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Mironneau, A.. A. Mironneau,... Choix de lectures.... 1917. 1/ Les contenus acc

Mironneau, A.. A. Mironneau,... Choix de lectures.... 1917. 1/ Les contenus accessibles sur le site Gallica sont pour la plupart des reproductions numériques d'oeuvres tombées dans le domaine public provenant des collections de la BnF.Leur réutilisation s'inscrit dans le cadre de la loi n°78-753 du 17 juillet 1978 : *La réutilisation non commerciale de ces contenus est libre et gratuite dans le respect de la législation en vigueur et notamment du maintien de la mention de source. *La réutilisation commerciale de ces contenus est payante et fait l'objet d'une licence. Est entendue par réutilisation commerciale la revente de contenus sous forme de produits élaborés ou de fourniture de service. Cliquer ici pour accéder aux tarifs et à la licence 2/ Les contenus de Gallica sont la propriété de la BnF au sens de l'article L.2112-1 du code général de la propriété des personnes publiques. 3/ Quelques contenus sont soumis à un régime de réutilisation particulier. Il s'agit : *des reproductions de documents protégés par un droit d'auteur appartenant à un tiers. Ces documents ne peuvent être réutilisés, sauf dans le cadre de la copie privée, sans l'autorisation préalable du titulaire des droits. *des reproductions de documents conservés dans les bibliothèques ou autres institutions partenaires. Ceux-ci sont signalés par la mention Source gallica.BnF.fr / Bibliothèque municipale de ... (ou autre partenaire). L'utilisateur est invité à s'informer auprès de ces bibliothèques de leurs conditions de réutilisation. 4/ Gallica constitue une base de données, dont la BnF est le producteur, protégée au sens des articles L341-1 et suivants du code de la propriété intellectuelle. 5/ Les présentes conditions d'utilisation des contenus de Gallica sont régies par la loi française. 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In-8* écu, cart. . 1 fr. 20 Deuxième Livre (Premier Degré), Un volume in-8° écu de 174pages, ôogravures, cart.. 80 cent. Le même. LIVRE DU MAÎTRE. In-8° écu, cart . . 1 fr. 80 Deuxième Livre (Second Degré). Un volume in-8# écu de 224 pages, 70 gravures, carr.. 90 cent. Le même. LIVRE DU MAÎTRE. In-8° écu, cart. . . I fr. 80 Troisième Livre. Un volume in-8» écu de 370 pages, 60 gravures, cart 1 fr. 60 Le même. LIVRE DU MAÎTRE. In-8°écu, cart. • . 3 fr. 50 I M87. -PMU. - Inap. nemraerW et O". 2-17. (N«»8) ?^Çhoix de LECTURES COURS MOYEN ( i" Degré) LIBRAIRIE ARMAND COLIN A. MIRONNEAU CHOIX DE LECTURES Lecture courante, lecture expliquée, récitation,' grammaire, éiocutfon, vocabulaire, réfaction, o o o Cours Préparatoire. In-8°, nombreuses gravures inédites dont 12 grandes gravures sur bois à pleine page, cart, o fr. 80 Récits animés, vivants, tour à tour joyeux ou émus empruntés a la vie enfantine et tirés des plus jolies pages écrites pourles enfants. Cours Élémentaire (1» DEGRÉ). In-18, avec de nombreuses gravures inédites dont \G grandes gravures sur bois à pleine page, cartonné. 1 fr. » Récits, contes et nouvelles avec explications et questions; nombreux textes de récitation, exercices de vocabulaire et de rédaction. Cours Élémentaire (1* DEGRÉ). In«i2, avec de nombreuses gravures inédites dont 20 grandes gravures sur bois à pleine page, cartonné . 1 fr. 20 Récits, contes, légendes, anecdotts, etc., empruntés aux meilleurs auteurs qui ont écrit pour les tnfants. Nombreux textes de récitation en vers et en prose. Exercices variés comme dans le Cours Élémentaire (1*' degré). Cours Moyen (t«r DEGRÉ). In-i2, nombreuses gravures inédites dont 2) grandes gravures sur bois à pleine page, cart. 1 fr. 45 Contes, légendes, récits et nombreuses lectures sur les épisodes historiques de la grande guerre. Lectures du Samedi, de 4 à 6 pages. COUTS Moyen (CERTIFICATD'ÉTUDES). In«i2, avec de nombreuses gravures inédites dont 28 grandes gravures sur bois à pleine page, cartonné. . 1 fr. jo Récits, descriptions, contes, nouvelles, lectures se rapportant aux pro- grammes de morale, d'instruction civique, d'histoire et de géographie, em- pruntés aux meilleurs auteurs et particulièrement aux auteurs contempo- rains. Textes reproduisant les plus belles pages des grands auteurs anciens et étrangers. 28 lectures du samedi, de 4 à 6 pages. Notice biographique concernant chacun des auteurs cités. N« 1061 A. MIRONNEAU Ancien Directeur de l'École normale d'Instituteurs de Lyon, Inspecteur de l'Enseignement primaire de la Seine. Choix '.«7 de LECTURES Nombreuses Gravures d'après José ROY, LECOUITRE, ROBIDA, COMTE, CHRISTOPHE, SMID, etc., Ornementations par FRAIPONT, COMTE, Mu" M. MAY et J. TAIRRAZ. COURS MOYEN (i'f Degré) LIBRAIRIE ARMAND COLIN JO3, Boulevard Saint-Michel, PARIS 1917 Tous droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés pour tous pays. A l<x mémoire de mon fils MARCEL MIRONNEAU Lieutenant Commandant de Compagnie au aji* Régiment d'Infanterie Mort pour la France à la bataille de l'Aisne, le to janvier 191 $ Je dédie u petit livre auquel il a collabore', A. M. P^to^C E Ce livre est spécialement destiné à la première année du cours moyen des écoles à plusieurs classes, mais il a aussi sa place marquée dans les écoles de moindre effectif et particulièrement dans les écoles rurales. Partout où les études sont gênées par une fréquentation irrégulière, il peut suivre les élèves jusqu'à l'examen du certificat d'études. LE CHOIX DES TEXTES a été l'objet de soins minutieux ; les lectures no dépassent pas le dévelop- pement moyen des enfants do 10 à n ans; elles sont variées, attrayantes et susceptibles do faire éclore — VI — et de développer les meilleurs sentiments. J'espère qu'elles plairont aux élèves. La grande guerre qui couvre l'Europe de deuils et qui remplit le coeur de la France de douloureuse fierté ne pouvait manquer d'avoir son écho dans un ouvrage nouveau destiné aux petits Français.... 16 lectures choisies racontent des épisodes héroïques de la guerre ou des actions glorieuses accomplies par nos soldats ou par nos alliés. Gomme dans les ouvrages déjà parus, un certain nombre de lectures apportent un utile complément aux autres leçons de l'école : ces textes sont classés de manière à suivre d'aussi près que possible le déroulement des programmes et le rythme même de la vie scolaire. Ainsi la leçon de lecture devient une sorte d'enseignement central qui rayonne sur les autres enseignements et qui les complète. DISPOSITION PÉDAGOGIQUE. — Les textes sont présentés par groupes de cinq comprenant au moins une poésie et un long récit, conte ou nouvelle, destiné à incliner le goût de l'élève vers les bonnes lectures. Les mots difficiles sont expliqués ; des questions obligent l'élève & prouver qu'il a retenti les idées essentielles et qu'il en a saisi l'enchaînement. Aux « explications et questions » sur les mots et les idées s'ajoutent des exercices de grammaire ou de voca- bulaire portant sur le texte lu. La suite de ces exer- cices constitue non un cours, mais une sorte de revision des principales questions grammaticales aveo exercices d'application tirés du - texte. Je — vu — n'ai pas cru pouvoir aller au delà, désirant avant tout garder à l'ouvrage son caractère de livre de lecture. Un sujet de rédaction qui s'inspire à des degrés divers du texte ou de la gravure est proposé à l'élève. Le grand nombre et la variété de ces sujets permet aux maîtres un choix facile. Les sujets qui ne don- neront pas lieu à un devoir écrit pourront toujours être traités oralement, soit immédiatement à la suite de la leçon de lecture, soit à la leçon suivante après préparation. RÉCITATION ET DICTION. —Le présent ouvrage contient un certain nombre de textes en prose qui peuvent être utilement proposés comme morceaux de récitation, et 25 poésies qui n'ont point encore paru dans les recueils scolaires. A la suite de chaque poésie on trouvera quelques brèves indications sur les règles à observer pour obtenir une diction satisfaisante. Ces indications ne prétendent pas remplacer les conseils du maître mais simplement les rappeler à l'élève. ILLUSTRATION ET ORNEMENTATION. — Les 2 3 grandes gravures sur bois, les nombreuses vignettes, les têtes-de-chapitre et les culs-de-lampe forment un ensemble décoratif qui sera d'autant plus apprécié qu'il a été exécuté spécialement pour cet ouvrage. C'est dire l'étroit lien qui existe entre le texte et l'illustration. Les artistes se sont appliqués à mettre leurs oeu- —»-. VIII — vrcs à la portée des enfants tout en leur gardant uploads/S4/ a-mironneau-choix-de-lectures-1917-pdf 2 .pdf