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Sommaire : 1. Informations générales sur l’ensemble des séances 2. Séances déta

Sommaire : 1. Informations générales sur l’ensemble des séances 2. Séances détaillées  Jeudi 28 Février 2019 o Situation – Conservation/Transition o Situation – Attaque/Défense avec zones préférentielles o Jeu – Surnombre offensif  Lundi 4 Mars 2019 o Situation – Déséquilibrer/Finir o Situation – Combinaison directe  Mercredi 6 Mars 2019 o Jeu – Conservation (carré double) o Jeu – Appuis frontaux  Jeudi 7 Mars 2019 o Situation – Travail de la ligne arrière o Situation – Conservation avec transition o Exercice – Finition o Situation – Attaque/Défense – Travail de la verticalité o Jeu – Banide à 3 équipes  Lundi 11 Mars 2019 o Jeu – Morpion o Situation – Combinaison directe o Exercice – Finition  Mercredi 13 Mars 2019 o Situation – Gestion du ballon aérien par la ligne défensive o Situation – Conservation avec transition o Exercice – Centre et finition o Situation – Attaque/Défense – Joueurs préférentiels MC o Situation – Attaque/Défense – Joueurs préférentiels Latéral  Lundi 18 Mars 2019 o Jeu – Ronde de tête o Situation – Combinaison directe o Jeu – Banide avec centreurs o Jeu – Banide classique  Mercredi 20 Mars 2019 o Situation – Conservation de balle avec joueurs relais o Situation – Déséquilibrer/Finir o Jeu – Match avec buts dos à dos  Jeudi 21 Mars 2019 o Situation – Travail de la ligne arrière o Jeu – Conservation o Exercice – Finition o Situation – Succession de ballons aériens o Jeu – Combinaison directe, suivi de finition  Vendredi 22 Mars 2019 o Jeu – Hand-Tête o Situation – Mise en place tactique vs 4-4-2 à plat o Exercice – Finition avec circuits préférentiels  Lundi 25 Mars 2019 o Jeu – Morpion o Situation – Combinaison directe o Jeu – Banide avec appuis mobiles  Vendredi 29 Mars 2019 o Jeu – Hand-tête o Situation – Mise en place tactique vs 4-4-2 à plat o Exercice – Finition avec circuits préférentiels  Mardi 2 Avril 2019 o Situation – Attaque/Défense – Travail de la verticalité o Jeu- Balle au capitaine o Situation – Conservation/Transition avec jeu intérieur o Jeu – Appui frontaux sous forme Banide  Jeudi 4 Avril 2019 o Situation – Travail de la ligne arrière o Jeu – Balle au capitaine o Exercice – Finition o Situation – Succession de ballons aériens o Situation – Attaque/ Défense avec zones préférentielles  Vendredi 5 Avril 2019 o Jeu – Carré Barcelonais o Situation – Mise en place tactique vs 4-4-2 à plat o Exercice – Finition avec circuits préférentiels  Mardi 23 Avril 2019 o Jeu – Conservation o Situation – Attaque/Défense o Situation – Attaque/Défense avec zones préférentielles o Jeu – Appuis frontaux sous la forme Banide  Vendredi 26 Avril 2019 o Jeu – Hand- tête o Situation – Mise en place tactique vs 4-3-3 o Exercice – Finition avec circuits préférentiels  Jeudi 2 Mai 2019 o Situation – Travail de la ligne défensive o Jeu – Conservation o Exercice – Finition o Situation – Pression haute o Situation – Attaque/Défense avec 3 couloirs  Vendredi 3 Mai 2019 o Jeu – Carré Barcelonais o Situation – Mise en place tactique vs 4-4-2 à plat o Exercice – Finition  Jeudi 9 Mai 2019 o Situation – Alignement de la ligne défensive o Jeu – Conservation o Exercice – Finition o Situation – Succession de ballons aériens o Situation – Attaque/Défense – Animation spécifique du losange  Vendredi 10 Mai 2019 o Jeu – Hand-Tête o Situation – Mise en place tactique vs 4-4-2 à plat o Exercice – Finition avec circuits préférentiels 1) Informations générales sur l’ensemble des séances Date de séance Catégorie N° de joueurs Surface Information 28/02/2019 U16 30 Synthétique 04/03/2019 U16 30 Synthétique 06/03/2019 U16 30 Synthétique 07/03/2019 U16 30 Synthétique 11/03/2019 U16 30 Synthétique 13/03/2019 U16 30 Synthétique 18/03/2019 U16 30 Synthétique 20/03/2019 U16 30 Synthétique 21/03/2019 U16 30 Synthétique 22/03/2019 U16 30 Synthétique 25/03/2019 U16 30 Synthétique 29/03/2019 U16 30 Synthétique 02/04/2019 U16 30 Synthétique 04/02/2019 U16 30 Synthétique 05/02/2019 U16 30 Synthétique 23/05/2019 U16 30 Synthétique 26/05/2019 U16 30 Synthétique 02/05/2019 U16 30 Synthétique 03/05/2019 U16 30 Synthétique 09/05/2019 U16 30 Synthétique 10/05/2019 U16 30 Synthétique 2) Séances détaillées  Jeudi 28 Février 2019 Echauffement – Travail de gammes Situation – Conservation/Transition Objectif : Travailler le changement de statut But : Le ďut pouƌ les Rouges est d’effeĐtueƌ uŶ ŵaǆiŵuŵ de passages paƌ la zoŶe ĐeŶtƌale apƌğs ϯ passes à l’eǆtĠƌieuƌ du ĐaƌƌĠ ĐeŶtƌal. Aloƌs Ƌue les Bleus doiveŶt à la ƌĠĐupĠƌatioŶ du ďalloŶ vite s’oƌieŶteƌ veƌs l’uŶe des ϰ poƌtes Consignes : Rechercher la zone centrale après 3 passes extérieures pour l’ĠƋuipe Rouge, aloƌs Ƌue l’ĠƋuipe Bleu doit récupérer le ballon et marquer. AMH : • N° de joueurs : 6 vs 3 • Espace : 25/25 pour le grand carré et (8/8) pour le carré central • Durée : 15 Variables :  Imposer un nombre de touches pour les joueurs en conservation  ϭ poiŶt si ϭϬ passes soŶt effeĐtuĠes ŵġŵe à l’eǆtĠƌieuƌ du ĐaƌƌĠ ĐeŶtƌal pouƌ l’ĠƋuipe eŶ conservation  Mettre 3 couleurs de chasubles : si l’ĠƋuipe eŶ ƌĠĐupĠƌatioŶ ŵaƌƋue, la Đouleuƌ Ƌui a peƌdu le ballon passe en récupération Critères de Réalisation :  Qualité technique  Orientation  Pƌise d’iŶfoƌŵatioŶs  Prise de décisions  Qualité des appuis  Mouvements Critères de Réussite :  Pouƌ l’ĠƋuipe eŶ ĐoŶseƌvatioŶ : passer plus de 10fois par la zone centrale  Pouƌ l’ĠƋuipe eŶ ƌĠĐupĠƌatioŶ : empêcher tout passage par le carré central Veiller à :  Comptage des points  Intensité  Rotation des joueurs en récupération (au temps ou pour 3 buts marqués) Méthode pédagogique : Active : laisser jouer, observer, questionner Situation – Attaque/Défense avec zones préférentielles Objectif : Travail des mouvements préférentiels en lien avec le schéma de jeu 4-4-2 losange But : les attaquants doivent marquer alors que les défenseurs doivent empêcher le but et marquer en Stop ball au milieu de terrain Consignes : il existe plusieurs possibilités pour aller marquer :  si l’attaƋuaŶt est tƌouvĠ eŶ zoŶe ƌouge, il peut ƌeŶtƌeƌ daŶs la surface pour marquer  sur un centre dans la zone orange  si la situation le permet, le joueur peut frapper  l’attaƋuaŶt peut se ƌetouƌŶeƌ et tiƌeƌ diƌeĐteŵeŶt AMH : • N° de joueurs : 6vs4 +1G • Espace : demi-terrain • Durée : 15minutes Variables :  Imposer un temps pour marquer en Stop au défenseur  Imposer un nombre de passes ou un temps pour finir aux attaquants  Liberté totale aux attaquants Critères de Réalisation :  Qualité technique  Intensité  Mouvements  Concentration / Attention  Pƌise d’iŶfoƌŵatioŶ  Prise de décision Critères de Réussite :  Avoiƌ uŶ tauǆ de 7ϱ% d’aĐtioŶs Ƌui fiŶisseŶt paƌ uŶ ďut ;attaƋuaŶtͿ  Encaisser un but sur moins de 25% des actions (défenseur) Veiller à :  Comptage des points  MaiŶtieŶ de l’iŶteŶsitĠ  Respect des consignes  Comportements attendus Méthode pédagogique : Active : laisser jouer, observer, questionner Jeu – Surnombre offensif Objectif : Appoƌteƌ le suƌŶoŵďƌe offeŶsif à l’opposĠ de l’aĐtioŶ paƌ le latĠƌal But : ŵaƌƋueƌ plus de ďuts Ƌue l’adveƌsaiƌe Consignes : lorsque le ballon est dans un couloir latéral offensif, le joueur latéral opposé doit venir apporter le surnombre offensif AMH : • N° de joueurs : 5vs5 • Espace : 45m/35m • Durée : 20 minutes Variables :  Imposer un nombre de touches de balles Critères de Réalisation :  Attention/Concentration  Intensité  Qualité technique  Pƌise d’iŶfoƌŵatioŶ  Orientation Critères de Réussite :  MaƌƋueƌ plus Ƌue l’adveƌsaiƌe Veiller à :  MaiŶtieŶ de l’iŶteŶtioŶ  Comptage des points  Comportements attendus Méthode pédagogique : Active : laisser jouer, observer, questionner Jeu – 11vs11  Lundi 4 Mars 2019 Séance vidéo : analyse du prochain adversaire (Tires) Echauffement (travail de gammes) Situation – Déséquilibrer/Finir Objectif : travail de schémas de jeu préférentiels But :  Attaquants : marquer  Défenseurs : empêcher le but, et marquer en Stop Ball au centre du terrain Consignes : les attaquants doivent fixer au maximum les défenseurs avant de libérer le ballon. Les excentrés doivent effectuer un travail important : dédoubler/centrer ou apporter le surnombre offeŶsif au seĐoŶd poteau. Le jeu doit ġtƌe tƌğs veƌtiĐal, et le joueuƌ peut tiƌeƌ s’il est eŶ situatioŶ. AMH : • N° de joueurs : 6 vs 5 • Espace : ½ terrain • Durée : 15 minutes Variables :  Temps imposé en zone de finition Critères de Réalisation :  Qualité technique  Orientation  Changement de rythme  Mouvements  Prise de décision  Pƌise d’iŶfoƌŵatioŶs Critères de Réussite :  Attaquant : marquer sur 50% des actions  Défenseur : encaisser sur moins de 25% des actions Veiller à :  MaiŶtieŶ de l’iŶteŶsitĠ  Concentration / Attention  Comptage des points  Comportements attendus Méthode pédagogique : Active : laisser jouer, observer, questionner Situation uploads/S4/ seances-u16-2018-2019.pdf