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Ecrire avec du style : la langue de Molière Exercice 1 a. Cherchez dans le dict

Ecrire avec du style : la langue de Molière Exercice 1 a. Cherchez dans le dictionnaire les différents sens du mot fortune. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Auquel de ces sens correspond le mot infortuné ? Que signifie le préfixe -in ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c. Utilisez le pour former les antonymes des adjectifs suivants : croyable – modéré – correct – mortel – contrôlable – contesté – légal …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 2 a. Qu’est-ce que l’ingratitude ? Comment est formé ce mot ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. A l’aide du même suffixe, formez les noms qui correspondent aux adjectifs suivants : plat – inquiet – haut – seul …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c. Complétez les phrases avec les noms que vous avez formés. 1. Son discours est d’un ennui, il ne fait que débiter des ……………………………………… ! 2. Dès que je suis en …………………………………. , j’ai le vertige. 3. L’ …………………………………. me ronge : cela fait des heures que j’attends des nouvelles. 4. Le silence et la ………………………………………. De ce paysage apaisent l'âme. d. Pour chacun des adjectifs suivants donnez le nom correspondant : fin – astucieux – vif – imaginatif – trompeur – habile – adroit 1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 3 Associez chaque terme à son synonyme. 1. Dessein 2. Mander 3. Trépas 4. Contrefaire 5. Hasardeux 6. résolution 7. Bailler 8. Conjoncture 9. Quérir 10. querelle a. faire savoir b. projet c. chercher d. circonstance e. mort f. imiter g. risqué h. donner i. dispute j. décision Exercice 4 Associez chaque terme à son antonyme. 1. témérité 2. démêlé 3. bonheur 4. misérable 5. réprimande 6. ingratitude a. reconnaissance b. félicitation c. prudence d. infortune e. entente f. heureux Exercice 5 « As-t-on jamais ouï parler d’une action pareille à celle-là ? » s’exclame Argante à propos du mariage d’Octave. a. Réécrivez cette phrase en remplaçant ouï par un synonyme. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Donnez un nom de la même famille qu’ouïr et employez-le dans une phrase de votre invention. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c. Expliquez la formation de l’adjectif inouï et déduisez son sens. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 Exercice 6 Complétez le texte avec les mots suivants : forger – réprimandes – affaires – embarras – fourberie – machine – consentir. Octave est dans un profond ………………………………… : il redoute les ………………………………….de son père et ne sait comment le convaincre de………………………………….à son mariage avec Hyacinte. Heureusement, Scapin qui a plus d’une ………………………………….dans son sac, va ………………………………….quelque ………………………………….pour arranger les ………………………………….d’Octave. Exercice 7 Retrouvez le mot manquant dans les phrases suivantes. Il s’agit d’insultes prononcées dans Les Fourberies de Scapin. 1. Peste soit du …………………………………. ! 2. Ah le ………………………………….de Turc ! 3. Tu ne dis mot, …………………………………., tu ne dis mot ! 4. Le seigneur géronte n’est ni …………………………………., ni …………………………………., ni ………………………………….. 5. Ah ! …………………………………. ! Ah ! …………………………………. ! Ah ! ………………………………….. ! Exercice 8 Réécrivez les phrases en remplaçant les mots en gras par un synonyme : funeste – promptement – conjoncture – collation – disgrâce. Attention aux accords ! 1. Qu’y a-t-il là de si terrible ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Dis-moi ce que je dois faire dans ces circonstances. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Le Turc nous a offert un goûter. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Dieu, quel malheur ! …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Qu’allons-nous faire si nous ne trouvons vite une solution ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 uploads/s3/ vocabulaire-la-langue-de-moliere.pdf