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202491CKPG0219 CNED HISTOIRE – CAP 1 Séquence 1 - Séance 1 La France de la Révo

202491CKPG0219 CNED HISTOIRE – CAP 1 Séquence 1 - Séance 1 La France de la Révolution Française à la Ve République : L’affirmation démocratique (1789-1799) Correction – Séance 1 CAPACITÉS ATTENDUES • Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités, les ruptures chronologiques, les dates et acteurs des grands événements. • Situer un acteur majeur, un événement dans un contexte pour préciser leur rôle et l’expliquer. • Dégager l’intérêt d’un document (lien avec le contexte historique). 1. L’héritage de la Révolution française 1. Présentez l’image du document 1 (date, auteur, titre) et indiquez dans quel contexte il a été réalisé ? Ce document est une estampe (gravure) dont l’auteur est inconnu qui a été réalisée en 1789 au début de la Révolution française. 2. Décrivez les éléments du document 1 qui composent l’image (personnages, attitudes, détails symboliques, inscriptions) en prenant en compte leur organisation. On peut voir trois personnages : un vieil homme usé, modestement vêtu qui s’appuie sur un outil agricole et qui porte sur son dos deux autres personnages. Un homme d’Église, que l’on reconnaît à la croix qu’il porte autour du cou, et un homme richement vêtu. 3. Établissez le lien entre le document 1 et le contexte de sa production en indiquant son message et à qui il s’adresse. C’est une caricature (dessin qui souligne certains traits ridicules par l’exagération) qui critique la société divisée en trois ordres. L’auteur reproche à la noblesse et au clergé, les ordres privilégiés d’écraser le tiers état (le paysan ici), notamment par les impôts. Il dénonce l’inégalité de la société d’ordre. L’inscription en vieux français laisse entendre que ce jeu doit cesser. Le tiers état revendique un changement. 4. Avant de lire le cours, lisez le document 2 et identifiez les pouvoirs que le roi concentre traditionnellement entre ses mains ? Le Roi Louis XV concentre seul tous les pouvoirs les pouvoir judiciaire (rendre la justice), le pouvoir législatif (promulguer les lois) et exécutif (mettre en application les lois). C’est un pouvoir absolu. 2 CNED HISTOIRE – CAP 202491CKPG0219 2. La Révolution Française renverse les principes et les droits 1. Décrivez la scène décor, acteurs, spectateurs, gestes. Un député au centre de l’assemblée lit le serment. Les autres députés sont tournés vers lui et lèvent le bras, pour lui signifier leur soutien et leur engagement. La lumière vient des spectateurs présents au balcon. La mise en scène est théâtrale (postures héroïques). 2. Quel évènement majeur de la Révolution est représenté ? Les députés en majorité du Tiers état et certains du clergé et de la noblesse se regroupent dans la salle du Jeu de paume à Versailles le 20 juin 1789 (salle de jeu de balle) et font le serment de ne pas se séparer avant d’avoir établi une Constitution du royaume. Par cet acte, ils affirment que c’est le peuple qui détient désormais le pouvoir. 3. Comment le peintre souligne-t-il l’unité nationale et le moment exceptionnel ? Cette représentation montre que les représentants du Tiers état associés ont été les acteurs de l’évènement déclencheur de la Révolution. C’est une rupture avec l’Ancien Régime qui montre un acte pacifique et collectivement réfléchi. Les députés sont inspirés, et soutenus par le peuple. Le serment du jeu de paume est un engagement de la nation dans son unité indestructible. 4. Quels nouveaux principes ce texte affirme-t-il ? Inspiré de la philosophie des Lumières et de la Déclaration d’indépendance américaine, ce texte essentiel définit la séparation des pouvoirs en France et, pour la première fois, consigne clairement les droits des Français. Ils ne sont plus sujets du roi mais des citoyens libres. Cette Déclaration proclame un idéal d’égalité, de liberté et de justice pour tous les hommes. uploads/Histoire/ 202491ckpg0119-eg1-hist-seq01-s01-corrig.pdf