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L'ÉLÉPHANT ET L'OISEAU C'était un arbre majestueux. Il étalait ses branches

L'ÉLÉPHANT ET L'OISEAU C'était un arbre majestueux. Il étalait ses branches au milieu de la jungle. Au sommet, tout en haut, un oiseau avait fait son nid et bientôt des oisillons étaient nés. Un éléphant vint à passer. Il aimait bien se gratter le dos : il s'approcha de l'arbre et se mit à se frotter vigoureusement contre le tronc. L'arbre entier remua et craqua. Dans leur nid, les oisillons, terriblement secoués, furent pris de peur : ils se blottirent près de leur maman. « Ohé ! grand maître de la jungle, il y a assez d'arbres autour de vous ! Ne secouez pas celui-ci. Mes petits enfants ont peur. Ils peuvent tomber du nid et se briser les os. » L'éléphant ne daigna pas répondre. Il fixa l'oiseau de son oeil minuscule, battit l'air de ses oreilles géantes et s'en alla. Le lendemain, il revint et se gratta de plus belle au tronc de l'arbre. Les petits oiseaux effrayés se blottirent à nouveau contre l'aile maternelle. La mère était très en colère. « Je vous défends de secouer cet arbre, cria-t-elle, ou je vous punirai ! - Toi, misérable créature de rien du tout ! tonna l'éléphant. Que pourrais-tu contre un colosse de ma taille ? Si je voulais, je jetterais cet arbre à bas, et ton nid en même temps! » La mère oiseau ne répondit rien. Le troisième jour, l'éléphant revint se gratter contre le tronc de l'arbre. Rapide comme l'éclair, d'un seul coup d'aile, la mère entra dans son immense oreille. Une fois là, elle le chatouilla et le griffa à coups de patte. L'éléphant avait beau secouer la tête, rien n'y faisait. Alors il supplia l'oiseau de sortir. « Moi aussi, je t'ai prié de ne pas faire peur à mes petits », répondit la mère. L'éléphant hurlait. brandissait sa trompe, courait comme un fou à travers la jungle. Enfin, complètement épuisé, il s'écroula. L'oiseau quitta alors l'oreille et retourna dans son nid, auprès de ses enfants. Et jamais plus l'éléphant ne revint en ce lieu pour se gratter le dos. Contes de l'INDE Fiche de travail Avant la lecture 1.- Question : qui est le plus fort ? Pourquoi ? Proposer deux titres en changeant « et » par un verbe d’action Exemple : l’éléphant écrase l’oiseau (attraper) (tuer) L’oiseau pique l’éléphant (énerver), (épuiser) 2.- lecture du texte puis répondre aux questions Qui ?: Un arbre, l’éléphant, l’oiseau Où se déroule l’histoire ? dans la jungle Quand ? au printemps ??? ou une notre saison. Comment : dialogue entre l’éléphant et l’oiseau Quoi ? un combat Situation des oisillons dans le nid, avoir peur, effrayer, se blottir, caser, tomber L’arbre : étaler, remuer, craquer Séquences temporelles Répondre aux questions que font l’éléphant et l’oiseau 1er jour : l’éléphant se gratte le dos fait peur aux oisillons 2ième jour : le lendemain il fait la même chose / l’oiseau est très en colère 3ième jour : l’éléphant revient et l’oiseau se défend. 3.- 2ième lecture puis travailler le vocabulaire de la description de : L’éléphant : un œil minuscule, oreille géante, immense, un colosse de ma taille (géant), la trompe. Ajouter d’autres éléments (les pattes, l’échine). l’oiseau : misérable créature, l’aile, la mère protectrice, les pattes. Ajouter d’autres éléments (bec, petit, œil.) etc les oisillons fragiles. L’arbre majestueux Travailler quelques adjectifs pour décrire un animal, une personne ou un objet. Introduire la structure Il est…… elle est ……… Expressions : de rien du tout, de plus belle, à coups de patte, avoir beau, rapide comme un éclair, aimer bien, être en colère. Choisir des expressions pour les travailler en classe selon l’intérêt des étudiants. Ex : rapide comme un éclair. Introduire la comparaison rouge comme une tomate ou bavard comme une pie Une expression pour l’état : être en colère, fatigué, triste etc….. Pour exprimer ses goûts aimer le chocolat, le cinéma, aimer bien lire ou jouer Les verbes du combat l’éléphant : Courir, brandir, épuiser, s’écouler, approcher, fixer, frotter, jeter, supplier, hurler l’oiseau Supplier, être en colère, entrer, chatouiller, griffer, punir Activités : Prendre l’image de l’éléphant : montrez les partie du corps mentionnées dans le texte Dessine Le trajet de l’oiseau pendant le combat. Fiche de recherche descriptive de l’éléphant, de l’oiseau, de l’arbre. Nom de l’animal : Famille : Caractéristiques physiques : poids : ……, taille :……., grosseur : …….., forme :…….., couleurs :………… Habitat ;…….., Habitudes de vie : ………, Utilité :……., Moyens de défense :……, longévité :…….., habiletés :……., Nourriture : ………… uploads/s3/ lecture-1octobre.pdf