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e l i s a b e t h d o u m e n c 50 activités au Cycle 3 en arts visuels 50 acti

e l i s a b e t h d o u m e n c 50 activités au Cycle 3 en arts visuels 50 activités en arts visuels au cycle 3 ISSN : 1298-1745 ISBN : 978-2-86565-449-9 Directeur de la publication : Marc LABORDE Directeur de la collection : Michel AZÉMA, ia-dsden Directeur des éditions, suivi éditorial : Frank GROSSHANS Droit de reproduction : Jean-François Spelle Correction : Frank GROSSHANS Maquette : Image & Communication PAO : Jean-Marc MAILLET Couverture : Synellipse – Toulouse Eric JOLY Photos de couverture Mosaïque : © Alfonso d’Agostino Jeune fille à l’appareil photo : © Marzanna Syncerz - Fotolia.com Palette : © Mikhail Olykainen - Fotolia.com Pellicule (tranche) : © SSilver - Fotolia.com Photos intérieur Élisabeth DOUMENC © CRDP Midi-Pyrénées, septembre 2011 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. « Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d’une part que “les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective” et, d’autre part, que les analyses et courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, “toute représen- tation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite” ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisa- tion de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie, constituerait donc une contrefaçon, sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. 50 activités en arts visuels au cycle 3 É l i s a b e t h D O U M E N C Nouvelle édition Remerciements de l’auteure Arrivée au terme de cet ouvrage, j’espère qu’il aidera les enseignants du cycle 3 à conduire beaucoup plus que 50 activités dans le domaine des arts visuels. Je tiens à remercier : - les enseignants des classes ariégeoises pour les expérimentations qu’ils ont menées avec enthousiasme et pour les photographies qu’ils m’ont permis de prendre de leurs différents travaux ; - Françoise Combe-Blanchet pour son soutien à mon projet d’écriture; - Matthieu Salvan, directeur du CDDP de l’Ariège pour ses conseils judicieux et l’importante documentation qu’il a mise à ma disposition; - Frank Grosshans, directeur adjoint du CRDP de Midi-Pyrénées pour m’avoir soutenue et encouragée dans la mise en forme de cet ouvrage. 5 S o m m a i r e Sommaire S o m m a i r e Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Trouver la bonne fiche par domaine d’activités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Fiches d’activités I – Le dessin comme composante plastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1. Chasse aux lignes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2. Gribouillages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 3. Des lignes autour de la forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4. Pochoirs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 5. Dessiner avec des ciseaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 6. Avec des lettres . . . . uploads/Litterature/ activites-arts-visuels-pdf 1 .pdf