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J.D. Nasio avec les contributions de A.-M. Arcangioli, M.-H. Ledoux, L. Le Vagu

J.D. Nasio avec les contributions de A.-M. Arcangioli, M.-H. Ledoux, L. Le Vaguerèse, J.- D. Nasio, G. Taillandier, B. This et M.-C. Thomas Introduction aux œuvres de Freud, Ferenczi, Groddeck, Klein, Winnicott, Dolto, Lacan Table des matières Liminaire.................................................................................12 Introduction à l'œuvre de Freud.............................................14 Schéma de la logique de la pensée freudienne...................17 Définitions de l’inconscient.................................................29 □ Définition de l’inconscient du point de vue descriptif.29 □ Définition de l’inconscient du point de vue systématique 30 □ Définition de l’inconscient du point de vue dynamique. Le concept de refoulement...................................................31 □ Définition de l’inconscient du point de vue économique33 □ Définition de l’inconscient du point de vue éthique....34 Le sens sexuel de nos actes................................................36 Le concept psychanalytique de sexualité............................37 Les trois principaux destins des pulsions sexuelles : refoulement, sublimation et fantasme. Le concept de narcissisme..........................................................................42 Les phases de la sexualité infantile et le complexe d’Œdipe45 Remarque sur l’Œdipe du garçon : le rôle essentiel du père .........................................................................................49 Pulsions de vie et pulsions de mort. Le désir actif du passé51 Le transfert est un fantasme dont l’objet est l’inconscient du psychanalyste......................................................................54 Extraits de l’œuvre de S. Freud..........................................56 La psychanalyse est un procédé, une méthode et la théorie qui en dérive..........................................................................56 La connaissance favorise la cure, et la cure fait connaître56 Quels sont les contenus de la théorie psychanalytique ?56 Le temps 4 et le temps 3 de notre schéma......................57 Ce qui est, est le substitut de ce qui n’a pas été.............57 Le refoulement primaire est une fixation du représentant psychique au sol de l'inconscient....................................57 Après que le refoulé est arrivé à la conscience sous la forme de rejetons, le refoulement secondaire est le refoulement qui ramène ces rejetons à leur lieu d’origine, c’est-à-dire à l’inconscient....................................................................58 Le refoulé est une partie seulement de l’inconscient (l’autre partie étant constituée par l’action du refoulement elle-même) .........................................................................................58 Le refoulé dicte nos actes et détermine nos choix affectifs58 Les enfants et les pervers ont appris à Freud que la sexualité humaine dépasse largement les limites du génital.........59 Le plaisir sexuel de sucer et le plaisir d’apaiser la faim sont deux satisfactions initialement associées qui ensuite se séparent...........................................................................59 Dans l’Œdipe masculin, le père se présente aux yeux du garçon sous trois figures différentes : aimé comme un idéal, haï comme un rival, et désiré comme un objet sexuel. Dans ce dernier cas, non seulement le garçon tient son père pour un objet sexuel, mais s’offre à lui, à l’instar de la mère, comme objet sexuel......................................................................60 Dans l’Œdipe féminin, l’affect qui domine n’est pas, comme pour le garçon, l’angoisse de castration, mais l’envie du pénis. .........................................................................................60 L ’autre affect qui domine dans le complexe de castration de la femme n’est pas l’angoisse d’être châtrée, puisqu’elle l’est déjà dans son fantasme, mais l’angoisse de perdre l’amour de l’être aimé.......................................................................61 Le propre de la psychanalyse n’est pas le transfert, mais le dévoilement du transfert, sa destruction et sa renaissance.61 Références des extraits cités...........................................62 Biographie de Sigmund Freud............................................63 Choix bibliographique.........................................................66 Introduction à l'œuvre de Ferenczi........................................68 Sándor Ferenczi écrit à Sigmund Freud.............................68 Le jeu signifiant de la lettre détermine la relation entre S. Freud et S. Ferenczi.......................................................................69 La vie de Sándor Ferenczi...................................................75 Le jeune Sándor manque de sécurité affective...................76 L ’élément liquide marque l’œuvre de Ferenczi...................78 La rencontre avec Freud.....................................................80 Ferenczi entre Freud et Jung..............................................82 Séductions et traumatismes................................................83 Ferenczi, interlocuteur privilégié de Freud........................87 L ’« analyse mutuelle » de Sándor Ferenczi et de Georg Groddeck ............................................................................................91 L'abandon de la technique active au profit de la technique d’indulgence et de relaxation..............................................97 La néo-catharsis. Ce dont les névrosés ont besoin : c’est d’être véritablement adoptés par leur thérapeute........................98 La méthode de la relaxation : accepter l'agir dans la cure permet au patient de se remémorer..............................................101 Conclusion.........................................................................105 Extraits de l’œuvre de S. Ferenczi....................................107 Le traitement cathartique de l’hystérie à l’époque de Breuer .......................................................................................107 Le danger d’intellectualisme.........................................107 Du fantasme au traumatisme........................................108 L ’amitié tacite entre l’analyste et l’analysant................108 Le rôle du psychanalyste...............................................108 Le tact............................................................................108 Le psychanalyste apprend des enfants.........................109 Le psychanalyste apprend des névrosés.......................109 Références des Extraits cités........................................109 Biographie de Sándor Ferenczi.........................................110 Choix bibliographique.......................................................114 Introduction à l'œuvre de Groddeck.....................................115 La vie de Georg Groddeck.................................................115 Groddeck, élève de Schweninger......................................117 Groddeck clinicien............................................................119 La découverte du monde des symboles............................121 Les conférences thérapeutiques de Groddeck..................122 La première rencontre épistolaire avec Freud.................125 Le dualisme de Freud et le monisme de Groddeck...........127 Groddeck et la psychosomatique......................................129 L ’origine sexuelle de la maladie........................................131 Toute maladie est une création.........................................132 La place de Groddeck dans le mouvement analytique de son temps.................................................................................134 Le Ça et les Ça de Groddeck.............................................136 Conclusion.........................................................................139 Extraits de l’œuvre de G. Groddeck..................................140 L ’âme et le corps............................................................140 La maladie procure du repos........................................140 L ’action thérapeutique de nos théories.........................141 Le malade est le maître du médecin.............................141 Tout est langage............................................................141 Le Ça.............................................................................142 Références des Extraits cités........................................142 Biographie de Georg Groddeck.........................................142 Choix bibliographique.......................................................144 Introduction à l’œuvre de Melanie Klein..............................146 Une vie..............................................................................147 La technique psychanalytique du jeu et ses découvertes.150 La formation archaïque du surmoi ou le devoir de jouissance ..........................................................................................156 La précocité des stades du conflit œdipien, « fine fleur » du sadisme.............................................................................161 Trois aspects du primat de la mère..................................165 Le transfert et la castration..............................................167 La métapsychologie kleinienne et ses découvertes..........171 Le triptyque de la position dépressive..............................172 La phase schizo-paranoïde................................................174 La position dépressive.......................................................177 L ’envie..............................................................................181 Conclusion.........................................................................183 Extraits de l’œuvre de Mélanie Klein................................184 Mélanie Klein et Anna Freud.........................................184 Mélanie Klein et Sándor Ferenczi.................................184 La technique du jeu.......................................................185 La psychanalyse d’enfants.............................................185 L ’avis de Sigmund Freud sur Mélanie Klein..................186 Un souvenir d’un élève de Mélanie Klein......................186 L ’avis de Jacques Lacan sur Mélanie Klein....................186 Références des extraits cités.........................................186 Biographie de Mélanie Klein.............................................187 Vienne............................................................................187 Budapest........................................................................188 Berlin.............................................................................188 Londres..........................................................................189 Choix bibliographique.......................................................192 Introduction à l'œuvre de Winnicott.....................................194 La vie de Donald Woods Winnicott 12...............................194 L ’œuvre de D. W . Winnicott...............................................197 Période de dépendance absolue........................................198 Les trois fonctions maternelles.........................................198 La mère suffisamment bonne............................................200 Le vrai self.........................................................................201 La mère insuffisamment bonne.........................................202 Troubles psychiques dont l’origine se situe durant la période de dépendance absolue. Orientations thérapeutiques..........203 Période de dépendance relative........................................206 Les phénomènes transitionnels.........................................209 Extraits de l’œuvre de D. W . Winnicott.............................214 La psychanalyse et l’influence de l’environnement......214 La dépendance absolue.................................................215 La mère suffisamment bonne........................................215 Trouble - dépendance absolue......................................215 La dépendance relative.................................................216 L ’inné et l’acquis............................................................216 Phénomène transitionnel...............................................216 Les bases de la santé mentale.......................................216 En conclusion................................................................217 Références des Extraits cités........................................217 Biographie de Donald Woods Winnicott............................218 Choix bibliographique.......................................................219 Introduction à l'œuvre de Françoise Dolto...........................221 La vie de Françoise Dolto..................................................221 Introduction et thèmes majeurs........................................223 La relation mère-enfant et la triangulation.......................226 La dyade........................................................................226 La construction de l’« infans »......................................228 La notion de triangulation.............................................231 Les castrations symboligènes...........................................233 Définition doltoïenne de la castration...........................233 La castration ombilicale................................................234 La castration orale........................................................235 La castration anale........................................................236 La castration symboligène............................................237 L ’image inconsciente du corps..........................................238 Définition de l’image inconsciente du corps.................239 Les trois aspects de l’image inconsciente du corps......240 La pathologie des images du corps...............................242 Propos sur les entretiens préliminaires et la psychanalyse avec les enfants.........................................................................244 Les entretiens préliminaires.........................................244 Le cadre et les modalités techniques............................246 Conclusion.........................................................................248 Glossaire des principaux concepts de F . Dolto.................249 Bicéphale.......................................................................249 Castration......................................................................249 Castration naturelle ou primaire...................................250 Castration ombilicale....................................................250 Castration orale.............................................................250 Castration anale............................................................250 Castration symboligène.................................................251 Fonction symbolique......................................................251 Humanisation................................................................252 Idéal du Moi...................................................................252 Image du corps..............................................................252 Image de base...............................................................253 Image érogène...............................................................253 Image fonctionnelle.......................................................253 Moi idéal........................................................................253 Narcissisme...................................................................254 Narcissisme primordial ou fondamental.......................254 Narcissisme primaire....................................................255 Narcissisme secondaire.................................................255 Nourrisson.....................................................................256 Objets mamaïsés............................................................256 Objet total......................................................................256 Objets partiels...............................................................256 Pré-Moi..........................................................................256 Pré-Surmoi.....................................................................257 Pulsions de mort............................................................257 Pulsions de vie...............................................................258 Sensorium......................................................................258 Substantiel.....................................................................258 Subtil.............................................................................258 Symbolisation................................................................259 Extraits de l’œuvre de F . Dolto.........................................259 L ’être humain se donne naissance.................................259 La castration est nécessaire et humanisante................259 Parler vrai à l'enfant......................................................260 Notre rôle de parents....................................................260 Trois générations pour faire une psychose...................261 Références des extraits cités.........................................261 Biographie de Françoise Dolto..........................................262 Choix bibliographique.......................................................267 Un témoignage sur la clinique de Françoise DOLTO........268 Introduction à l'œuvre de Lacan...........................................280 I. — Le problème du style : folie de Jacques Lacan 16.....280 Qu’est-ce que la personnalité ?.....................................281 Le miracle du stade du miroir.......................................283 L ’aliénation dans le désir de l’autre...............................285 Sortir de l’aliénation : la psychanalyse.........................286 La dette symbolique......................................................289 L ’inconscient de Freud, c’est le discours de l'Autre......291 II. — Le Graphe par éléments...........................................292 Extraits de l’œuvre de J. Lacan.........................................304 L ’être de l’homme porte en lui la folie...........................304 Le mythe du stade du miroir : l’être humain est un être prématuré à sa naissance..............................................304 Le désir de l’homme est aliéné dans le désir de l’autre305 Le destin de l’être humain est d’éponger les dettes de l’autre .......................................................................................305 La névrose de l’Homme aux rats s’organise autour de la dette impayée du père............................................................306 Le Graphe montre le rapport du désir avec le sujet du signifiant........................................................................306 Références des extraits cités.........................................306 Biographie de Jacques-Marie Lacan.................................307 Choix Bibliographique.......................................................308 Notes de l ensemble des chapitres.......................................310 Chapitre I. Freud...............................................................310 Chapitre II. Ferenczi.........................................................311 Chapitre III. Groddeck......................................................317 Chapitre IV . Klein..............................................................318 Chapitre V . Winnicott........................................................325 Chapitre VI. Dolto.............................................................326 Chapitre VII. Un témoignage sur la clinique de F . Dolto. .328 Chapitre VIII. J. Lacan.......................................................328 Liminaire Voici réunis pour la première fois, en un seul volume, les grands auteurs de la psychanalyse. Notre dessein est de présenter l’essentiel de la vie et de l’œuvre de chacun de ces pionniers qui marquent notre manière de penser et de pratiquer l’analyse, notre langage, et plus généralement la culture d’aujourd’hui. Nous avons conçu ce livre comme un instrument de travail uploads/s3/ introduction-oeuvres.pdf