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Défi 3 Reproduction autorisée © Difusión, Centro de Investigación y Publicacion

Défi 3 Reproduction autorisée © Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, 2019 1 Objectif zéro déchet 04 Tâche La première partie de l’évaluation contient une tâche, Objectif zéro déchet, divisée en quatre activités. Dans la première, les apprenants lisent un article sur le concept du zéro déchet. Dans la deuxième, ils écoutent l’interview d’une chargée environnementale sur le lancement du défi Zéro déchet au sein d’une ville. Dans la troisième, ils s’expriment concernant le défi Zéro déchet et expliquent les raisons pour lesquelles ils aimeraient ou non y participer. Enfin, dans la quatrième, ils parlent de leur engagement pour préserver l’environnement en réagissant sur un forum. Cette tâche suppose une mobilisation des ressources linguistiques présentées et travaillées dans les unités 7 et 8 de Défi 3. Ressources à mobiliser Exprimer la condition Exprimer l’inquiétude, l’angoisse, la peur Exprimer une volonté Exprimer l’exclusion et l’inclusion La nominalisation La mise en relief Le participe présent Exprimer la cause et la conséquence Le lexique des déchets, du recyclage, du tri sélectif Le lexique de l’engagement citoyen Les verbes pour demander Activités langagières Les activités langagières sur lesquelles se fonde l’évaluation sont : Compréhension de l'écrit Compréhension de l'oral Production orale Production écrite Activités La deuxième partie de l’évaluation est composée de six activités relatives aux ressources grammaticales et lexicales. Ces six activités ont été conçues pour évaluer de manière plus ciblée l’acquisition et la capacité d’utilisation des ressources grammaticales et lexicales présentées dans les unités 7 et 8 de Défi 3. 1. COMMENT PARTICIPER ? Exprimer la condition 2. MOTIVÉ, MOTIVÉ Exprimer l’inquiétude, l’angoisse, la peur Exprimer une volonté 3. DANS LA CUISINE Exprimer l’exclusion et l’inclusion 4. MAGASIN VERT La nominalisation 5. LE MOINS POLLUEUR GAGNE La mise en relief Le participe présent 6. BILAN DE L’AVENTURE Exprimer la cause et la conséquence Prénom et nom : Classe : Date : TÂCHE UNITÉS 7 ET 8 - TOTAL …/100 Lisez l’article, puis répondez aux questions. Vivre en mode 100 % zéro déchet à la maison : un défi réaliste ? Le « zéro déchet » est l’un des sujets abordés lors du Food Use Tech qui démarre ce jeudi, au Parc des expositions, à Dijon. À la maison, certains réduisent leurs déchets, mais rares sont ceux qui y arrivent à 100 % car cela demande beaucoup d’organisation, c’est presque utopique : reportage. Exercice 1 Points .../25 Prénom et nom : Classe : Date : TÂCHE UNITÉS 7 ET 8 - TOTAL …/100 Mercredi 18 septembre 2019. Par Sophie Allemand, France Bleu Bourgogne, France Bleu. Le salon Food Use Tech ouvre ses portes ce jeudi à Dijon. L’alimentation de demain au travers des nouvelles technologies est le sujet du jour. Il y sera notamment question de « zéro déchet », ne plus produire aucun déchet a des vertus écologiques et économiques. Mais ce modèle a ses limites : le terme « zéro déchet » ne serait-il pas mensonger ? Des produits ménagers... à l’alimentaire, pour toute la famille, il faut s’organiser Christelle, maman de deux enfants, est comptable. Il y a près d’un an elle s’est lancée ce défi, accom- pagnée par le Conseil Départemental, maintenant elle s’en sort avec une petite poubelle par semaine pour toute la famille. Le zéro déchet ? Presque donc, mais ce n’est pas encore ça : « Non, j’en suis loin ! Mais on met en place des petites choses, on nous a donné des astuces et j’essaye de progresser ». Dans la salle de bain familiale, les flacons en plastique ont quasiment disparu. « On a plus de cotons de tige mais des oriculis biodégradables, j’utilise une pierre d’alun comme déodorant, des savons solides et puis on n’a plus de cotons : que des lavables, je fais aussi du dentifrice », explique Christelle, devant le placard de la salle de bain. Dans la cuisine aussi, il n’y a que des éponges et des essuies- tout lavables, les enfants utilisent des gourdes plutôt que des bouteilles. C’est du côté du réfrigérateur et du garde- manger que ça se compli- que : « je travaille beaucoup, j’ai deux enfants, c’est un gros rythme. C’est là que l’on ne fait pas encore assez attention... Pour les courses, je fais au plus simple, je ne suis pas encore passée au vrac pour acheter les pâtes ou le riz. » En attendant, elle se balade toujours avec son kit de courses : des bocaux en verre, au cas où elle aurait l’occasion d’acheter du vrac et des sachets en tissus, pour les légumes et le pain. « On est quand même dans une société de consom- mation. Le zéro déchet je pense que c’est possible mais il ne faut s’occuper que de ça et s’organiser autour de ça. Faut quand même vivre à côté ! Mais il y a déjà pleins de choses simples à mettre en place petit à petit, c’est beaucoup mieux et valori- sant » explique Christelle. Cette dernière a même mis en place des règles au travail : plus de gobelets en plastique par exemple, ni de couverts jetables. Elle assure avoir fortement réduit son budget depuis que la famille a entamé cette transition. Les solutions... et limites avec une professionnelle Nous avons fait un tour au magasin Day by Day, à Dijon, qui ne vend que des produits en vrac. « Tout est vendu sans emballage. Même au niveau de l’hygiène et de la salle de bain, on propose toutes les alternatives zéro déchet », explique Céline la gérante. « On peut réussir à faire du zéro déchet si on complète avec des achats au marché en achetant du frais : on peut très bien y aller avec des tupper- wares et les faire remplir directement par le boucher par exemple, utiliser des sachets en tissus pour le reste ». C’est un processus contraignant au départ qui se met en place et entre ensuite dans les habi- tudes, nous a confié la gérante. Elle-même est passée au « zéro déchet » depuis quelques années. Elle a toujours son sac à pain en tissu et sa paille métallique dans son sac, malgré tout, la gérante précise bien « entre guillemets » car « il y a toujours des choses inévitables. Par exemple, si vous avez un traitement médicamenteux pour le moment en France, cela n’est pas possible d’acheter ses médicaments à la quantité souhaitée dans un contenant qu’on peut rendre au pharmacien. Donc, dans la vie de tous les jours, il y a des choses qu’on ne trouve pas ou il n’y a pas d’alternatives, mais il y en a de plus en plus. » Défi 3 Reproduction autorisée © Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, 2019 3 Prénom et nom : Classe : Date : TÂCHE UNITÉS 7 ET 8 - TOTAL …/100 1. Lisez l’introduction (le chapeau) de l’article. Choisissez la question qui y est abordée. Produire plus de déchets : comment peut-on y arriver ? Passer à l’alimentation biologique : qui peut nous aider ? Vivre sans produire aucun déchet : est-ce vraiment possible ? 2. Pour Christelle, le bilan du défi zéro déchet est plutôt : positif négatif Justifiez votre réponse en citant l’article : 3. Le zéro déchet s’invite partout. Retrouvez, dans le cas de Christelle, les gestes écologiques qu’elle fait au quoti- dien selon les différents lieux où elle se trouve. Que fait Christelle ? Dans sa salle de bain Dans sa cuisine Dans la rue À son travail 4. Qu’en pense-t-elle ? Retrouvez les quatre avantages et inconvénients qu’elle mentionne. C’est un moyen de rester en bonne santé car on choisit mieux ce que l’on consomme. Pour l’alimentation, son rythme professionnel et familial ne lui permet pas de faire très attention à ses déchets. Dans les magasins, elle trouve cela assez difficile d’acheter des produits sans emballage. Il faut investir dans un équipement coûteux, tel que poubelles spéciales et composteur. Pour pouvoir vivre sans aucun déchet, il faut organiser toute sa vie autour de cela. Grâce au programme zéro déchet, elle fait beaucoup d’économies. Cela lui a appris à mieux comprendre les étiquettes des produits qu’elle achète. 5. Céline est une spécialiste du zéro déchet. Quels conseils donne-t-elle aux gens quand ils font leurs courses et quel commentaire fait-elle à ce sujet ? Expliquez avec vos mots. 6. Quel est le produit de consommation qui n’a pas encore d’alternative zéro déchet ? Les familles qui prennent part au défi Zéro déchet sont toutes . Le défi Zéro déchet dure . Les familles sont encadrées par des . Elles disposent d’un virtuel où elles peuvent échanger, et assistent à des . 4 Défi 3 Reproduction autorisée © Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, 2019 Prénom et nom : Classe : Date : TÂCHE UNITÉS 7 ET 8 - TOTAL …/100 05 Le zéro déchet vous intéresse beaucoup et vous écoutez une interview sur ce sujet à la radio. Répondez aux questions. 1. Le but du défi Zéro déchet lancé par cette ville est de : uploads/Geographie/ defi3-evaluation-4.pdf