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Nom et prénom :………………………………………………TCS /………N° ………….. La scène se passe à la fin d

Nom et prénom :………………………………………………TCS /………N° ………….. La scène se passe à la fin du XIXème siècle. La mère de Marcel, âgé de quatre ans, le dépose dans la classe de son père quand elle va au marché. Un beau matin, ma mère me déposa à ma place, et sortit sans mot dire, pendant qu'il écrivait magnifiquement sur le tableau: « La maman a puni son petit garçon qui n'était pas sage. » Tandis qu'il arrondissait un admirable point final, je criai: « Non! Ce n'est pas vrai! » Mon père se retourna soudain, me regarda stupéfait, et s'écria: « Qu'est-ce que tu dis? - Maman ne m'a pas puni! Tu n'as pas bien écrit! » Il s'avança vers moi: - Qui t'a dit qu'on t'avait puni? - C'est écrit. La surprise lui coupa la parole un moment. - Voyons, voyons, dit-il enfin, est-ce que tu sais lire? -Oui. - Voyons, voyons... répétait-il. Il dirigea la pointe du bambou vers le tableau noir : « Eh bien, lis. » Je lus la phrase à haute voix. Alors, il alla prendre un abécédaire, et je lus sans difficulté plusieurs pages... Je crois qu'il eut ce jour-là la plus grande fierté de sa vie. La Gloire de Mon Père, Marcel Pagnol (1957). Questions : 1) Complétez le tableau suivant. (4pts) Auteur Œuvre Type de texte Date de parution 2) Pourquoi la maman de Marcel dépose son fils dans la classe de son père ?(1pnts) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3) Quelle phrase était écrite sur le tableau? (1 points) .………………………………………………………………………………………………… Test diagnostique 4) Comment Marcel a-t-il appris la lecture ? (2 point) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5) Relevez du texte deux mots ou trois qui se rattachent au champ lexical de :(1pts) L’école :………………………………......................................................................... 6) Quel autre mot, dans le texte, veut dire : (2pts) Surpris : …………………………. Silencieusement : ……………………………… 7) Identifiez la figure de style dans les deux phrases suivantes : (2pts) a. « Une jolie petite plante jaune, toute pénétrée d'un rayon de soleil, jouait avec le vent » :………………………………………… b. « J'attendis ma sentence comme on attend la délivrance et la vie » : ………………………............................. 8) Pour chacune des phrases, encercler le mot entre parenthèses qui est correctement orthographié (2pts) 1. (On, Ont) voit les oisillons dans la cour. 2. La maison (ou, où) nous avons grandi semble abandonnée. 3. Elle (a, à) laissé son livre (a, à) la bibliothèque. 5. La (façade, fassade) de la maison a été rénovée. 9) Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps demandé : (2pts) - Le ski et la natation (être/ présent/ indicatif)………………… deux sports populaires. - Toi et moi (aller/ Présent/ Indicatif)……………………….. au théâtre. - J’ (avoir/ présent/ Indicatif)…………un très bon ami. - Tu (travailler/ Imparfait/ Indicatif)………………………. dans une usine. 10) « Aimez-vous la lecture ? Pourquoi ? Rédiger un paragraphe dans lequel vous exprimez votre avis. (3pts) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. … ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Bonne chance uploads/Litterature/ controle-diag.pdf