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Charles Caplette Préface d'Isabelle Pailleau CHOUETTE, C'EST L'HEURE DES DEVOIR

Charles Caplette Préface d'Isabelle Pailleau CHOUETTE, C'EST L'HEURE DES DEVOIRS! 50 idées pour aider uotre enfant à trauailler joyeusement à. la maison grâce à la pédagogie positiue ----- -- - - - - --- --------- - --- - - ---- --- --------------- Pour (re)trouuer le plaisir de faire ses deuoirs dans la joie et la bonne humeur ! Quand on fait ses devoirs, il paraît qu'on ne peut pas : s'amuser , • écouter de la musique, • faire des cocottes en papier, éteindre la lumière, • se balancer sur sa chaise, • les faire faire à ses parents, faire le clown, • se déguiser, • se cacher sous la table, se blottir au fond d'un lit ... Eh bien si, c'est possible! Et ce livre va vous montrer comment ! -' - I · - - - Père de trois enfants, Charles Caplette est professeur En lycée professiomel Il se démit ccmne oo •chercheur en pédagogie meilleure•. www.editions·eyrolles.c:om - - - - ~ ~ ·~ • j ~ ! N ' .5 N !:j MM .li ~ ~ ~ ~ ! "' . " N ~N ~ . i .. N ~ ~ .. ... .,. 9. .. .. ~z • 8 ID i !!! A CHOUETTE, C'EST L'HEURE DES DEVOIRS! 50 idées pour aider uotre enfant à trauailler joyeusement à La maison grâce à La pédagogie positiue Ëditions Eyrol les 61, boulevard Saint-Germain 75240 Paris cedex os www.editions-eyrolles. com La collection Apprendre Autrement propose des livres pour apprendre de façon ludique, créative et avec plaisir. Illustrations originales : Lili la baleine Mise en page: Caroline Verret Enrichissement de la maquene réalisé par Filf Dans la même collection: Apprendre autrement avec la pédagogie positive, Audrey Akoun, Isabelle Paille a u Jeux pour apprendre, Bénédicte Denizot Le coaching scolaire, Matthieu Grim pret Réconcilier l'enfant surdoué avec l~cole, Laurence Lalande 30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves, Isabelle Servant En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement oo partiellement le présent oovrage. sur quelque support qœ ce soit. sans autorisation de l'éditeur ou du Centre français d'exploitation du droit de copie, 20. rue des Grands-Augus- tins. 75006 Pari~ ©Groupe EyJOlles, 2015 IS BN : 978-2-212-56322-1 Charles Caplette Préface d'Isabelle Pailleau CHOUETTE, C'EST L'HEURE DES DEVOIRS! 50 idées pour aider uotre enfant à trauailler joyeusement à La maison grâce à La pédagogie positiue EYROLLES A Anna Dea pour qu'elle s'amuse beaucoup en faisant ses devoirs! REMERCIEMENTS Merci à Isabelle Pailleau de la Fabrique à Bonheurs pour son enthousiasme quand j'ai partagé avec elle ridée de ce livre. Merci à Gwenaëlle Pa invin, mon éditrice, d'y avoir cru et de m'avoir fait confiance. Merci à Paula pour nos beaux enfants 0 , pour son aide précieuse et pour ses relectures attentiVes. Merci à Carla, Hugo et Matthias, nos enfants. lis m'ont beaucoup inspiré et m'ont obligé à faire preuve d'imagination. Merci à Odile Leroy, mon amie et complice, pour tous nos fous rires et pour m'avoir fait découvrir qu'on pouvait être heureux à l'école. Merci à mes amies et collègues Fabienne Gomez et Corinne Bard pour leur ami- tié et nos expérimentations pédagogiques communes. Merci à tous mes élèves et étudiants qui m'ont toujours suivi. Et merci à Ëmilie tout là-haut pour sa tendre complicité quand j'étais enfant. I PREFACE Il y a trois ans, notre éditrice et amie Gwenaëlle Painvin nous a demandé de «théoriser» notre pratique atypique de psy. Après bien des hésitations sur l'uti- lité d'un énième liVre sur la pédagogie, nous avons décidé, avec Audrey Akoun, de témoigner de notre pratique. Nous avons donc créé le terme de« Pédagogie positive» pour décrire ce que nous imaginions d'une nouvelle manière d'ap- prendre dans la joie, la douceur et la bienveillance. Une pédagogie pour des résultats identiques, voire meilleurs que ceux constatés dans le cadre d'un ap- prentissage sous pression. Nous avons mis dans cette pédagogie positive tous les outils joyeux et efficaces que nous avons expérimentés avec nos patients depuis dix ans. Nous n'avons rien « inventé» en tant que te~ mais notre ap- proche Tête, Cœur, Corps réunit tous nos outils, notre expérience, notre humour et notre regard pour les transmettre au plus grand nombre de manière simple et ludique. Pendant cette période, nous avons aussi accompagné les parents de nos pa- tients pour les aider à changer leur regard sur leurs« enfants-élèves», et notam- ment pour aborder le temps des devoirs en toute sérénité. Nous ne pouvons pas nous résigner à faire le triste constat que, trop souvent, le parcours d'élèves de nos enfants devient un chemin de croix ou, en tout cas, qu'il leur fait perdre la joie de la découverte, leur curiosité innée et leur soif d'apprendre ... alors que ces qualités sont pourtant montées en série en chacun d'entre nous dès notre naissance! Le succès de Apprendre autrementavec la pédagogie positive nous a réconfortées dans ridée que ce type de pédagogie originale répondait à renvie d'accéder à une autre manière d'apprendre. Si nous avons réalisé que les parents étaient en attente d'un liVre comme celu i-c~ notre plus grande surprise est venue de l'ap- propriation de l'ouvrage par les enseignants eux-mêmes. Et même si nous ne doutions pas qu'il existait des enseignants facétieux et désireux de rendre leurs cours joyeux et intéressants, nous ne pensions pas que notre ouvrage serait lu avec autant de joie par les enseignants et qu'ils le mettraient en œuvre dans leur classe avec autant d'ardeur. Qu'ils en soient remerciés ici ! Charles Caplette est de ceux-là ... Un enseignant à l'œil qui pétille, le sourire aux lèvres et la joie au fil des mots. Un enseignant qui a à cœur d'accompagner ses élèves pour les faire grandir, grâce à une confiance dans leurs talents et leurs capacités. Mais Charles n'est pas qu'un enseignant, c'est aussi un papa. Et ses enfants ont bien de la chance de ravoir ... Ses élèves aussi! Lorsque Charles a toqué il y a quelques mois à la porte de la Fabrique à Bon- heurs', j'ai immédiatement reconnu l'ADN de la pédagogie positiVe en lui. Et lorsqu'il m'a fait confiance en me transmettant le manuscrit de rouvrage qui est aujourcrhui entre vos mains, je rai immédiatement confié, avec son accord, à notre éditrice préférée. Nous avons jubilé en découvrant le foisonnement cridées qu'il propose pour aider les enfants à viVre joyeusement le temps des devoirs. Son livre est un recueil de pépites: 50 au total, à découvrir et à appliquer sans modération (je suis d'ailleurs persuadée qu'il en a encore beaucoup d'autres dans ses tiroirs!). Elles sont toutes originales, joyeuses, énergisantes et résolu- ment optimistes. Des idées simples mais efficaces et qui donnent envie de les expérimenter. Alors, piochez sans tarder dans celles qui vous tenteront le plus. Allez picorer, essayez et retrouvez la joie de partager ces moments avec votre enfant. Etje suis sore que vous y trouverez même des idées à mettre en œuvre au bureau! Nous avons un devoir cradultes, de parents, d'accompagner les enfants pour les aider à s'épanouir en confiance afin qu'ils deviennent à leur tour des adultes responsables, confiants et épanouis. Et nous pouvons prendre sérieusement cette tâche à bras-le-corps. Sans jamais nous prendre au sérieux! Merci à Charles de nous permettre ici de revenir à cette mission essentielle avec joie et optimisme. Alors, retrouvons notre âme crenfant et reconnectons-nous à la joie d'apprendre ensemble pour créer des liens harmonieux avec nos enfants! Isabelle Pailleau, psychologue clinicienne du travail et des apprentissages et co-auteur avec Audrey Akoun du best-seller Apprendre autrement avec la pédagogie positive SOMMAIRE REMERCIEMENTS ............................................................................... 4 PRÉFACE ............................................................................................... S INTRODUCTION .................................................................................. 11 CHAPITRE 1 - SE METTRE EN MOUVEMENT ............................. 15 Pousser un cri ............................................................................................................... 22 Se percher ................................................................................................................... 24 Les petits cailloux ........................................................................................................ 26 Comme les Ali Blacks ! ................................................................................................. 28 Papier panier ............................................................................................................... 30 Gonfler un ballon ........................................................................................................ 32 S'étirer .......................................................................................................................... 34 Comme un a ni mal ....................................................................................................... 36 CHAPITRE 2 - CRÉER L.:AMBIANCE .............................................. 39 Planter la tente ............................................................................................................ 44 Se déguiser en super-héros ......................................................................................... 46 Dans 1 e noir ou presque ............................................................................................... 48 Le dragon ... pour revenir au cal me ............................................................................. 50 La minute du bruit pour sortir de la léthargie ............................................................. 52 Le nez rouge du clown (pour le parent) ....................................................................... 54 Ai lieurs ......................................................................................................................... 56 1 nviter quelqu'un ......................................................................................................... 58 CHAPITRE 3 - ËTRE COMPLICE ..................................................... 61 Dos à dos ..................................................................................................................... 66 Le p'tit-Oéj au lit ........................................................................................................... 68 Le concours de grimaces ............................................................................................. 69 1 nverser les rôles .......................................................................................................... 70 On fait l'école buissonnière ! ........................................................................................ 72 Nos super-pouvoirs ! ................................................................................................... 7 4 Apprendre quelque chose ensemble ......................................................................... 76 Sous la pluie ................................................................................................................ 78 CHAPITRE 4 -S'ORGANISER .......................................................... 81 Lego• ........................................................................................................................... 84 Dessiner sa semaine .................................................................................................... 86 Jouer avec les listes ...................................................................................................... 88 Chef de chantier ! ........................................................................................................ 90 Organiser un événement exceptionnel! ..................................................................... 92 Prévoir les pauses (ou faire sa révolution) .................................................................... 94 CHAPITRES - LUI APPRENDRE À APPRENDRE ........................ 97 Créer une carte mentale ............................................................................................ 106 La cocotte uploads/Litterature/ 50-idees-aide-enfant-a-travailler-joyeusement 1 .pdf