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IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 LECTURE I. C

IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 LECTURE I. C O RRESP O N D A N CE S- GR A PH O PH O N O L O G I Q UE S 1) Lecture de lettres : lire les lettres en 1 minutes b G l y F o P t x n S q L I f w D W g C u M A c X E I B V r H e s R j p Q k D h m T U K N v z J O a Lecture de mots : lis les mots en 1 minute presque pluie remarque mois silence odeur malin odeur vivre difficile chasse oncle soleil plante ligne quatre lion blanche enfant comme visage depuis arbre chemin regard Lecture de non-mots : lis les non- mots en 1 minute Sul Lip Fab Gli Cra Dodi Nafa Tulu Jara Gon Mudré Lifo Mabli Toful Julon Dropani Pacadu Amoflé Utibré Dulipo Trumblu Nanadol Verditure Matadir Climatude III. FL U I D I T E : lis le texte en 1 minute La vieille et généreuse femme du quartier recevait, /8 chaque matin, le petit orphelin /13 pour lui donner du quinquéliba au lait chaud /21 et un bout de pain à base de mil avec du beurre /33 L’enfant attendait toujours ce moment avec impatience /41 car la faim et le froid le dérangeaient beaucoup /50 LC Ressources (40 pts) IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 Amadou est un élève modèle. Chaque matin, il se rend à l’école .Arrivé sur les lieux, il salue ses camarades sans oublier les maitres. En classe, il reste attentif et participe activement aux leçons. A la fin de l’année, il a été récompensé pour ses bons résultats. Ses parents sont fiers de lui. Consigne : lis le texte et répond aux questions I. C OM PREHENS IO N Exercice 1 : Souligne le titre qui convient au texte : 4 pts -Un mauvais élève -Un excellent élève -Un élève absentéiste Exercice 2 : Relie chaque mot à sa signification (3 pts par bonne réponse) Attentif qui est félicité Modèle qui est exemplaire Récompensé qui suit les explications du maître Exercice 3 : (2 pts par bonne réponse) Il est un élève modèle a) Souligne le sujet dans cette phrase. b) Relève 2 adjectifs qualificatifs du texte (3 points par bonne réponse) …………………………………………………………………………………………………… Exercice 4 : mets le verbe au temps indiqués (3 pts par bonne réponse) Ses parents (être) fiers de lui (futur simple)……………………………………………………… Il (être) resté attentif (passé composé) …………………………………………………………. Exercice 5 : (3pts par bonne réponse) Réécris et corrige les mots soulignés. Amadou à obtenu son diplôme. Son paire est fier de lui. Mamadou et Salif était contents des résultat d’Amadou. ………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. PRODUCTION D’ECRITS IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 C on t ex t e : Ton petit frère est absent le matin. Dans la cour de l’école tu rencontres son maître qui te le demande. C ons i gne : rédige le dialogue en 6 lignes au moins. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………..………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 MATHEMATHIQUES Contrôle des ressources I. A C T I V I T E S NU M ER IQ U E S 1) Complète le tableau ci-dessous Chiffres Lettres 78015 ………………………………………………… ………………………………………………… Soixante-cinq mille huit cent trente 96502 ………………………………………………… …………………………………………………… Cent mille 2) C on t ex t e : Ton papa a 65 000 f. Pour te récompenser, il veut t’acheter un téléphone portable coûtant 75 000 f. Combien lui manque-t-il ? C ons i gne : Encadre le nom de l’opération qui convient, ensuite pose et effectue- la dans la colonne de droite. Addition Multiplication Division Soustraction 3) Effectue les opérations ci-dessous 503 X 34 = 7640 : 20 = II. A C T I V I T E S D E M ESURE S E xe r c i ce 1 : Tu convertis à l’unité demandée 14 jours =………………………semaines 2 heures =…………………….. minutes E xe r c i ce 2 : Convertis et calcule 6 hl 5 dal + 35 dal = …. Litres ; 1 km et 250 m – 7 hm et 5 dam = …. m …………………………………………………………………………………………………………… IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 …………………………………………………………………………………………………………… III. A C T I V I T E S G EO M E T R IQ UE S E xe r c i ce 1 : relie chaque dimension à sa figure Le diamètre rectangle La hauteur triangle La longueur cercle E xe r c i ce 2 : Construis 1 cercle de 2 centimètres de rayon. IV. RES O L U T IO N D E PROB L E M E S C on t ex t e : Pour préparer les olympiades en Mathématiques, ta maîtresse te propose l’énoncé suivant en désordre. Il paie 1500 f pour le transport. Quel est le prix de revient du mouton ? Pour la Tabaski, un père de famille achète un mouton à 85000 f. Il nourrit le mouton pendant une semaine à raison de 250 f par jour. Quelle est la dépense pour la nourriture ? C ons i gne : Remets dans l’ordre les phrases de l’énoncé et trouve l’erreur dans la résolution proposée ci-dessous. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. R éso l u ti on p r oposée La dépense pour la nourriture est de 250 f x 7 = 1750 Le coût de revient est de 85 000 f + 1750 f = 86 750 f IEF MATAM 3e EVALUATION STANDARDISEE CE2 ANNEE SCOLAIRE: 2018/2019 DECOUVERTE DU MONDE Contrôle des ressources 1) Encadre la date marquant la bataille de Danki et l’indépendance du Cayor. 2pts 1849 1549 1959 1864 1886 2) Relie par une flèche le roi à son titre 6pts CAYOR BRACK DJOLOF BOUR WALO DAMEL G EO GR A PH I E : 3) Complète le tableau par deux produits de l’agriculture de ta région. 4pts 1. 2. 4) Renseigne la grille par les éléments ci-dessous : 4pts Cheval mouton âne poule bœuf Caprins Bovins I N I T I A T IO N SC I EN T I F IQ U E E T T E CHN O L O GI Q U E 5) Ordonne les étapes du développement de la plante Floraison ; germination ; fructification ; graine 1. ……………………………….. 2. ……………………………….. 3. ……………………………….. 4. ……………………………….. 6) Pour chaque objet technologique choisis parmi écrit la technique d’entretien qui convient : graissage, dépoussiérage (1pt x 2) Vélo Télévision Ministère de l’Education Nationale INSPECTION D’ACADEMIE DE MATAM INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MATAM EVALUATIONS STANDARDISEES DU TROISIEME TRIMESTRE 2018 / 2019 DECOUVERTE DU MONDE Contrôle de la compétence (16pts) C on t ex t e : Pour préparer une excursion au parc, votre maître ou maîtresse vous propose l’exercice suivant : Animal Mode de respiration Mode de reproduction Mode de locomotion Régime alimentaire Pigeon poumon granivore Chien quadrupédie Mouton vivipare Consigne: Complète le tableau qui t’est proposé Ministère de l’Education Nationale INSPECTION D’ACADEMIE DE MATAM INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MATAM EVALUATIONS STANDARDISEES DU TROISIEME TRIMESTRE 2018 / 2019 EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE Contrôle des ressources A. V I VR E D A N S S O N MI L IE U 1) Souligne dans cette liste les causes de dégradation de l’environnement. (6pts) - Raréfaction des pluies - Reboisement - Feux de brousse - Irrigation des terres 2) Relie le problème de population à la conséquence qu’il provoque (6pts) Enfants de la rue Fugue Violence sur les enfants Délinquance Surpopulation A. V I VR E ENSE M B LE 3) Mets une croix devant les bons comportements (6pts) - Tricher en classe - Aider son camarade en difficulté - Participer au nettoyage du quartier - Se moquer des mendiants 4) Mets VRAI ou FAUX devant les réponses : (6pts). Quand lève le drapeau national - On chante l’hymne de la jeunesse : ……… - On reste debout sans bouger : …………… - On chante l’hymne national : .…………. Contrôle de la compétence (16pts) C on t ex t e : ton école est choisie par la mairie pour participer à la sensibilisation sur les problèmes de population. Tu fais partie du groupe d’élèves qui doit collecter les informations. C ons i gne : donne - Deux problèmes de population : …………………………………………….……………. ……………………………………………………………………………………...……… - Deux causes de ces problèmes de population : ………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………..… Ministère de l’Education Nationale INSPECTION D’ACADEMIE DE MATAM INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MATAM EVALUATIONS STANDARDISEES DU TROISIEME TRIMESTRE 2018 / 2019 - Une conséquence liée à ces problèmes de population : ……………………………… Ministère de l’Education Nationale INSPECTION D’ACADEMIE DE MATAM INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MATAM EVALUATIONS STANDARDISEES DU TROISIEME TRIMESTRE 2018 / 2019 ARTS PLASTIQUES (10pts) Contexte : A l’issu d’une uploads/Litterature/ epreuve-ce2.pdf