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Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 1 sur 12 SE

Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 1 sur 12 SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE PARIS - SESSION DU 21 MAI 2016 C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E Module « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » NOM : _____________________________________________________ PRÉNOM : _________________________________________________ DATE ET LIEU DE NAISSANCE : _______________________________ NATIONALITÉ : __________________________ N° DE PLACE _______ I. Mettez au discours indirect et direct en faisant les transformations nécessaires. a) Mettez au style indirect : - 2 points - - Kostia demanda à Jenny : « Connais-tu le rock et sais-tu qui sont les U2 ? » ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Jenny répondit : « J’ai été contente que tu m’invites pour ce concert. » ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. b) Mettez au style direct : - 2 points - - Jenny dit qu’elle n’avait pas de place et qu’elle ne pensait pas être là. Elle se demandait si tout ce monde pourrait entrer et s’ils ne seraient pas trop serrés. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. II. Complétez avec les conjonctions ou pronoms relatifs suivants : - 3 points - « qui », « ainsi que », « lorsque », « dont », « pour que », « quoique » ..................................... il y ait beaucoup de monde, ce stade ..................... tout le monde parlait s’illumina ........................................ les spectateurs allumèrent des briquets .................... brillaient ................................. des milliers d’étoiles ................................. ils accueillent les musiciens. I. A - ÉPREUVE DE LANGUE - 25 points - Note : ……..……. / 50 Durée : 2 h 30 Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 2 sur 12 III. Complétez le texte suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses à un temps composé de l’indicatif : - 10 points - Hier, je (aller) ........................................... à un match de football. Quand les joueurs (entrer) ................................................. ils avaient des tenues bleues. Ils (commencer) .................................................. quand l’arbitre siffla. Celui-ci donna un carton jaune parce qu’un joueur (commettre) ...................................................... une faute. Le gardien arrêta la balle avec adresse quand le joueur (tirer) ........................................... Quand la partie (terminer) ........................................ les joueurs regagnèrent les vestiaires. Comme les bleus (gagner) .................................................... ils étaient contents. Quand les spectateurs (quitter) .............................................. le stade, ils se dirigeaient vers le métro. Puisque je (finir) .............................................. mon travail, je flâne un peu dans les rues. Dès que je (rentrer) ...................................................... je lirai un peu avant le repas. IV. a) Mettez la phrase suivante à la voix active : - 1 point - - Les musiciens étaient annoncés par le grondement de la foule. .............................................................................................................................................. b) Mettez les phrases suivantes à la voix passive : - 2 points - - Au bout d’un moment, la foule aperçut les musiciens. .............................................................................................................................................. - Les voix du groupe ont chanté une douce ballade. .............................................................................................................................................. V. Choisissez et entourez le terme en gras correctement orthographié : - 5 points - Pour cette soirée (musicalle, musicale, musiquale), on voit (apparaître, aparaître, apparaîttre) sur la scène (éclairée, éclairait, éclèrée) un groupe, un (orquestre, orcuestre, orchestre) qui (s’est, c’est, s’ait) avancé devant le (publique, public, publick). Les (violonnistes, viollonistes, violonistes) préparent leur (instruments, instrument, instrumants) qu’ils essuient (longuement, longement, longuemment), avant de commencer. Puis on (apperçoit, aperçoit, apperçoient) le chef dans son costume noir. Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 3 sur 12 Vous répondrez aux questions suivantes en formulant des phrases complètes et utiliserez des guillemets (« ») si vous citez le texte. 1. Ce texte se passe : (cochez la bonne réponse) -1 point - dans un théâtre dans un stade sur une grande place 2. Quel spectacle voit-on habituellement en cet endroit ? -1 point - ................................................................................................................................................. 3. À quel évènement comparer ce spectacle ? (ligne 5 à 9) Relevez le mot qui l’indique. - 2 points - ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 4. Relevez les trois expressions qui montrent qu’ils sont très serrés: (au choix) -1,5 point - ................................................................................................................................................. 5. À quoi servent les lumières des briquets ? -1,5 point - ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 6. Pourquoi ne peut-on distinguer le riche du pauvre ? Quelle expression montre qu’il n’y a plus de distinction ? - 2 points - ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 7. Quel mot répond à celui de la question 3 ? (ligne 25 à 30) -1 point - ................................................................................................................................................. 8. Donnez, selon le texte, des synonymes de : -1,5 point - - s’engager : ............................................................................................................................ - abolies : ................................................................................................................................ - une multitude : ...................................................................................................................... 9. Expliquez le sens des expressions suivantes : -1,5 point - - converger vers le stade : ...................................................................................................... - des lueurs fugaces :............................................................................................................... - un pinceau lumineux isolait les cinq garçons : ..................................................................... .............................................................................................................................................. I. B- 1. ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE - 13 points - Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 4 sur 12 Traitez un de ces deux sujets au choix de 20 à 25 lignes ; indiquez le sujet choisi. Sujet 1 : Quel genre de musique préférez-vous et avez-vous l’habitude d’écouter ? Donnez vos raisons. Sujet 2 : Vous avez déjà assisté à un spectacle musical (concert, chant etc…) Racontez. 01……………………………………………………………………………………………………………………………………. 02…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 03……………………………………………………………………………………………………………………………............ 04……………………………………………………………………………………………………………………………............ 05……………………………………………………………………………………………………………..……………………… 06…………………………………………………………………………………………………………………….….…………… 07………………………………………………………………………………………………………………..……….………….. 08……………………………………………………………………………………………………………………………………. 09………………………………………………………………………………………………………………..………………….. 10…………………………………………………………………………………………………………………………..………. 11…………………………………………………………………………………………………………..………………………. 12………………………………………………………………………………………………………..…………………………. 13…………………………………………………………………………………………………….………………….…………. 14………………………………………………………………………………………………………………………..………….. 15…………………………………………………………………………………………………………………………………… 16……………………………………………………………………………………………………………………..……………. 17…………………………………………………………………………………………………………………………………... 18…………………………………………………………………………………………………………………………..………. 19………………………………………………………………………………………………………………………..…………. 20………………………………………………………………………………………………………………………..………… 21………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 22………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 23…………………………………………………………………………………………………………………..………………. 24…………………………………………………………………………………………………………………..………………. 25…………………………………………………………………………………………………………………………………… I. B- 2. ÉPREUVE D’EXPRESSION ÉCRITE - 12 points - Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 5 sur 12 Texte de l’épreuve de compréhension écrite Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l’épreuve de compréhension écrite. Jenny et Kostia se rendent au Coliseum de Los Angeles pour y assister à un concert d’un groupe de rock, les « U2 ». Il avait plu. La soirée était fraîche, pourtant l’incroyable multitude de garçons et de filles qui convergeaient vers le stade n’avaient pour la plupart qu’un tee-shirt sur le dos. - Comment font-ils pour ne pas geler ? demanda Jenny. - Ils ont la foi, dit Kostia. À vingt ans, ça tient chaud. À la suite de leurs guides, ils s’engagèrent dans un passage de béton donnant accès à l’arène habituellement réservée aux grandes finales de football. Et soudain, ils furent dans un autre monde : la planète des vingt ans venus célébrer la grande messe du rock. Anonymes, portés par la foule, ils piétinèrent dans le tunnel, si agglutinés les uns aux autres que leurs pieds ne touchaient plus terre. Pressés de tous côtés, perdus dans la masse, ils débouchèrent brusquement à ciel ouvert sur l’une des travées du stade : Kostia reçut le choc d’une nef inouïe dont le dôme aurait été formé par les étoiles. À l’intérieur de l’œuf, ils étaient peut-être déjà plus de cent mille, respirant d’un même poumon, au même rythme, avec un seul cœur pour tous. La nuit était trouée par des myriades de points lumineux provenant de briquets aussitôt éteints qu’allumés. Ces lueurs fugaces portaient le même message : je suis là, tu n’es pas seul, on n’a plus peur, on a chaud ensemble… En dehors de la musique qui allait naître, plus rien n’existait dans ce recueillement d’attente ardente. Toutes différences sociales abolies. Tous vêtus de la même façon, garçons et filles, baskets, jeans, tee-shirt. Qui était riche ? Qui était pauvre ? Qui était quelque chose ou quelqu’un ? Ils se fondaient tous dans le point qu’ils avaient en commun, la jeunesse. Tout à coup, un long mouvement de foule parcourut le stade. Loin sur la gauche, un pinceau lumineux isolait cinq garçons qui semblaient courir sur la lumière : les « U2 » entraient en scène. La rumeur devint grondement. Un long râle de bonheur retentit. Cent mille personnes se dressèrent. Et tout se tut : dans la cathédrale de plein air, les voix du groupe s’élevèrent, aussi haut que l’immense torche qui flambait dans le ciel. La chanson parlait d’amour, d’harmonie, de justice et de paix… PIERRE REY, Sunset, 1988. Université Paris-Sorbonne – Selfee-Sorbonne – B2 - 21 mai 2016 Page 6 sur 12 SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE PARIS - SESSION DU 21 MAI 2016 C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » II. ÉPREUVES ORALES COLLECTIVES NOM : ___________________________________________________ PRÉNOM : ________________________________________________ DATE ET LIEU DE NAISSANCE : _______________________________ NATIONALITÉ : __________________________ N° DE PLACE ______ Vous allez entendre un enregistrement sonore. A. Compréhension orale: deux écoutes. Vous écouterez attentivement une première fois le document sonore. Vous aurez ensuite 2 minutes pour commencer à répondre aux questions. Vous écouterez une deuxième fois l’enregistrement. Vous aurez encore 3 minutes pour compléter vos réponses. B. Discrimination auditive : une seule écoute. Vous répondrez directement aux questions en écrivant l’information demandée ou en cochant d’une X la bonne réponse. A. COMPRÉHENSION ORALE / uploads/s3/ b2-sunset-michel-strogoff-21-mai-2016 1 .pdf