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ECRIRE A PARTIR DU LEXIQUE 1.Racines latines Choisissez l'un des mots suivants,

ECRIRE A PARTIR DU LEXIQUE 1.Racines latines Choisissez l'un des mots suivants, provenant d'un personnage de la mythologie. Cherchez son sens, puis écrivez un récit de cinq lignes, au présent, qui en expliquera l'origine et le sens : une minerve – jovial - un dédale - des céréales - médusé. 2. Racines latines Méduse était un monstre à la chevelure de serpents, qui transformait en pierre tous les êtres qui croisaient son regard. Inventez un récit où elle pétrifiera un homme ou une femme. Votre texte, de 10 lignes environ, sera rédigé à l'imparfait et au passé simple. 3. La formation des mots Imaginez un nouveau monstre : le canaviserpe. Son nom vient de trois mots latins : canis, le chien, avis, l'oiseau et serpens, le serpent. Après un rapide portrait du monstre, vous raconterez pourquoi il effraie les humains et comment il est capturé par un héros de votre choix. Votre récit, d'une dizaine de lignes, sera rédigé au passé. 4. Étymologie a. Recherchez qui était Cerbère, dans la mythologie grecque, puis, dans un dictionnaire, lisez la défini- tion du nom commun actuel « cerbère ». b. Dans un texte documentaire de dix à quinze lignes, faites le portrait de ce monstre et expliquez son rôle, de façon à faire comprendre le sens du mot « cerbère » aujourd'hui. Votre texte s'achèvera ainsi : « Voilà pourquoi aujourd'hui, on appelle « cerbère » une personne qui... . Vous emploierez le présent de l'indicatif. ECRIRE A PARTIR D’UN THEME 5. La vengeance d'une déesse Jupiter, le mari de la déesse Junon, a séduit Elissa, une jeune mortelle. Junon se venge en transformant Elissa. Imaginez cette métamorphose, qui commencera par : « Junon, en colère, décida de se venger. Déguisée en vieille femme, elle... ». Votre récit, à l'imparfait et au passé simple, fera une dizaine de lignes. Vous emploierez des attributs. 6. Une statue s’anime La statue de la louve romaine s'anime. En une dizaine de lignes, au présent, racontez la métamorphose, puis les premiers pas de l'animal dans les rues de Rome, ainsi que les réactions des Romains. 7. Une légende du pourquoi Choisissez un sujet parmi ceux qui vous sont proposés, et rédigez une légende dans laquelle vous inventerez une explication : . aux piquants du hérisson . aux pinces du crabe . au froid du marbre. Votre récit, d'une quinzaine de lignes, suivra les étapes du schéma narratif et s'achèvera ainsi: « Voilà pourquoi depuis... ». Vous emploierez l'imparfait et le passé simple. 8. Rédiger une métamorphose Rédigez une métamorphose à partir de laquelle on aurait inventé l'une des expressions suivantes : . avoir une langue de vipère . avoir un œil de lynx. Votre récit, d'une dizaine de lignes, s'achèvera ainsi : « Voilà pourquoi depuis on dit... ». Vous emploierez l'imparfait et le passé simple. 9. Rédiger une légende Pluton a enlevé Proserpine et la garde dans son royaume des Enfers : si celle-ci ne revient pas sur terre, ce sera l'hiver perpétuel. En une vingtaine de lignes, racontez ce qui se passe sur terre (les péripéties) et inventez un élément de résolution qui permette le retour du printemps. Vous emploierez l'imparfait et le passé simple, ainsi que des attributs. Votre texte commencera ainsi: « Lorsque Cérès vit que sa fille Proserpine ne revenait pas, elle... ». 10. Un animal de légende Inventez un animal fabuleux. a. Trouvez-lui un nom, que vous formerez avec les noms de trois animaux de votre choix. b. Faites son portrait, au présent de l'indicatif, en une dizaine de lignes, en employant des attributs. c. Imaginez ensuite, en une dizaine de lignes, que l'une de ses trois parties se transforme : il faudra alors expliquer la transformation et trouver un nouveau nom à l'animal. Vous introduirez cette étape du récit par : « Soudain ». Vous emploierez le présent de l'indicatif. ECRIRE A PARTIR D’UN TEXTE 11. La légende d'Actéon Écrivez une suite à ce récit de métamorphose. Un jeune chasseur, Actéon, lors d'une partie de chasse, entre dans une grotte pour se reposer. Il y voit Diane, déesse de la chasse, qui se baigne nue, en compagnie des nymphes. Diane, furieuse, décide de se venger: [Elle] fait aussitôt pousser des bois de cerf sur la tête d'Actéon, encore trempée de l'eau qu'elle lui avait jetée. Elle allonge son cou, fait dresser ses oreilles en pointe, change ses mains en pieds, ses bras en longues pattes et couvre tout son corps d'une peau tachetée. Mais la déesse ajoute aussi la crainte à ces transformations physiques. Actéon prend la fuite et, tout en courant, il s'étonne de sa légèreté. Arrivé au bord d'un ruisseau, il aperçoit son reflet, sa tête et ses cornes dans l'eau limpide. [...] Ses chiens l'ont aperçu. a. Votre récit comportera une dizaine de lignes, rédigées au présent. b. Vous exprimerez les sentiments et émotions d'Actéon. 12. Une aventure de Persée Persée a tué Méduse, l'horrible Gorgone à la chevelure de serpents. Il vient de déposer la tête de ce monstre dans un sac, quand le cheval ailé, Pégase, arrive. D'un saut, le héros enfourcha le cheval ailé qui bondit dans les airs. Le visage fouetté par le vent, Persée rayonnait de bonheur, il avait vaincu Méduse et il chevauchait le plus fabuleux des coursiers ! Du sac qu'il avait en main, de nombreuses gouttes de sang s'échappaient. Chacune d'elles, en tombant sur le sol, se transformait en serpent. C'est pourquoi, aujourd'hui, le désert en compte autant. Quelque temps plus tard, Persée, chevauchant Pégase, se promène de nouveau dans les airs. Imaginez cette nouvelle aventure qui s'achèvera par la situation finale suivante : « C’est pourquoi, aujourd'hui, il y a autant d'étoiles dans le ciel. » Votre récit, rédigé à l'imparfait et au passé simple, comportera une dizaine de lignes. 13. La malédiction de Midas Voici un récit de métamorphose. À vous d'imaginer la situation initiale et l'élément perturbateur, puis la situation finale. Votre récit, raconté au passé, fera une quinzaine de lignes. Midas, tout réjoui, retourna dans son royaume. Les objets qu'il trouvait en chemin, il les touchait, branche, caillou, motte de terre, épis fraîchement moissonnés, fruits... : ils se transformaient en bijoux, en lingots. Si ses doigts frôlaient les montants d'une porte, ceux-ci se mettaient à rayonner. Quand il se lavait les mains, l'eau qui coulait devenait ruisseau doré. Il avait peine à mesurer tout ce qu'il allait pouvoir réaliser avec tant d'or. (…) Hélas ! Tout ce que Midas voulait manger se recouvrait d'une feuille d'or. (…) Le roi avait faim, une soif insupportable brûlait son gosier. Et il maudit cet or qu'il avait tant désiré. ECRIRE A PARTIR D’UNE IMAGE 14. Une métamorphose Observez ce dessin : a. Observez les changements de la tête et des pattes de la mante religieuse. b. Racontez cette métamorphose en une dizaine de lignes et en employant l'imparfait et le passé simple. Vous emploierez des attributs. 15. Une métamorphose Observez le schéma de la transformation du têtard en grenouille, et rédigez sa métamorphose. Votre récit, d'une dizaine de lignes, sera rédigé au présent de l'indicatif. Chaque étape, dans laquelle vous pré- ciserez quel organe a été transformé, correspondra à un paragraphe et commencera par les termes suivants : tout d'abord – ensuite – puis - enfin. Les exercices en jaune sont un peu plus difficiles que les exercices en vert ! uploads/Litterature/ 60-ecriture-metamorphoses.pdf