Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

430 quatre cent trente LITERARY COMPANION Literary Companion Literary Compani

430 quatre cent trente LITERARY COMPANION Literary Companion Literary Companion Chapitre 1 Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry . . . . . . . . . . . . . . . 434 La Seine Flavien Monod et Guy Lafarge . . . . . . . . . . . 440 Chapitre 2 La Ronde autour du Monde Paul Fort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 443 La Symphonie Pastorale André Gide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448 Chapitre 3 Les Feuilles Mortes Jacques Prévert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455 Chapitre 4 À mon mari Yambo Ouologuem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460 La réclusion solitaire Tahar Ben Jelloun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466 Chapitre 5 Les Misérables Victor Hugo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 474 Chapitre 6 Mignonne, allons voir si la rose Pierre de Ronsard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485 La Mare au diable George Sand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 489 Chapitre 7 Le Malade imaginaire Molière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 494 Le chandail de hockey Roch Carrier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 498 Chapitre 8 Les aventures de Tintin: On a marché sur la Lune Hergé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 505 Le corbeau et le renard Jean de la Fontaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 510 These literary selections develop reading and cultural skills and introduce you to French literature. The exposure to literature early in one’s study of a foreign language should be a pleasant experience. As you read these selections, do not expect to understand every word. Try to enjoy the experience of reading literature in a new language. As you read look for the following: • who the main characters are • what they are like • what they are doing—the plot • what happens to them—the outcome of the story Table des matières LITERARY COMPANION spelled number 431 LITERARY COMPANION quatre cent trente et un 431 432 quatre cent trente-deux CHAPITRE 1 Le Petit Prince Vocabulaire pour la lecture Chapitre 1 Littérature Chapitre 1 Littérature entraîner causer, produire fournir donner, produire quelque chose se démoder ne plus être à la mode Plus de vocabulaire L’homme flâne dans le jardin. Il jette un coup d’œil sur les fleurs. Cette rose a des épines. Le jeune homme interroge le savant. une pierre une épine Elle taille son crayon. Elle met de l’encre dans son stylo. LITTÉRATURE quatre cent trente-trois 433 Synonymes Exprimez d’une autre façon les mots en italique. 1. L’homme se promène dans son jardin. 2. Il regarde rapidement ses fleurs. 3. Elle pose des questions au savant. 4. Elle lui donne tous les matériaux nécessaires. 5. La guerre cause beaucoup de maux et de souffrances. Le mot juste Complétez. 1. Les roses sont de belles ____. 2. Les roses ont des ____. 3. Son crayon n’a plus de pointe. Il le ____. 4. Ce stylo est vide. Il faut mettre de l’____ dedans. 5. Un stylo à bille ou un feutre n’a pas besoin d’____. 6. En général, les robes ____ rapidement. D’un jour à l’autre elles ne sont plus à la mode. 7. À Paris, toutes les maisons sont en ____. Définitions Donnez le mot dont la définition suit. 1. se promener sans avoir de destination 2. regarder rapidement 3. une rose, une violette, une orchidée 4. une personne qui contribue aux progrès d’une science 5. ce que font beaucoup d’agents de police et de détectives 3 2 1 Quelest le mot? Ils se promènent dans le Jardin des Plantes à Paris Le Petit Prince La sixième planète (...) était habitée par un vieux Monsieur qui écrivait d’énormes livres. —Tiens! Voilà un explorateur! dit-il en voyant le petit prince. Le petit prince s’était assis sur la table, car il était très fatigué. 5 Il avait déjà tant voyagé! —D’où viens-tu? lui dit le vieux Monsieur. —Quel est ce gros livre? dit le petit prince. Que faites-vous ici? —Je suis géographe, dit le vieux Monsieur. —Qu’est-ce qu’un géographe? 10 —C’est un savant qui connaît où se trouvent les mers, les fleuves, les villes, les montagnes et les déserts. —Ça, c’est bien intéressant, dit le petit prince. Ça c’est enfin un véritable métier! Et il jette un coup d’œil autour de lui sur la planète du géographe. Il n’avait 15 jamais vu encore une planète aussi majestueuse. —Elle est bien belle, votre planète. Est-ce qu’il y a des océans? 434 quatre cent trente-quatre CHAPITRE 1 Antoine de Saint-Exupéry Avant la lecture Antoine de Saint-Exupéry, appelé aussi «Saint-Ex», est né à Lyon en 1900. Il a fait ses études à l’École Navale et à l’École des Beaux-Arts. Pendant son service militaire, il a commencé à piloter des avions. Après son service, il a été pilote de ligne entre Toulouse et Dakar. Il a vécu les débuts de la liaison aérienne entre la France et l’Amérique du Sud. De 1929 à 1931, il a été chef du service aéropostal à Buenos Aires, en Argentine. Saint-Exupéry était aussi journaliste et écrivain. Ce sont ses romans qui l’ont rendu célèbre. Dans Courrier Sud, il parle de ses vols entre Toulouse, Casablanca et Dakar. Dans Vol de nuit, trois pilotes attendent un autre pilote à l’aéroport de Buenos Aires. Le pilote qu’ils attendent n’arrivera pas. Il a disparu dans le ciel d’une nuit d’Amérique. Dans Terre des hommes, Saint-Exupéry parle de ses camarades qui sont morts. Il parle d’une vie d’action qui unit les hommes pour toujours—même après la mort. Pendant la Seconde Guerre mondiale, Saint-Exupéry a écrit, et illustré lui-même, un conte pour enfants: Le Petit Prince. Dans ce conte, l’auteur évoque la nostalgie de l’amitié. Il cherche aussi à définir le sens de l’action et des valeurs morales dans une société vouée au progrès technique. Il met en scène un personnage imaginaire, le petit prince, qui quitte sa planète pour voyager dans l’univers. Chez lui, le petit prince a une fleur qu’il adore, mais il l’a laissée toute seule parce qu’il voulait voyager. Un pilote, perdu dans le désert, rencontre le petit prince. Le petit prince lui parle de ses voyages à des diverses planètes. Voici ce qu’il dit de sa visite à la sixième planète et de l’étrange savant qui l’habite. LITTÉRATURE quatre cent trente-cinq 435 déçu disappointed manque lack faire le compte count paraissent seem enquête investigation mentirait would lie découverte discovery s’émeut gets excited récits accounts éteint extinct —Je ne peux pas le savoir, dit le géographe. —Ah! (Le petit prince était déçu°.) Et des montagnes? —Je ne peux pas le savoir, dit le géographe. 20 —Et des villes et des fleuves et des déserts? —Je ne peux pas le savoir non plus, dit le géographe. —Mais vous êtes géographe! —C’est exact, dit le géographe, mais je ne suis pas explorateur. Je manque° absolument d’explorateurs. Ce n’est pas le géographe qui va faire le compte° 25 des villes, des fleuves, des montagnes, des mers, des océans et des déserts. Le géographe est trop important pour flâner. Il ne quitte pas son bureau. Mais il reçoit les explorateurs. Il les interroge, et il prend en note leurs souvenirs. Et si les souvenirs de l’un d’entre eux lui paraissent° intéressants, le géographe fait faire une enquête° sur la moralité de l’explorateur. 30 —Pourquoi ça? —Parce qu’un explorateur qui mentirait° entraînerait des catastrophes dans les livres de géographie... —Je connais quelqu’un, dit le petit prince, qui serait mauvais explorateur. —C’est possible. Donc, quand la moralité de l’explorateur paraît bonne, on 35 fait une enquête sur sa découverte°. —On va voir? —Non, c’est trop compliqué. Mais on exige de l’explorateur qu’il fournisse des preuves. S’il s’agit par exemple de la découverte uploads/Litterature/ bv3-literary-companion.pdf