Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Niveau : 3 A S (Lettres et Philosophie) Projet N°III : ‘‘Dans le cadre de la co

Niveau : 3 A S (Lettres et Philosophie) Projet N°III : ‘‘Dans le cadre de la commémoration d'une journée historique, réaliser une recherche documentaire puis faire la synthèse de l'information pour la mettre à la disposition des élèves dans la bibliothèque de l'établissement’’ Objet d’étude : Textes et documents d’histoire Intentions communicatives : Séquence N°I : Informer d’un fait d’histoire Séance : Compréhension à l’oral Compétence de base : écouter et comprendre une séquence vidéo pour prendre des notes et les restituer sous forme de résumé oral Objectifs : - Repérer les marques de l’énonciation. - Mettre en évidence l’implicite par la connaissance du contexte. - Evaluer le degré d’objectivité (ou de subjectivité) et le justifier. - Identifier les informations contenues explicitement dans le message. Support : Vidéo : "L’Autre 8 Mai 1945. Aux Origines de la Guerre d’Algérie" Durée : 1 heure - Négocier et présenter l’objectif de la séance - Faire passer la vidéo en mode muet (50 secondes) et demander aux élèves d’émettre des hypothèses de sens. - Hypothèse de sens : libre expression sur la base des éléments pertinents observés. - Vérification des hypothèses de sens. - Faire passer la vidéo en mode sonore et demander aux élèves de prendre des notes. 1 ère projection : - Ecouter et prendre des notes. Activité 01 : Complétez le tableau suivant : Destinateur Destinataire Thème Intention de communication - Le narrateur - L’historien - Des témoins algériens - Des témoins français - Téléspectateurs - Le 8 Mai 1945 - Informer objectivement. - Témoigner pour défendre sa position. 2 ème projection : Activité 02 : Répondez aux questions suivantes : 1. Quel est le titre du documentaire ?  " L’Autre 8 Mai 1945. Aux Origines de la Guerre d’Algérie " 2. Pourquoi l’emploi du terme "L’Autre" dans le titre ?  Le 8 mai 45 représente pour les Français la fin de la 2ème guerre mondiale et la célébration de la victoire, Alors que pour les algériens, elle commémore les massacres de 45000 algériens par la France. Activité 03 : Complétez le tableau ci- dessous à partir du support Indicateurs de temps Indicateurs de lieu 8 mai 1945 8 mai 1945 Mars 1945 Avril 1945 1 mai 1945 France Sétif Etats britanniques Sans Francisco Toute l’Algérie 3 ème projection : synthèse et évaluation : Activité 05 : Complétez le tableau suivant : Situation des algériens Acteurs politiques Revendications Position de la France - Les algériens sont privés de droit sociaux, politiques et juridiques. - Exp : ils n’ont pas le droit de vote. - Uléma - AML Ferhat Abbes - PPA Messali Hadj - L’arabe est ma langue, l’Algérie est mon pays, l’islam est ma religion. - L’égalité des droits entre les français et les algériens. - L’indépendance totale. - Ne pas céder aux revendications nationalistes. Activité 06 : Résumez brièvement et oralement le contenu de la vidéo en quelques phrases. uploads/Histoire/ c-o-fiche-professeur.pdf