Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Syllabus Cours Accents Certificat Universitaire de Français Langue Étrangère A2

Syllabus Cours Accents Certificat Universitaire de Français Langue Étrangère A2 PAGET Céline/ CAMILO Alcina Celine.paget@univ-smb.fr / Alcina.camilo@univ-smb.fr Année universitaire 2020-2021, semestre 2 Code APOGÉE de l’UE : XOFLA2 Découpage du cours (CM/TD/TP/Autre) : 45 heures/mois Nombre d’ECTS : 4ects / mois Description du cours Prérequis Ce cours est accessible aux apprenants ayant obtenu le niveau A1 en français La visée générale du cours : Le cours vise à atteindre des objectifs du niveau A2 du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL). Compétences et apprentissages visés par le cours A ce niveau de maîtrise de la langue, l’apprenant est capable de : * Pouvoir comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). * Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. * Pouvoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. Programme et calendrier du cours Semaines Objectifs Outils linguistiques Lexique et phonétique Grammaire Civilisation Semaine 1 Comprendre des portraits. Parler de ses origines, de ses goûts. Proposer une sortie. Accepter ou refuser un rendez-vous écrit et oral. - La vie personnelle et professionnelle - Les loisirs Les sons s et z - Le passé composé (rappel) - La phrase négative (ne …rien/ personne/ jamais/ plus) - Les indicateurs de temps Festivals et fêtes Les sorties, les loisirs en France et la pétanque (tradition française) Semaine 2 Comprendre un extrait littéraire. Décrire une photo. Raconter des souvenirs. Ecrire un récit au passé. - Le souvenir, les sens - Les paysages et la météo La liaison obligatoire avec le pronom en - L’imparfait - Les pronom y et en de lieu - La place de l’adjectif Les vacances des Français Semaine 3 Comprendre un article de journal sur un type de logement. Comprendre des petites annonces. Situer un logement, décrire un lieu. Demander/ reprendre la parole. Exprimer sa joie. - Le logement - Le mobilier et le cadre de vie Les différentes prononciations de plus - Les pronoms relatifs qui, que, où - La comparaison (avec l’adjectif, l’adverbe, le nom, le verbe). - Les pronoms possessifs La ville et ses quartiers Se loger à Paris Le Paris du Baron Haussmann Semaine 4 Comprendre un article sur les métiers de l’avenir. Parler du futur. Décrire l’utilité d’un objet. Exprimer son intention de faire quelque chose. Rappeler quelque chose à quelqu’un. - Les sciences et techniques - Les technologies de la communication Les nasales - Le futur simple - La condition avec si - Le pronom on La francisation du langage Internet L’internet des objets Janvier Janvier Janvier Février Semaine 5 Comprendre et donner des conseils. Comprendre le règlement d’une course. Parler de ses problèmes de santé. Comprendre des instructions médicales. Exprimer son point de vue. - Le corps et la santé - La santé et la médecine Le son [j] - L’obligation et l’interdiction - Le subjonctif présent et l’expression de la nécessité - Le subjonctif : quelques verbes irréguliers Les Français et les médicaments Les allergies saisonnières Semaine 6 Comprendre un article sur le gaspillage alimentaire. Exprimer son accord, son approbation. Se renseigner sur le menu. Exprimer son mécontentement. - Les aliments - Le restaurant La prononciation de six et dix - Le pronom en (quantité) - Ne … que - Le superlatif - L’adverbe en - ment La gastronomie et la restauration en France Semaine 7 Comprendre une infographie sur les prénoms dans le monde. Parler du caractère de quelqu’un. Faire le portrait physique de quelqu’un. Parler de ses émotions. - Le caractère - Le physique Prononcer tout, toute, tous, toutes - Les pronoms interrogatifs - Les adjectifs indéfinis - L’expression des sentiments (subjonctif ou infinitif) Les prénoms populaires Les clichés sur les Parisiens Semaine 8 Comprendre une infographie sur les nouveaux supports de l’info. Structurer son propos. Reprocher quelque chose. Comprendre un dessin humoristique. Faire une critique positive et négative. - L’information, la presse - Les médias, la radio, la télé L’impératif : prononcer le -s ajouté avec en et y - La cause et la conséquence - La place des pronoms COD et COI dans la phrase - L’impératif et les pronoms Les médias francophones Les goûts télévisés des Français Semaine 9 Comprendre un texte informatif sur la consommation collaborative. Comprendre / répondre à une annonce. Exprimer un souhait, un désir. Parler de situations imaginaires - La consommation - Les objets et le bricolage L’accent d’insistance - Le conditionnel présent : la politesse, le souhait, le conseil, l’imaginaire. - Le gérondif Le bricolage, le recyclage des objets Février Février Mars Mars Mars Mode d’évaluation des apprentissages * Ce cours est évalué en contrôle final et donnera lieu à la délivrance d’un Certificat Universitaire de Français Langue Étrangère avec mention "Niveau A2 en voie d'acquisition" ou "Niveau A2 acquis". * L’évaluation finale sera sur table pour les compétences de Compréhension et expression orales, compréhension et expression écrites. Modalités d’obtention du CU-FLE A2 Obtenir la moyenne de 10/20 au CU-FLE A2 avec compensation possible entre les différents blocs de compétences lors de l’examen final. Semaine 10 Comprendre un dépliant touristique. Réserver un séjour. Se renseigner sur un site touristique. Exprimer son indifférence. - Le voyage - Le tourisme Prononcer e, è, é - Le passé composé et l’imparfait dans le récit - L’accord du participe passé avec le COD - Les pronoms démonstratifs Le tourisme en France Semaine 11 Parler de sa formation, de ses projets professionnels. Comprendre les règles d’un CV simple. Comprendre des offres d’emploi simples. Ecrire une lettre formelle. - Les études - Le monde professionnel La désanalisation - La mise en relief - Le discours rapporté au présent - Les verbes à prépositions Le CV français Le CV suisse Semaine 12 Comprendre une charte du randonneur. Comprendre une affiche engagée. Présenter une action, un évènement. Expliquer un choix, un engagement. Exprimer une inquiétude. Exprimer/ réagir à la désapprobation. - La géographie et l’environnement - Les animaux Les sons [r], [l] et [g] - L’expression du but - La forme passive - La succession dans le temps (l’infinitif passé) Les animaux en voie d’extinction Le WWF belge Avril Avril Avril uploads/Geographie/ s2-2020-2021-syllabus-cu-a2.pdf