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LFC 1ère année, 2e sem Cours 1 Le pronom (1) LE PRONOM pro (à la place de) + no

LFC 1ère année, 2e sem Cours 1 Le pronom (1) LE PRONOM pro (à la place de) + nomen (nom) Définition : Mot grammatical qui sert à représenter un nom de sens précis déjà employé à un autre endroit du contexte ou qui joue le rôle absent, généralement avec une nuance d’indétermination. Le Petit Robert 2006 mais… … il peut également remplacer : - un adjectif : Intéressant, ce livre l’est, par contre il n’est pas bien mis en page. - une proposition : Il faut beaucoup étudier pour devenir un bon professionnel : n’oubliez pas cela. Parfois, le pronom ne remplace pas, mais désigne un être ou un objet qui n’a pas été mentionné avant : Qui veut répondre ? Rien n’a été fait. Tout est à refaire. Le genre et le nombre des pronoms - s’ils remplacent un nom : le genre et le nombre du nom ; - s’ils remplacent un adjectif ou une proposition : le ou il neutre Fiche 1 : ex. A VII, B V Types de pronoms personnels ; réfléchis ; adverbiaux ; possessifs (adjectifs possessifs) ; démonstratifs (adjectifs démonstratifs) ; relatifs (adjectifs relatifs) ; interrogatifs (adjectifs interrogatifs) ; indéfinis (adjectifs indéfinis). I. Pronoms personnels remplacent un nom d’être ou de chose, indiquent la personne grammaticale et peuvent avoir les mêmes fonctions syntaxiques que les noms. I.1. Formes atones du pronom personnel Sujet COD COI 1ère pers. 2ème pers. 3ème pers 1ère pers. 2ème pers 3ème pers Je Tu Il, elle, on Nous Vous Ils, elles Me Te Le, la, en Nous Vous les Me Te Lui Nous Vous Leur Vous est également le pronom de politesse I.2. Formes toniques du pronom personnel singulier moi toi lui / elle pluriel nous vous eux / elles I.3. Utilisation du pronom personnel SUJET Formes atones verbe à un mode personnel ; en général, avant le verbe, mais il y a des exceptions (interrogations, exclamations, propositions incidentes) ; différence par rapport au roumain. La répétition du pronom atone sujet En général, on ne le reprend pas, mais on le reprend : si le temps verbal change ; si un des verbes est à la forme affirmative, l’autre à la forme négative ; pour des raisons de style. Il neutre verbe impersonnel à un mode personnel ; verbe personnel à une forme impersonnel : Il est venu beaucoup de gens. pour remplacer une proposition : Tu es venu, il est vrai… omis dans certaines expressions : peu importe, si bon te semble, à Dieu ne plaise I.3. Utilisation du pronom personnel SUJET Formes toniques propositions elliptiques du verbe : Qui ? Moi ? distinction claire entre deux sujets : Elle rit, lui pleure. sujet multiple : Jean et toi, vous êtes gentils ; Lui et sa sœur (ils) ne viennent pas. antécédent d’un pronom relatif : Toi, qui connais la situation, tu… renforcement du sujet : Moi, je dirais… renforcement par même, un numéral ou seul : Il a fait cela lui-même, Eux quatre sont mes cousins, Elle seule peut m’aider. c’est… qui : C’est moi qui viens avec vous. (attention à la personne du verbe!) pour accompagner un infinitif ou un participe passé dans une proposition exclamative : Toi, te présenter comme ça à l’examen !, Elle partie, nous avons commencé le travail. I.4.Utilisation du pronom personnel complément (direct et indirect) Formes atones en général, avant le verbe (y compris avant l’auxiliaire), mais: verbe à l’impératif affirmatif : après le verbe et avec tiret : Dis-le ! (impératif négatif : Ne le dis pas!) • Ordre des pronoms compléments lorsqu’il y en a plusieurs : • personnes différentes : CI + CD : Tu me le dis ; • 3e personne : CD + CI : Tu le lui dis ; • impératif affirmatif : toujours CD + CI (avec tiret) : • Dis-le-moi ! (nég. Ne me le dis pas !) • Dis-le-lui ! ((nég. Ne le lui dis pas !) • à l’impératif, si un des compléments est un nom et l’autre, un pronom, c’est toujours le pronom qui est en première position, quelle que soit sa fonction syntaxique. • Donne-lui le livre ! (CI + CD) • Donne-le à Marie ! (CD + CI) Fiche 2 : ex. 70 et 71 a, b Fiche 1 : ex. C VII répétition si les verbes sont coordonnés : Elle m’a vu et m’a salué poliment. mais Elle m’a vu et salué poliment. (l’auxiliaire n’est pas repris) répétition si les fonctions remplies sont différentes: Elle m’a vu et m’a parlé. (CD, CI) dans le langage familier, pour suggérer l’implication (RO : dativ etic) : Elle me prend… Pour la prochaine fois: Lecture : C1 pronoms personnels Théorie I; C1 pronoms personnels Théorie II Devoir: Document « S1 I. pronoms perso et adverbiaux » (Fiche 1) Exercices : A IV, V, VI ; C V-VIII; D VII ; E III-V Document « S1 II. pronoms perso et adverbiaux » (Fiche 2) Exercices : 69-75 Suggestion: http://www.npr.org/blogs/thetwo-way/2015/03/27/395785965/he-she-or-hen-sweden-s- new-gender-neutral- pronoun?utm_source=facebook.com&utm_medium=social&utm_campaign=npr&utm_term=nprnews&utm_conte nt=20150327 uploads/S4/ c1lfc1s2-pronom-1.pdf