaux sociaux. Il … privilégier les véritables ami-e-s car ils peuvent vous donner des conseils face-à-face. (A) ... recommandez … fait … (B) … recommandons … faut … (C) … recommandez … faut … (D) … recommandons … fait … Modifiable et photocopiable © Texto | Le Nouveau.fr 3 2. Choisissez l’option adéquate pour compléter chaque espace du texte présenté ci-dessous. Écrivez chaque alinéa suivi du numéro qui lui correspond. A propos de la collecte de données de la part de Facebook, il semble que la ______ a)______ façon d’assurer un anonymat complet et le respect de la vie privée est de les ______ b)______ à tout prix. Cela dit, il existe des choses que vous pouvez faire en ______ c)______ les réseaux sociaux et Facebook en particulier pour vous ______ d)______ vous et votre famille à rester en sécurité. https://www.le-vpn.com/fr/internet-des-emotion a) b) c) d) 1. premier 1. chercher 1. utiliser 1. faire 2. principale 2. éviter 2. utilise 2. aider 3. seule 3. publier 3. utilisent 3. avoir 4. uniquement 4. annuler 4. utilisant 4. être 3. Associez chaque phrase de la colonne A à l’unique option de la colonne B qui lui correspond. Écrivez chaque alinéa suivi du numéro correct. COLONNE A COLONNE B (a) Il est souhaitable que les internautes respectent la vie privée des autres. (b) Il ne publie jamais de photos puisqu’il a connu le harcèlement. (c) Les journalistes ont été interviewés lors de la conférence. (1) Exprime une action passive (2) Exprime une cause (3) Exprime une conséquence (4) Exprime une recommandation (5) Exprime le doute 4 Modifiable et photocopiable © Texto | Le Nouveau.fr Lisez le texte: Un festival international du journalisme ouvert aux ados 5 10 15 20 25 30 Du 12 au 14 juillet, venez débattre, échanger, avec des journalistes du Monde, de Brut et de Phosphore. Phosphore est drôlement fier d’être partenaire du festival international du journalisme de Couthures-sur-Garonne. On y animera chaque jour des ateliers destinés aux 13-17 ans. Un premier rendez-vous, avec notre appli1 Phosphore Give me five. Ce sera à vous de jouer : comment sélectionner les 5 actus2 du jour ? Lesquelles retenir ? Comment hiérarchiser l’information ? Et un deuxième rendez-vous autour de la question des photos truquées : les images disent-elles la vérité ? En reprenant des photos qui circulent sur les réseaux sociaux et parfois publiées dans les journaux, on essayera d’apprendre à détecter le vrai du faux. Et de repenser notre rapport à l’image. Pendant trois jours, vous pourrez aussi rencontrer des journalistes de grands médias. La reporter Florence Aubenas du Monde – elle parle de son métier avec cœur, humour, et intelligence. Vous pourrez poser toutes vos questions (et on sait que vous en avez !) à la directrice de la rédaction de BFM TV, Céline Pigalle. Vous découvrirez les visages de ceux qui réalisent les vidéos de Brut : David Dufresne (qui a dénoncé cet hiver les violences policières) et Rémy Busine (qui a notamment filmé les Gilets Jaunes). Ce sera aussi l’occasion de rencontrer et d’échanger avec deux grands écrivains. Emmanuel Carrère, auteur notamment de L’Adversaire, qui raconte son enquête et ses échanges avec Jean- Claude Romand, un homme qui s’était fait passer pour un médecin de l’OMS auprès de ses proches, sa femme, ses enfants, ses parents. Et qui a fini par tuer tout le monde. Et l’auteur et journaliste Philippe Lançon, qui a raconté l’effroyable attentat qui l’a défiguré au cœur de la rédaction de Charlie Hebdo, son long séjour à l’hôpital, la place de l’art et de la musique dans sa reconstruction. Le Lambeau avait obtenu le prix Renaudot des lycéens. Le tout se déroule dans un très joli village du Lot-et-Garonne, avec des repas à prendre sur des grandes tablées, au bord de l’eau et sous les étoiles. Vos petits frères et sœurs pourront eux participer à des ateliers menés par nos amis de Pomme d’Api, Astrapi et Okapi. Vous pourrez également assister à des concerts, des films, et des expos. On vous attend ! www.phosphore.com Lexique: 1appli: application; 2 actus: actualités; Modifiable et photocopiable © Texto | Le Nouveau.fr 5 4. Choisissez les options adéquates aux informations transmises par le texte. Sur votre feuille d’épreuve, écrivez le numéro suivi de l’alinéa qui lui correspond. 4.1 Ce texte a comme fonction, celle de/d’ (A) soulever un débat sur la presse. (B) inciter à la participation à un événement. (C) amuser les lecteurs. (D) dénoncer des abus des médias. 4.2 Ce texte a été publié (A) avant la réalisation du festival. (B) pendant la réalisation du festival. (C) longtemps après la réalisation du festival. (D) aussitôt que le festival a terminé. 4.3 Au public-cible de cet événement, on attend qu’il (A) ait une participation passive. (B) intervienne activement. (C) soit accompagné d’un adulte. (D) fasse partie des lecteurs de Phosphore. 4.4 Les participants pourront, entre autres choses, (A) apprendre à choisir les informations. (B) prendre des photos. (C) publier sur les réseaux sociaux. (D) interviewer des acteurs. 4.5 Des rencontres sont organisées avec (A) des comédiens de quelques chaines de télévision. (B) des politiques qui ont participé aux manifestations des Gilets Jaunes. (C) des professionnels des médias. (D) des artistes. 6 Modifiable et photocopiable © Texto | Le Nouveau.fr 4.6 En plus des adolescents, des activités sont également prévues pour (A) les parents. (B) les jeunes. (C) les enfants. (D) les grands-parents. 5. Complétez les phrases suivantes avec des mots du texte (4ème paragraphe). Écrivez chaque alinéa suivi du(des) mot(s) adéquat(s). L’interaction avec des ______ a)______ connus est également prévue. L’ ______ b)______ de L’adversaire et celui de Le Lambeau seront présents et parleront d’histoires connues du grand public, dont celle de l’ ______ c)______ qui s’est déroulé dans la rédaction du journal de Philippe Lançon. Heureusement, il a pu récupérer grâce à ______ d)______. 6. Indiquez les mots du texte remplacés par les pronoms soulignés ou les mots auxquels ils renvoient. Sur votre feuille d’épreuve, écrivez chaque alinéa suivi des mots soulignés. (A) «On y animera chaque jour des ateliers destinés aux 13-17 ans.» (lignes 4-5) ; (B) «… (et on sait que vous en avez !) (…).» (ligne 16) ; (C) «Vous découvrirez les visages de ceux qui réalisent les vidéos de Brut (…)» (ligne 17) . 7. Associez chaque début de phrase de la colonne A à la seule fin de phrase de la colonne B uploads/s3/ le-nouveau-fr-11-annee-texte-1 1 .pdf