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« Napoléon a enchainé la Révolution et la déchainée à travers l’Europe » de Vic

« Napoléon a enchainé la Révolution et la déchainée à travers l’Europe » de Victor Hugo. Ceci annonce bien que le pouvoir fut pris par la force. À la suite de l’exécution du Roi en 1793, la République devint très instable. Par ailleurs, la France retrouve une meilleur situation économique grâce aux exploits militaires accomplies dans toute l’Europe par Napoléon Bonaparte. Ses conquêtes inouïes lui apportèrent une vague de succès, ce qui donna par la suite un Coup d’État ainsi que le renversement d’une République. Nous nous posons donc la question : De quelles manières Napoléon instaure-t-il son régime personnel ? D’une part nous verrons l’aboutissement d’une République en un Consulat, d’autre part comment la révolution a concerné toute l’Europe. La république est devenue très instable en raison d'une forte opposition politique et de plusieurs journées révolutionnaires qui ont suivi. Pour commencer, Le 9 novembre 1799, le général Napoléon Bonaparte prend le pouvoir par la force. Il est affirmé alors que la Révolution est « finie ». Bonaparte fait adopter par plusieurs plébiscites la constitution de 1799 qui instaure un nouveau régime politique, le Consulat, avant de se proclamer consul à vie en 1802 puis de se faire sacrer empereur héréditaire des Français sous le nom de Napoléon Ier. NB donne l'illusion qu'il est en train de restaurer une république démocratique alors qu'en fait il a tout le pouvoir. Sous le Consulat comme sous l’Empire, Bonaparte remet en cause certains principes de la Révolution. En 1802, il rétablit l’esclavage dans les colonies ainsi que la liberté de la presse. Toutefois, pour rassembler tous les Français, Bonaparte mène une politique d’apaisement à l’égard des révolutionnaires. En 1804, le Code Civil qui est un recueil de lois et de droits appliqués dans l'Empire, conserve quelques articles de grands textes révolutionnaires comme la DDHC, notamment donc l'égalité des droits, la liberté de culte, etc.…Napoléon crée aussi des lycées publics pour les enfants de la bourgeoisie, afin de former des fonctionnaires de l'Empire selon leur mérite. Il conserve le suffrage universel masculin ainsi que la loi sur la constitution en 1798 qui instaure un service militaire pour les jeunes à partir de 25ans. Certes, Napoléon 1er reste fortement lié à la monarchie. Il se renoue à celle-ci par les grands retours de certaines caractéristiques de la noblesse. Des cérémonies royales comme le sacre de Notre-Dame à Paris le 2 décembre 1804, mais encore la cour impériale qui se tient au château de Fontainebleau. De même que des symboles royaux font leur apparition tels que les abeilles issues de la dynastie des Merovingiens, Napoléon dispose aussi des regalia (couronne, main de justice, etc..). Des organisations de grandes fêtes pour célébrer le régime notamment le 2 décembre qui incarne son sacre et la victoire de la bataille d’Austerlitz. Pour finir il y a la réapparition de la religion chrétienne et de ses valeurs particulièrement pour la signature du Concordat en 1801 qui confirme que la religion catholique est celle de la majorité des Français, ainsi que le reculement des droits des femmes qui restent soumises à l’homme. Napoléon souhaite que l'Europe soit fondée sur le modèle de la France ; il diffuse donc les idées révolutionnaires. Les États conquis sont dotés de constitutions similaires à celle de la France. En effet, les idées révolutionnaires commencent à être diffusées é l’échelle de l’Europe lors des guerres révolutionnaires et impériales. D’ailleurs, l’Empire qui atteint son apogée en 1811 renforce ce phénomène. De ce fait, les 130 départements sont abolis en France, Belgique, au Pays-Bas et dans une partie de l’Italie. Des royaumes comme l’Espagne et les États Allemands sont soumis directement à l’Empire. D’ailleurs, d’autres royaumes et empires sont obligés d’être alliés avec ce même Empire tels que le Royaume Prusse, l’Empire d’Autriche et la Russie, excepté du Royaume-Unis qui reste en guerre. L’Empire permet l’application des grands principes révolutionnaires, notamment la généralisation du code civil dans les territoires dominés. En revanche, cette domination napoléonienne est souvent vécue comme une oppression. Les territoires conquis sont victimes d’injustices. Dans ces pays émerge un sentiment national fondé sur le refus de la domination française. Les armées françaises qui occupent ces territoires peuvent commettre des actes violant (massacres, pillage, viols, etc..). L’empire napoléonien fait donc ressentir chez ces peuples du nationalisme, c’est-à-dire le fait de partager une histoire, une langue ou une culture commune mais qui est empêché par l’occupation française. De cette façon, on voit la naissance d’actions politique notamment à partir de 1808, où les Espagnols se révoltèrent contre l’occupation française puisque Napoléon 1er a imposé un nouveau Roi à l’Espagne, son frère Joseph. Mais aussi des mouvements culturels comme le romantisme allemand. Les artistes de ce courant font émerger des valeurs et une culture que partage les Allemands (ex : frères Grimm, Friedrich). L’Empire se termine avec la défaite de Napoléon à Waterloo. Bonaparte a su terminer la Révolution et doter la France d'institutions stables. Son œuvre intérieure sera durable. A l'extérieur, sa domination brutale sera constamment contestée. Si la carte de l'Europe reste marquée par la domination des grands souverains, les idées révolutionnaires ont durablement transformé les mentalités. uploads/Histoire/ dissertation-d-x27-entrainement-napoleon-bonaparte-1799-1815.pdf