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École : Elqualam Elamine Niveau : CE1 Date : Travail à faire I. Grammaire : 1.

École : Elqualam Elamine Niveau : CE1 Date : Travail à faire I. Grammaire : 1. Complète le texte suivant avec les points et les virgules.  Le dimanche Soraya fait des activités en famille Le matin elle fait des crêpes avec sa mamie Aicha Soraya joue avec son grand frère tout après-midi Lilly est la sœur de Soraya Elle est trop petite pour jouer avec eux Le soir la mamie Aicha lit une histoire à toute la famille 2. Souligne les verbes dans ces phrases.  Le chien mange la pâtée de la chatte.  Les élèves jouent dans la cour de l’école.  Tu colories ton dessin.  Charlotte arrive en retard à l’école. II. Conjugaison : 3. Classe les mots dans le tableau au-dessous . demain - hier - maintenant - il y a 7 ans - dans 7 ans – aujourd’hui –la semaine prochaine – la semaine dernière les mots qui indiquent le passé les mots qui indiquent le présent les mots qui indiquent le futur …………………………….. …………………………….. ……………………………. ………………………… …………………………. ………………………….. …………………… ……………………. ……………………. 4. Entoure les verbes à l’infinitif. fermer – la cour – jouer – le maitre –arriver – écrire –regardez – finir- je suis arrivé- le directeur- ouvrir - lire – nous jouons – il a fini – dire – l’école – ouvre- sortir III. Lexique : 5. Complète les phrases suivantes.  Il y a ………………….. lettres de l’alphabet, ………… voyelles et ……… consonnes.  Les voyelles sont……………………………………………………………………………………  Les consonnes ……………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………. 6. Complète ces phrases avec avant ou après.  La lettre c ………………………………….. la lettre a.  La lettre r ………………………………….. la lettre y.  La lettre f ……………………………………. La lettre h .  La lettre j ……………………………………. La lettre g. 7. Mets chaque groupe de lettres dans l’ordre alphabétique.  f-y-t-e-p …………………………………………………………………………………  g-a-z-s-i ………………………………………………………………………………….  u-b-i-d-j …………………………………………………………………………………… 8. Range ces mots dans l’ordre alphabétique. a) cartable-oiseau-fenêtre-vélo-ardoise ………………………………………………………………………………………………………………….. b) lion-tigre - poisson-chien-gazelle ………………………………………………………………………………………………………………….. c) jupe-jeune-journal-jardin …………………………………………………………………………………………………………………. IV. Orthographe : 9. Classe les mots dans le tableau au dessous. un oiseau – le café – jaune – une journée - un rideau- un nez – un bébé – marcher le son [ e ] le son [ o ] ou [Ɔ] ……………………………………………………. ……………………………………………………… ……………………………………………………….. ……………………………………………………… ……………………………………………………... …………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………….. …………………………………………………… uploads/Histoire/ ecole.pdf