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TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XVI TRƯỜNG THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ - TỈNH HÒA BÌNH

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XVI TRƯỜNG THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ - TỈNH HÒA BÌNH ĐỀ ĐỀ XUẤT MÔN: TIẾNG PHÁP- KHỐI: 10 Ngày thi: tháng 08 năm 2022 Thời gian làm bài:180 phút (không kể thời gian giao đề) A. Compréhension orale Vous allez écouter deux documents. Pour chacun de ces documants, vous aurez 2 minutes pour lire les questions et, après chacune des 3 écoutes, 3 minutes pour répondre aux questions. Répondez aux questions en cochant la bonne réponse. Document 1 1. Qui parle dans ce document ?  a. Deux collégiens.  b. Deux lycéens.  c. Deux enseignants.  d. Deux employés. 2. C’est une conversation entre  a. Nicolas et Yvan.  b. Marco et Nicolas.  c. Marco et Laura.  d. Yvan et Marco. 3. Pourquoi Nicolas hésite-t-il sur la manifestation de samedi ?  a. Parce qu’il doit sortir avec son amie ce jour-là.  b. Parce qu’il a peur que cette manifestation retarde les examens.  c. Parce qu’il a peur que ses professeurs n’en soient pas contents.  d. Parce qu’il n’aime pas cette activité. 4. Selon Nicolas, avant de décider quelque chose, il faut  a. consulter les professeurs.  b. se poser une question.  c. réfléchir mûrement.  d. s’informer pleinement. 5. Marco veut emprunter la moto  a. de Nicolas.  b. d’Yvan.  c. de Séverine.  d. de Laura. 6. Selon Yvan, Marco  a. pense toujours à la manifestation.  b. pense toujours à ses examens.  c. pense plutôt aux sorties avec son amie.  d. rêve souvent à ses vacances. 7. En quel mois Yvan veut-il partir en vacances ?  a. En juin.  b. En juillet.  c. En août.  d. En septembre. 8. Qui a un copain au lycée Berlioz ?  a. Marco.  b. Yvan.  c. Séverine.  d. Laura. Document 2 1. De quoi s’agit-il ? A. Une conversation téléphonique B. Une conversation quotidienne C. Un entretien d’embauche D. Une émission télévisée 2. Combien de personnes parlent dans ce document? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3. Ces personnes ... A. se connaissent bien. B. ne se connaissent pas. C. ne se connaissent pas très bien. D. sont amies. 4. Madame Mignot se lève_______. A. toujours tard B. toujours tôt C. toujours tard sauf le week-end D. toujours tôt sauf le week-end 5. Qu’est-ce qu’elle fait après le petit déjeuner ? A. Aller au bureau B. Regarder la télévision C. Se balader D. Se doucher 6. À midi, _______. A. elle déjeune toute seule à la cantine B. elle déjeune avec ses amis à la cantine C. elle déjeune avec ses amis chez elle D. elle déjeune toute seule chez elle 7. Quand est-ce qu’elle se promène ? A. Le matin B. Après le petit déjeuner C. L’après-midi D. Le soir 8. Avec qui regarde-t-elle la télévision ? A. Toute seule B. Avec des amis C. Avec sa famille D. On ne sait pas B. Compréhension écrite Document 1 : Lisez le texte puis répondez aux questions en cochant la bonne réponse et en écrivant les informations demandées. (4 points) TOBY, L’ENFANT QUI A ECRIT DES LETTRES AU MONDE ENTIER Toby avait 5 ans quand il a décidé d’écrire une lettre à un habitant de chaque pays du monde. Objectif : apprendre à mieux connaître les autres, tout en voyageant depuis chez soi. Un livre rassemble ses courriers reçus. UNE LETTRE À CHAQUE PAYS DU MONDE « Maman, est-ce que je pourrais écrire une lettre à tous les pays du monde ? » Originaire d’un petit village d’Angleterre, Toby Little avait 5 ans quand il est revenu de l’école avec cette idée en tête qui, à l’heure des SMS et des tchats, peut sembler originale, mais pas impossible. « Pour l’aider, j’ai imprimé la liste des 193 pays répertoriés par les Nations unies », raconte Sabine, sa maman. Puis, c’est seulement pour trouver un contact dans chacun d’eux, qu’elle a demandé un petit coup de pouce à Internet. « Sur Facebook, j’ai sollicité mes amis pour savoir s’ils connaissaient quelqu’un à l’étranger qui aimerait recevoir une lettre de Toby et y répondre. » En quelques jours, la mère de Toby finit par obtenir cinq adresses : trois aux États-Unis, une en France, et une en Australie. UNE PREMIERE LETTRE À HAWAÏ « Coucou Patricia, est-ce que tu vas bien ? Tu habites vraiment dans une ville qui s’appelle « Volcan » ? J’aimerais bien habiter là-bas. Au revoir. Toby » Il aura fallu une demi-heure au petit garçon pour rédiger sa première lettre pour Hawaï. Le temps de faire, avec sa mère, des recherches sur cet archipel américain et de former des mots. « Quand Patricia m’a répondu, j’étais tellement heureux de recevoir sa lettre, et j’étais fasciné d’apprendre que, sur son île, un volcan était toujours en activité, partage ce passionné de sciences et d’archéologie. C’était le début d’une grande aventure ! » 1 132 LETTRES ENVOYÉES Suède, Malawi, Iran, Chine, Algérie… En six mois, le petit garçon réussit l’exploit de parcourir le monde en 193 lettres. Aujourd’hui, Toby continue d’écrire des lettres à ses nombreux correspondants. « J’ai plusieurs contacts dans un même pays maintenant, explique-t-il. L’attente d’une réponse est toujours magique. En quelques jours, je peux m’imaginer tout ce qu’elle peut contenir. Ce n’est pas le cas avec un SMS qui arrive dans la seconde. » Certains lui décrivent, à l’aide de dessins et de photos, leur culture. Tanya, une jeune Indienne, l’a par exemple informé qu’environ 180 langues sont parlées dans son immense pays. Des élèves d’une classe du Suriname (pays voisin de la Guyane française), en Amérique du Sud, lui ont aussi appris qu’ils étudiaient les mammifères, tout comme lui. À ce jour, Toby a envoyé 1 132 lettres et reçu 489 réponses qu’il a rangées dans des boîtes, classées par continent (ça en fait des timbres !). « L’une de mes préférées vient d’Antarctique. Pour mes 6 ans, une équipe scientifique a réalisé une banderole avec écrit dessus « Happy Birthday Toby ». Ils me l’ont envoyée avec des photos des endroits au pôle Sud où ils l’ont déployée. C’était un super cadeau ! » UNE LETTRE À J.K. ROWLING BIEN SÛR ! Si Toby a envoyé des lettres au Pape, à J. K. Rowling, ainsi qu’au duc et la duchesse de Cambridge (seuls ces derniers lui ont répondu), son but n’est pas de côtoyer des stars. « C’est tout simplement d’apprendre des autres, et de rapprocher les gens », assure-t-il. De ces lettres sont d’ailleurs nées de belles rencontres, en chair et en os, et une envie grandissante de voyager. Après avoir parcouru les Etats-Unis, le Canada, et la France, Toby et sa mère découvrent cet été la Zambie dans le cadre d’un projet humanitaire. Aider les autres, c’est aussi l’ambition du projet. « En faisant des recherches pour écrire une lettre en Somalie, j’ai découvert qu’il y avait la famine, s’émeut- il. J’ai donc cherché avec ma mère une association qui aide les enfants. On a trouvé Shelter Box. Et pour récolter des fonds, j’ai vendu des gâteaux dont mes correspondants m’avaient donné la recette. » C’est notamment grâce à cette association que Toby a pu obtenir le contact d’un jeune réfugié syrien en Irak. Un témoignage qui l’a beaucoup touché. MOTIVÉ À 200 % Débordant de générosité, Toby est aussi plein d’énergie. En plus d’écrire des lettres, il pratique l’escalade, la danse classique, et le piano. Il apprend le chinois, l’espagnol et le français. Trouvera-t-il toujours le temps de tout faire ? Pour ce qui est d’écrire au monde, il l’assure : « Je continuerai jusqu’à ce que cela m’ennuie (ce qui n’arrivera pas avant un million d’années !). » http://www.lemondedesados.fr/, 16/08/2017 Questions 1. Le document est tiré d’un journal pour  a. parents  b. les enfants  c. enseignants  d. jeunes 2. Dans le document, l’auteur  a. présente une passion d’un Anglais.  b. invite les lecteurs à écrire des lettres.  c. incite les jeunes à écrire des lettres.  d. présente la manière d’écrire une lettre. 3. Toby trouve le plaisir de  a. pouvoir lire immédiatement une réponse.  b. collectionner des timbres.  c. rencontrer des célébrités.  d. parcourir le monde via les lettres. 4. Toby est un garçon  a. de tête et de main.  b. de cœur et de ventre.  c. de tête et de cœur.  d. de ventre et de main. 5. Seuls les jeunes gens lui ont répondu.  Vrai  Faux Justification : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 6. Les lettres écrites amènent Toby vers des contacts directs.  Vrai  Faux Justification : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7. C’est juste en lisant des lettres que Toby découvre ce qui se passe dans les autres pays.  Vrai  Faux Justification : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 8. Comment comprenez-vous la phrase : « … il est revenu de l’école avec uploads/Geographie/ dedexuatphap10-thhv2022.pdf