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1 Cours dedroit péna l Ge ne ra l dispe nsé Pa r Dr MOUMOUNI Ma m a nAc h irou

1 Cours dedroit péna l Ge ne ra l dispe nsé Pa r Dr MOUMOUNI Ma m a nAc h irou Ense ig na nt À L’Unive rsité UAM Nia m e y NIGER 2 CHAPITRE PRELI MINAIRE: c onsidéra tions introduc tive s Cec h a pitrein troduc tivese rac o n sa c ré à : _ L’étudeduph én om èn ec rim in e l ; _ L’e xa m e nde s n otion s g én éra le s dudro it pén a l ; _ En fin , à l’a n a lysede s ra pports q ui e xiste n t e n treledroit pén a l e t lam o ra le . Se c tionpre m ière : leph énom ènec rim ine l L’h om m e e st n a ture lle m e n t un être so c ia l. Ce la re vie n t à dire q ue de puis le s te m ps le s plus re c ulés, le s h om m e s vive n t e n soc iété. Ce tte vie soc ia le o béit à de s règ le s q ue la soc iété édic tea find’a ssure r saprote c tio n , c e lledese s m e m bre s e t dele urs bie n s. To ute fo is, c ’e st un ec on sta ta tion g én éra le , d’e xpérie n c ee t d’évide n c e , q uele s règ le s a doptée s pa r le s pouvoirs public s a fin de m a in te n ir un e c e rta in e h a rm o n ie da n s le c o rps so c ia l n e son t ja m a is in tég ra le m e n t re spe c tée s. En q ue lq ue h um a in q ue c e soit, e n q ue lq ue te m ps q ue c e soit, n o m bre ux so n t le s in dividus q ui, m us pa r dive rs in stin c ts o um obile s, tra n sg re sse n t le s n orm e s édic tée s pa r l’a utorité a fin deprése rve r, dem a in te n ir ou deréta blir l’ordrepublicc ’e st-à-dire la séc urité de s pe rson n e s, de s bie n s e t de s in stitutio n s éta tiq ue s. Ce s c o m porte m e n ts a n tisoc ia ux c on stitue n t leph én om èn ec rim in e l. Etudie r c ede rn ie r re vie n t à e xa m in e r le s dive rse s form e s de c rim in a lité, le s m éth ode s de c o n n a issa n c e de la c rim in a lité e t le s a c te urs du ph én o m èn ec rim in e l. Pa ra g r. 1 e r: le s dive rse s form e s delac rim ina lité Le ph én om èn e c rim in e l se lon le s so c iétés e t e n fon c tio n de différe n ts pa ra m ètre s q ue so n t l’e ffic a c ité de s se rvic e s de po lic e , le c ivism e de la popula tion , l’éve n ta il de s in te rdits pén a ux défin is pa r le s te xte s répre ssifs... Ce pe n da n t, q ue lle q ue soit la so c iété c on sidérée , on pe ut c la sse r le s fo rm e s de c rim in a lité e n 02 g ra n ds g roupe s : 1 e r g roupe : _ Lac rim ina lité lég a le : c ’e st len o m bredec rim in a lité don n a n t lie ux à un ec on da m n a tio npén a le ; _ La c rim ina lité a ppa re nte : e lle be a uc oup plus im porta n te , c ’e st le n om brede s a ffa ire s pén a le s tra itée s pa r la polic e q ui c om pta bilise toute s le s pla in te s e t dén on c ia tio n s, 3 e n q uête s e t poursuite s judic ia ire s ; _ La c rim ina lité rée lle : ég a le m e n t très im porta n te s m a is n e pe ut être c om pta bilisée pa rc eq uel’onn esa it pa s len o m bree xa c t de s in fra c tion s c om m ise s. 2e m eg roupe : _ La c rim ina lité de c om porte m e nt : c ’e st la c rim in a lité tra dition n e lle q ui e xprim e le s c o m porte m e n ts viole n ts q ui prédo m in e n t le s soc iétés a g ric o le s e t pa stora le s (viole n c e s c o rpore lle s : CBV) ; _ Lac rim ina lité éc onom iq ue : e llee st in spiréeso it po ur pa r lepro fit, so it pa r l’a stuc e . .Pa r leprofit : il s’a g it d’un edélin q ua n c eà fin a lité luc ra tive , e xe m ple : unh old-up, e n lève m e n t… .Pa r l’a stuc e : on utilise le style de préfére n c e a u c o ute a u, e xe m ple : e sc roq ue rie , a bus de c o n fia n c e , fra udefisc a le ….. Pa ra g r. 2e m e : le s m éth ode s dec onna issa nc edelac rim ina lité Elle s pe uve n t êtrerépe rto riée s e n02 g roupe s : 1- Lasta tistique : A l’h e urea c tue lle , c ’e st la m e ille urem éth odebie n q u’e llesoit c la ssiq ue . Le s sta tistiq ue s pe uve n t êtredre ssée s so it pa r lajustic eq ui c om pta biliselac rim in a lité lég a le , soit pa r la po lic eq ui c o m pta biliselac rim in a lité a ppa re n te . 2- Le s m éth ode s c onte m pora ine s : Elle s c om pre n n e n t : _ Le s m éth ode s d’ordresoc io-c rim inolog iquete lle s q uelam éth o ded’a uto-c on fe ssion ; _ Le s e nq uête s devic tim isa tion : q ui po rte n t sur lefa it oulape ur d’êtrevic tim e . Dec e tte optiq ueo nsetourn eve rs lavic tim ee t n o npa s ve rs l’a ute ur ; _le s m éth ode s d’ordre soc io-éc onom ique s q ui déte rm in e n t le c o ùt du c rim e . Elle s pe rm e tte n t dem e sure r c eq uec outeledéve lo ppe m e n t lac rim in a lité. Pa ra g r. 3e m e : le s a c te urs duph énom ènec rim ine l 4 Il s’a g it prin c ipa le m e n t dudélin q ua n t e t delavic tim e : Ledélinqua nt : Da n s la c on c e ptio n juridiq ue c la ssiq ue , le délin q ua n t e st ig n oré pa r la lo i. Le c o de n e c o n n a it q ue la liste de s in te rdits pén a ux. C’e st pourq uoi, l’éve n ta il de uploads/S4/ cours-de-droit-penal-general.pdf