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LISTE DES ATELIERS – NIVEAU 1 motricité fine-écriture – numération – lecture –

LISTE DES ATELIERS – NIVEAU 1 motricité fine-écriture – numération – lecture – calcul – espace - tri – correspondance terme à terme - J= jeu de groupe, A = peut être proposé en autonomie dans le plan de travail. Nom domaine Atelier Matériel Consignes Objectifs d’apprentissage Objectifs langagiers A1 A motricité fine – écriture espace Lacets de couleur, cartes percées avec dessin, Activité de motricité fine et de coordination oculo- manuelle,développement de l’habileté manuelle, Je reproduis le dessin avec le lacet en passant dans les trous au dessus et au dessous de la carte. enfiler et tirer le lacet : dessus, dessous, en avançant, en croisant, en arrière, → reproduire un tracé. Lacet, couture, dessus, dessous, croiser, contour A2 A motricité fine - écriture Des vis, des boulons de différents diamètres, des écrous simples boîte pour les ranger Je visse chaque vis au bon écrou ou boulon. Découvrir les objets et leurs usages, adapter son geste aux contraintes matérielles Visser, dévisser, vis écrou, A3 A motricité fine - écriture Gros tube en bois, bandes de tissus de largeurs et de textures différentes, ficelle Motricité fine et coordination. Je m’entraîne à faire des nœuds simples ou des boucles. Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels). Apprendre à faire des boucles afin de savoir lacer ses chaussures. Nœud, boucle, tissus, lacet, ficelle Nom domaine Atelier Matériel Consignes Objectifs d’apprentissage Objectifs langagiers A4 A Numération calcul tri correspondance terme à terme Une boîte à compter, des fiches à placer au-dessus de chaque bac, de difficulté croissante, des jetons de couleur. Fiches dispos : dés, doigts, cartes à points, chiffres, dessins, barres de Stella-Baruk… je place autant de jetons dans les compartiments que le nombre indiqué sur la fiche. Réaliser une collection équipotente, reconnaître globalement une petite quantité représentée dans une configuration connue , lire les nombres jusqu'à 100, indiquer le bon nombre de dizaines et unités pour un nombre donné (et inversement) Compartiment , autant que A5 A motricité fine – écriture correspondance terme à terme Bac à glaçons, pince à épiler, clous de girofle Je mets un clou de girofle dans chaque alvéole avec la pince à épiler. Motricité fine et coordination oculomotrice (pincer pour attraper une graine), correspondance terme à terme, découvrir l’usage de la pince Clou de girofle, pince, alvéole A6 A motricité fine – écriture espace tri Jeu avec pions de 4 couleurs à remettre sur des formes-modèles placés en dessous Je pose un jeton de la bonne couleur sur chaque rond Motricité fine : attraper, enfoncer, enlever le jeton + les couleurs : associer les bonnes couleurs Fleur, soleil, bateau, bleu, jaune, rouge, vert A7 A lecture Lettres et chiffres aimantés Je reconstitue l'alphabet en regardant le modèle ou je mets les chiffres dans l'ordre Connaître les lettres de l'alphabet et commencer à mémoriser l'ordre + repérage dans l'espace pour le sens des lettres Le nom des 26 lettres et 10 chiffres Nom domaine Atelier Matériel Consignes Objectifs d’apprentissage Objectifs langagiers A8 A motricité fine - écriture Fiches à mettre dans une pochette plastique + feutres d'ardoises Je suis le modèle pour apprendre à écrire la lettre. Écrire dans une écriture cursive lisible Les lettres + quelques termes dessinés A9 A motricité fine - écriture Des bandes de papier de couleur avec différents traits, ronds à découper, des ciseaux, de la colle, des feuilles A5 Je découpe des formes simples et je les colle comme je veux sur la feuille. Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels), réaliser une production personnelle. Ciseaux, ronds, traits, vagues, lignes brisées… A10 A motricité fine – écriture espace Modèles de dessins progressifs, ardoise blanche, crayon ou feutre effaçable à sec, chiffon Je choisis un dessin et je le reproduis en suivant le modèle. Expérimenter les procédés du dessin, tenir correctement l’outil scripteur Noms des dessins A11 A motricité fine - écriture Ciseaux « crocodiles » pour découper des feuilles plastifiées ou cartonnées Je découpe : le crocodile mange la feuille Travailler la musculation des doigts, la motricité fine, acquérir de la précision dans ses gestes Ciseaux, découper, écarter, serrer A12 A lecture Jeu des articles : planches avec dessins, étiquettes un / une (des), ou le / la (les) fiche correction Je choisis une planche avec des dessins et je place les mots outils un ou une / le ou la devant chaque image. Je me corrige en regardant la fiche correction. Reconnaître globalement les articles un et une (des) ou le et la (les). Prendre conscience des notions de genre et de nombre. Variable : introduction du pluriel (des, les) Mots outils, articles Nom domaine Atelier Matériel Consignes Objectifs d’apprentissage Objectifs langagiers A13 J numération Jeu « J'ai...Qui a …. ? » avec les différentes représentations des nombres (boîtes, dés, doigts, chiffres, objets à compter) Dire j'ai.... qui a.... ? en fonction du nombre représenté. Chercher si on a le nombre demandé. Reconnaître les différentes représentations des nombres jusqu'à 10. Doigts, dés, chiffres, nombres de... A14 A lecture Placer avec des pinces à linge les voyelles d'attaque de mots simples. Auto-correctif Place les pinces en fonction du son que tu entends au début du mot, puis vérifie en retournant (d'abord la moitié puis l'autre moitié) Repérer les sons d'attaque Ours, abeille, usine, avion, olive, immeuble, île, ouragan, éléphant, écrire, igloo, ouvrir, arbre, étoile, orage A15 J Numération calcul Jeu de loto : on pioche ou mémory avec face visible les points. On ne sait pas à l'avance de quel animal il s'agit. Le but est de remplir toute la carte. Tire une carte et regarde si tu peux la mettre sur ta planche. Essaie de te rappeler de l'emplacement des cartes retournées par les copains. Compter, subitizing jusqu'à 4 chat, cochon, poule, lapin, chien, mouton + le nom des petits A16 A calcul Feuilles A4 avec calculs à recouvrir avec des carrés-réponses. Pose sur chaque case la réponse qui convient (manipulations possibles avec jetons) Calculer une addition en ligne à 2 membres Addition, +, nombres jusqu'à 20 A17 A lecture Fiches A4 et étiquettes alphas. J'essaie de mettre les Alphas que j'entends pour écrire le mot représenté par le dessin Encoder des mots simples : avec des Alphas puis avec des lettres Alphas mots dessinés Nom domaine Atelier Matériel Consignes Objectifs d’apprentissage Objectifs langagiers A18 A lecture syllamots Fiches avec syllabes d'attaque sous forme d'étiquettes, mettre la bonne syllabe devant le bon mot. Seules les images pouvant être réalisées en autonomie ont été laissées Complète avec la bonne syllabe Lire des syllabes Selon les images → lexique correspoondant au vocabulaire des élèves pour travail en autonomie A19 A lecture Fiches de sons la cigale : à faire sous plastique Entoure les mots qui commencent comme.... qui finisse comme... Repérer un son dans un mot Selon les images A20 A motricité fine – écriture numération calcul tri correspondance terme à terme Perles en bois Fait un collier avec.... Améliorer sa motricité fine Arrondi, allongé, petit, grand A21 A Numération Jeu pour s'entraîner à sérier les nombres : jusqu'à 20 avec représentations puis juste les nombres en chiffre jusqu'à 100 Classe les étiquettes sur la bande (bandes du plus petit au plus grand ou inverse avec animaux pour repère, 2,3,4,5 nombres à sérier Ranger et comparer des quantités, des nombres Plus grand plus petit Nom domaine Atelier Matériel Consignes Objectifs d’apprentissage Objectifs langagiers A22 J espace Dominos cartonnés 6 cartes chacun : place une carte si tu trouves la même position, sinon pioche Connaître les différentes positions d'un objet ou d'une personne par rapport à un objet ou une personne et ainsi mieux se repérer dans l'espace sur, sous, derrière, devant, à droite, à gauche, dans A23 A espace Tangram plastifié et fiches modèles sur feuille papier Réalise le même que le modèle avec les formes du tangram. Manipuler des objets dans l'espace en les orientant correctement. Couleurs + tourner, retourner, + formes (triangle, carré, ...) A24 A lecture Labyrinthes des sons : fiches sous plastiques En partant de la flèche, trace le chemin des images où tu entends le son... Repérer un son dans un mot. Lexique des fiches (varié) A25 A Numération calcul Atelier Mystero Jeu d'observation autour de la numération : tous les nombres de 1 à 9 doivent recouvrir une case. Il faut bien observer et déduire en cas d'hésitation Choisis une fiche que tu n'as pas faite et place les 9 nombres. Attention, si tu places bien 8 nombres, tu trouveras le nombre Mystero. Puis tu demandes à un adulte de corriger Dénombrer jusqu'à 9 et connaître différentes représentations des premiers nombres + compter les côtés ou les angles d'un polygone Formes, objets et éléments naturels divers A26 J Numération tri Jeu Uno des nombres jusqu'à 10 avec 4 représentations lettres, chiffres, mains et points Chacun a 6 cartes. On peut poser au centre une carte de la même couleur ou avec la même quantité. Le premier qui s'est débarassé de toutes ses cartes a gagné Reconnaître globalement les quantités jusqu'à 10, connaître uploads/s3/ ateliers-niveau1 1 .pdf