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Ni laxisme ni purisme ISSN 1250-7164 Nº 269 9 € 3e trimestre 2018 Au sein des l

Ni laxisme ni purisme ISSN 1250-7164 Nº 269 9 € 3e trimestre 2018 Au sein des livres, le français devient sentiment, chair, se transforme en quelque chose de vivant et de palpitant... Natacha Appanah promotion et rayonnement Défense de la langue française DLF 269 couv:Mise en page 1 14/09/2018 09:15 Page 1 . . . so n t l es mécèn es d e n o s co n co u rs. LES BELLES LETTRES DLF 269 couv:Mise en page 1 14/09/2018 09:15 Page 2 Défense de la langue française Défense de la langue française 222, avenue de Versailles, 75016 Paris Téléphone: 01 42 65 08 87 Courriel: dlf.contact@orange.fr Site: www.langue-francaise.org Directrice de la publication: Guillemette Mouren-Verret Imprimerie : SOPEDI 91320 Wissous Revue trimestrielle Dépôt légal P-2018-3 Dépôt légal nº8 CPPAP nº0320 G 83143 Nº269 juillet - août - septembre 2018 Du président 2 Aux Plumiers d’or. Xavier Darcos, de l’Académie française Le français dans le monde 6 Scolarité en Suisse. Étienne Bourgnon 8 L’Ukraine à l’honneur. Laurence Lalatonne 9 Lauréats de La Plume d’or 2018. 11 Toutes les voix du monde (5). Alain Sulmon 14 Les brèves. Françoise Merle Les langues de l’Europe 17 Les voix des langues. Donald Lillistone Le français en France Vocabulaire 23 L’Académie gardienne de la langue. 24 Mots en péril. Gilles Fau 25 Acceptions et mots nouveaux. 26 De dictionaires en dictionnaires. Jean Pruvost 28 Les mots en famille. Philippe Le Pape 30 Anges et démons François Delarue 32 Économie / économies. Yves Serruys Jeux 33 Vocabuliste. Jean Laquerbe 34 Mots croisés de Melchior. Style et grammaire 35 L’orthographe, c’est facile ! Jean-Pierre Colignon 36 Mille-feuille ou millefeuille ? Jean-Marie Terrien 37 Un troisième genre ? Philippe Jullian-Gaufrès 38 Nous l’écrivions jadis. Émile Moussat 39 Le saviez-vous ? Jean-Pierre Colignon André Choplin Humeur/humour 43 L’addition. Bernard Leconte 43 Un mot pour un autre. Maurice Véret 45 Sur un pronom. Jean Simonnet 46 Que de clichés! Douglas Broomer 46 La ronde outrageuse. Michel Dutilleul 47 Bons mots. Comprendre et agir 48 Des sous ! (4) Stéphane Brabant 50 Narcotine et nicotine. Jacques Groleau 52 Du terme paria. Marcienne Martin 55 Sauvé par l’orthographe. Françoise de Oliveira 56 De la traduction. Gilles Darras Le français pour 58 Bernard de La Villardière. Nouvelles publications 62 Nicole Vallée Jacques Dhaussy Monika Romani Marceau Déchamps I à XIV Vie de l’association DLF 269:interieur.qxd 14/09/2018 09:44 Page 1 2 Défense de la langue française nº 269 Aux Plumiers d’or Discours de notre président, lors de la remise des prix du Plumier d’or, le 16 mai, dans la salle de musique de la Maison d’éducation de la Légion d’honneur de Saint-Denis. Je suis très heureux de prendre la parole ici aujourd’hui, de m’adresser à vous, jeunes lauréats du Plumier d’or 2018 ; à vous, leurs professeurs qui les accompagnez dans l’apprentissage de notre langue, à vous qui œuvrez au sein de Défense de la langue française, et à vous qui nous accueillez en cette Maison d’éducation de la Légion d’honneur. Mes premiers remerciements sont pour nos hôtes, qui ont bien voulu nous ouvrir les portes de ce haut lieu des études humanistes. Au nom de tous les membres de notre association, je veux vous dire notre gratitude. Ce concours du Plumier d’or ne serait rien sans l’engagement des professeurs de français, qui ont permis cette année à 18 000 candidats, appartenant à plus de 700 classes de 4e, issus de 224 collèges, de participer à cette aventure. À tous ces professeurs, j’exprime mon profond attachement, car je n’oublie pas que l’enseignement des lettres fut ma vocation première et resta longtemps mon métier. Je me tourne à présent vers nos soixante lauréats, pour les féliciter, et pour leur dire ce que signifie pour moi la « défense de la langue française ». © Marine nationale DLF 269:interieur.qxd 14/09/2018 09:44 Page 2 3 Du président Vous avez sûrement entendu parler d’un poète qui était né au temps de la Renaissance, dans un petit village sur le bord de la Loire appelé Liré, et qui se nommait Joachim Du Bellay. Du Bellay a écrit un livre intitulé Défense et illustration de la langue française. Si, dans un prochain devoir de français, au collège ou plus tard au lycée, vous écrivez le mot défense « d e f f e n c e », vous aurez l’impression, en mettant deux f et un c, de commettre deux grosses fautes d’orthographe. Eh bien ! rassurez-vous : aucun point ne vous sera retiré! Vous n’aurez qu’à dire à votre professeur que Du Bellay lui-même écrivait ainsi le mot Deffence au XVIe siècle. Je vois le regard noir et réprobateur de vos professeurs, qui se disent : voilà un membre de l’Académie française qui encourage nos élèves à écrire des fautes d’orthographe. Mais ils savent ce que je veux vous dire : il ne s’agit pas d’écrire n’importe comment, mais la langue française évolue, elle a toujours évolué et elle continuera toujours à évoluer. Dans sa Deffence et Illustration de la Langue Francoyse, Du Bellay compare la langue française à un arbre. Nous sommes au printemps et vous savez ce qui arrive aux arbres lorsque viennent les beaux jours : ils fleurissent, et pour certains d’entre eux, ils donneront ensuite des fruits. Au XVIe siècle, Du Bellay disait que la langue française était un arbre qui commençait à peine à fleurir, qu’un jour, c’est sûr, il donnerait beaucoup de fruits, mais à une condition : qu’on s’en occupe, qu’on le cultive. Du Bellay avait raison : si je demandais à chacun de vous de me citer le nom d’un grand écrivain ou d’un chef-d’œuvre de la langue française qu’il a aimé, cette salle – pourtant très vaste – ne suffirait pas à emmagasiner tous les fruits que nous pourrions ramasser ! La langue française a été si bien cultivée et entretenue, que cinq cents ans après Du Bellay, l’arbre continue à fleurir sans cesse et à fructifier. Votre succès à ce concours l’a montré : chacun d’entre vous est comme un arbre encore tout jeune, qui commence à peine à fleurir, et dont on est sûr qu’avec l’aide de vos professeurs de français, il portera beaucoup de fruits. Non que vous soyez tous destinés à être des écrivains. Mais là où vous serez, quel que soit le métier que vous choisirez, vous cultiverez la langue française parce que vous l’aimerez. DLF 269:interieur.qxd 14/09/2018 09:44 Page 3 4 Défense de la langue française nº 269 Si vous souhaitez que nous adressions un numéro de DLF à l’un ou l’autre de vos amis, il vous suffit de recopier ou de remplir le bulletin ci-dessous et de l’envoyer à DLF, 222, avenue de Versailles, 75016 Paris. M. ou Mme (en capitales) suggère à Défense de la langue française d’envoyer gratuitement un numéro à M. ou Mme (en capitales) Adresse: M. ou Mme (en capitales) Adresse: C’est ainsi que je conçois la défense de la langue française : comme Du Bellay, je suis de ceux qui la voient non comme une langue du passé, mais du futur, et préparer son avenir sera toujours la meilleure façon de la défendre. L’avenir de la langue française, c’est vous, chers lauréats. En m’adressant à vous aujourd’hui, non seulement je regarde l’avenir, mais je lui parle ! Et j’ai envie de lui dire, de vous dire, à tous et à chacun, d’abord : « merci » ; ensuite : « bravo » ; et j’ajouterai pour saluer nos amis et partenaires de la Marine nationale : « bon vent » ! Xavier Darcos de l’Académie française DLF 269:interieur.qxd 14/09/2018 09:44 Page 4 Le français dans le monde DLF 269:interieur.qxd 14/09/2018 09:44 Page 5 6 Défense de la langue française nº 269 Le français dans le monde Scolarité en Suisse Le système d’enseignement en Suisse, État fédératif, comporte trois niveaux et est principalement de la responsabilité des vingt can- tons et six demi-cantons. Après l’école obligatoire, qui dure, suivant le canton, de neuf à onze ans, les jeunes désireux de continuer leurs études passent au niveau secondaire II facultatif, qui se divise en cursus de formation générale et cursus de formation professionnelle. Le niveau tertiaire comprend la formation professionnelle supérieure et l’enseignement supérieur (universités et hautes écoles). En 2015, la situation numérique était la suivante : – élèves et étudiants de scolarité obligatoire : 928 268 ; – étudiants du degré secondaire II : 365 171 ; – étudiants du degré tertiaire : 295 353. Rappelons qu’en 2017, la population résidente était de 8 417 730 personnes, dont 24,9 % d’étrangers, soit environ 2 100 000 (cf. La Suisse en chiffres, édition 2017/2018). Selon les informations de l’Office fédéral de la statistique et de la Fédération romande des consommateurs, publiées dans le quotidien fribourgeois La Liberté du 24 novembre 2017, le budget mensuel d’un étudiant est le suivant : – lorsque la résidence est au domicile familial : entre 900 et 1 840 francs suisses ; – en colocation : entre 1 740 et 2 720 francs uploads/S4/ defense-de-la-langue-francaise-269.pdf