1•1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux 1 CHAPI
1•1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux 1 CHAPITRE 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux Le point sur le programme Objectifs du chapitre Ce chapitre vise à montrer l’impact de la crise économique mondiale sur les sociétés et les équilibres politiques, à court, moyen et long terme. On peut mettre en avant : – les causes de la crise ; – le passage d’une crise américaine à une crise mondiale ; – l’émergence d’un chômage de masse. Points de passage et d’ouverture ● Les conséquences de la crise de 1929 en Amérique latine. ● 1933 : un nouveau président des États-Unis, F. D. Roosevelt, pour une nouvelle politique économique, le New Deal. ● Juin 1936 : les accords Matignon. Le programme invite à mettre en avant les causes de la crise, les modalités de passage d’une crise américaine à une crise mondiale et l’émergence d’un chômage de masse. Les trois points de passage concernent trois aspects de la crise en Amérique et en Europe : ses conséquences sur l’Amérique latine ; l’accès du démocrate Franklin Delano Roosevelt à la présidence des États-Unis en 1933 et les caractères de la politique de lutte contre la crise qu’il met en œuvre, le New Deal ; la signature, à l’initiative du gouvernement de Front populaire de Léon Blum, des accords Matignon par les représentants du patronat et du monde ouvrier. Ce chapitre s’intègre dans un thème 1 portant sur les fragilités des démocraties, l’affirmation des totalitarismes et la Seconde Guerre mondiale entre 1929 et 1945. Nous verrons que la crise de 1929 joue un rôle essentiel dans la fragilisation des démocraties (notamment en Amérique latine) et dans l’affirmation des totalitarismes qui mène à la Seconde Guerre mondiale. La logique du chapitre Le chapitre suit un ordre logique fondé sur la chronologie. Faisant alterner études et points de passage, il évoque la crise de 1929 aux États-Unis, sa diffusion dans le monde puis en Amérique latine (point de passage) avant de mettre en avant deux de ses principales conséquences : la victoire électorale de Franklin Delano Roo- sevelt à l’élection présidentielle de 1933 et la mise en œuvre de la politique du New Deal (point de passage) ; la signature, en juin 1936, des accords Matignon au lendemain de la victoire de la coalition de Front populaire au printemps 1936 (point de passage). La leçon, placée à la fin des études et des points de passage, permet d’opérer la synthèse des informations et de faire un point méthodique sur la problématique d’ensemble du chapitre. Les trois doubles-pages qui suivent permettent à l’élève de mettre en œuvre les méthodes attendues pour le baccalauréat, sous la forme d’analyses de documents et de questions problématisées, mais aussi de réviser le chapitre à l’aide d’un schéma, de portraits des principaux acteurs, de dates clés, de notions à maîtriser mais aussi de questions permettant de mémoriser l’essentiel de la leçon. Pour aller plus loin Bibliographie – Olivier Dabène, L ’Amérique latine à l’époque contemporaine, Armand Colin, coll. « U », 2016. L’un des rares ouvrages accessibles et donnant des informations sur la crise de 1929 en Amérique latine. – Pierre-Cyrille Hautcœur, La Crise de 1929, La Découverte, coll. « Repères », 2009. La dernière grande synthèse sur la crise. – Jean Heffer, La Grande Dépression. Les États-Unis en crise (1929-1933), Gallimard, « Folio Histoire », (1re éd. 1976) 1991. La crise américaine vue par un spécialiste. – Jacques Néré, La Crise de 1929, Armand Colin, 1968. Une des premières synthèses avec beaucoup de documents. – Jean Vigreux, Histoire du Front populaire, Tallandier, 2016. Une synthèse à jour au niveau bibliographique et élaborée par un spécialiste. Histoire Tle © Hatier, 2020. CHAPITRE 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux 1•2 Histoire Tle © Hatier, 2020. 1•2 CHAPITRE 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux Littérature – Horace McCoy , On achève bien les chevaux, 1935. – John Steinbeck, Les Raisins de la colère, 1939. Filmographie – Charlie Chaplin, Les Temps modernes, 1936. Un classique sur le travail en usine et sur la crise de 1929. – John Ford, Les Raisins de la colère, 1947. L’adaptation à succès du roman de John Steinbeck. – Sydney Pollack, On achève bien les chevaux, 1970. L’adaptation au cinéma du roman de Horace McCoy montre l’Amérique de la Grande Dépression à travers les marathons de danse. – Jean Renoir, La Vie est à nous,1936. Une évocation engagée de la France du Front populaire. Site internet www.histoire-image.org : des analyses d’images sur la crise de 1929. pp. 14-15 Ouverture La double-page d’introduction permet d’entrer rapide ment dans le sujet à travers l’évocation par les unes de deux périodiques de deux aspects centraux de la crise. Document 1 Le premier document évoque l’événement « fondateur », le « Jeudi noir », en représentant la panique qui saisit les actionnaires confrontés à la chute spectaculaire et inédite du cours des actions à Wall Street, le 24 octobre 1929. Document 2 Le deuxième document met en avant les conséquences dramatiques de la crise : sa mondialisation, la multiplica tion des faillites et l’explosion d’un chômage de masse, symbolisée par l’image de ce travailleur appuyé sur les grilles de son usine fermée et cadenassée. Frise Une chronologie permet de repérer les principales étapes de cette crise et de mettre en avant deux de ses dynamiques fondamentales : son origine étatsu nienne et sa diffusion à l’ensemble de la planète ; ses conséquences politiques, économiques et sociales aux États-Unis (le New Deal), en Amérique latine (la mise en place de nombreuses dictatures militaires), en France (les accords Matignon). pp. 16-17 Étude La crise de 1929 aux États-Unis La crise qui éclate aux États-Unis à partir du jeudi 24 octobre 1929, le « Jeudi noir », est la plus importante crise économique qu’a connu le pays. Crise liée à la spéculation, elle est d’origine boursière puis s’étend progressivement à l’ensemble de l’économie. Ses consé quences sur la société sont dramatiques : elle ruine des millions d’Étatsuniens et favorise l’émergence d’un chô mage de masse. Près d’un quart de la population active est sans emploi en mars 1933. VIDÉO La crise de 1929 Questionnaire 1. Dans quel contexte économique naît la crise de 1929 ? Dans un contexte d’euphorie et de croissance écono mique. La croissance dure de 1920 à 1928 et concerne l’automobile, le téléphone, l’électricité… La spéculation se développe à la bourse de New York. On achète les actions à crédit. 2. Pourquoi le jeudi 24 octobre est-il décisif ? Parce que les spéculateurs vendent leurs actions suivis par les autres détenteurs de titres : 12 millions d’actions sont vendues et les cours s’effondrent. 3. Citez quelques conséquences économiques de la crise de 1929. Les gens qui ont acheté des actions à crédit ne peuvent rembourser car ils sont ruinés ; un quart des banques américaines ferment, 76 000 entreprises déposent leur bilan, le commerce extérieur s’effondre, la richesse nationale du pays diminue de moitié. 4. Pourquoi peut-on dire que ses conséquences sociales sont désastreuses ? Car le chômage de masse apparaît : le constructeur d’au tomobile Ford licencie les trois quarts de son personnel et, dans les villes, près de 25 % de la population active est au chômage ; les gens ont recours aux soupes populaires pour se nourrir et recherchent du travail à n’importe quel prix. 5. Jusqu’à quand dure la crise de 1929 ? Jusqu’à la veille de la Seconde Guerre mondiale. Réponses aux questions p. 17 1. Le jeudi 24 octobre dans la matinée, plus de 12 millions d’actions sont vendues – le volume usuel quotidien est de 4 millions de transactions – et les cours s’effondrent. La panique gagne la bourse puis l’ensemble des États- Unis. Une foule immense, inquiète, se rassemble devant la bourse de Wall Street à New York. Le krach s’amplifie le mardi 29 octobre, le « Mardi noir », avec 16 millions de CHAPITRE 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux 1•3 Histoire Tle © Hatier, 2020. 1•3 CHAPITRE 1 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux transactions : la baisse des cours est telle qu’elle annule d’un coup les hausses pourtant rapides des douze der niers mois. 2. La Première Guerre mondiale a déstabilisé les éco nomies mondiales et le système financier international. Depuis 1925, les prix agricoles sont à la baisse et une relative surproduction touche l’industrie. Mais, comme l’indique Paul Claudel dans le document 2, le krach est avant tout un produit de la spéculation et du développe ment incontrôlé du crédit aux particuliers. Ces derniers s’endettaient auprès des brokers, les courtiers, pour acheter des actions et rembourser avec les bénéfices. 3. Le krach entraîne l’effondrement de l’indice Dow Jones, du cours des actions puis du système bancaire (faillite de la Bank of the United States le 11 décembre 1930). En effet, au lendemain uploads/Finance/ ht-ldp.pdf
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- Publié le Sep 24, 2022
- Catégorie Business / Finance
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