CE1D2016 FRANÇAIS épreuve externe commune NOM : − −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

CE1D2016 FRANÇAIS épreuve externe commune NOM : − −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− Prénom : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− CLASSE : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− N° d’ordre : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D FRANÇAIS 20 1 6 CE 1 D ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d français 20 1 6 ce 1 d Livret 1 | JEUDI 16 juin COMPRÉHENSION DU RÉCIT DE FICTION ET DU DOSSIER INFORMATIF … /50 3 1a 1b 1 Question Récit de fiction Parmi les photos suivantes, entoure la lettre de celle qui représente le mieux le petit chat de Guillaume. Justifie par un extrait du texte. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ A B C D Leonid Nyshko | fotolia.com Nata789 | fotolia.com Axel Bueckert | fotolia.com artmim | fotolia.com /4 4 2 3 2 3 Question Question Qu’est-ce qui explique l’attachement entre Guillaume et le chat ? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Ce texte est une nouvelle dite « à chute » c’est-à-dire que la fin surprend le lecteur. En quoi le lecteur pourrait-il être surpris ? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ /2 /3 5 4 5a a)  Guillaume a reçu vingt-sept recommandations de la part de ses parents avant leur départ en vacances. Invente une recommandation qui aurait permis d’éviter toute cette histoire. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.  Bien fermer tous les volets, ceux sur l’arrière et ceux sur l’avant. 2.  Laisser le frigo vide, débranché, propre et tenu entrouvert par un torchon plié en huit. […] 26.  Vérifier que la porte d’entrée est bien fermée à clé. 27.  Sortir par le garage, le fermer à clé et laisser la clé dans la boîte aux lettres. Attention : après ça tu ne pourras plus entrer dans la maison au cas où tu aurais oublié quelque chose. 4 5 Question Question Selon toi, l’histoire que tu viens de lire est-elle vraisemblable (possible dans la réalité) ? OUI | NON Justifie ta réponse par un argument personnel. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ /3 /5 6 6 5b Par deux fois, Guillaume se fait la réflexion que la pensée magique ne fonctionne pas. Selon toi, qu’est-ce que « la pensée magique » ? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ b)  Avant son départ pour la colonie, Guillaume passe scrupuleusement en revue cette liste de recommandations. Explique pour quelle raison il est si attaché à ne rien oublier. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Les pensées magiques ne marchent pas. (L. 241-242) Mais cette fois non plus la pensée magique ne fonctionne pas. (L. 319) 6 Question /3 7 7 8 7 8 Question Question Replace, par ordre chronologique, le numéro des différentes actions proposées dans la ligne du temps ci-dessous. 1 Guillaume part seul en colonie. 2 Les parents partent en vacances. 3 Le chat est enfermé dans la chambre. 4 Trois hommes prennent Guillaume en stop. 5 Les cambrioleurs pénètrent dans la maison. 6 Les parents annoncent à Guillaume la mort de Flocon. 7 Guillaume ne veut plus accompagner ses parents en vacances. De la ligne 30 à la ligne 73, l’auteur opère un retour en arrière dans la narration. Qu’apprends-tu grâce à cette rétrospection (flash-back) ? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4 /3 /3 8 9 10 Selon toi, de quoi ont-ils parlé en buvant leur café ? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ À qui ou à quoi correspondent les anaphores soulignées ? ¡ l’ : ____________________________________________________________________________________ ¡ en : ___________________________________________________________________________________ ¡ les : __________________________________________________________________________________ Le trajet lui semble deux fois plus court qu’à l’aller. Le conducteur, calé sur la voie de gauche, ne fait que doubler et pourtant on dirait que la voiture se retient de donner sa pleine vitesse, qu’elle s’impatiente. Ils échangent quelques paroles grommelées que Guillaume ne comprend pas et ils s’arrêtent à l’aire de repos suivante. − Reste dans la voiture. On va boire un café, on en a pour cinq minutes. Cela dure un bon quart d’heure… (L. 196-202)  Il l’a combattu en relisant tous ses vieux Tintin. Haddock, Tournesol et les Dupont/Dupond sont devenus ses compagnons de lutte. (L. 35-37) On en est persuadés. (L. 331) On se demande comment ils les ont trouvés ? (L. 335) 9 10 Question Question /3 /3 9 11 Que veut dire « l’oncle Michel » par cette phrase ? Formule ta réponse. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Et il ajoute : − On a eu le temps de bien te voir, d’accord. S’il y a un problème avec toi, on te reconnaîtra, d’accord ? (L. 299-301) 11 Question /3 10 DOSSIER INFORMATIF Il est mortel ton jean ! Lorsque tu choisis des vêtements dans un magasin, ceux-ci ont déjà beaucoup voyagé. Les matières premières ont été envoyées dans les pays de fabrication où les conditions de travail des ouvriers sont souvent pénibles. Tu sais comment est fait ton jean ? Pour fabriquer ton jean au style « usé », les sociétés utilisent la technique du sablage qui est particulièrement risquée pour les travailleurs. Ils sont souvent touchés par la tuberculose, maladie pulmonaire très dangereuse et mortelle. D’ailleurs, l’Union Européenne a interdit cette pratique depuis 1966. Malheureusement, beaucoup de pays, tels la Turquie, autorisent encore cette technique. C’est pourquoi des associations proposent des solutions pour lutter efficacement en s’adressant, entre autres, aux marques, aux gouvernements nationaux ou aux designers. C’est ainsi qu’aujourd’hui, la pratique du sablage a complètement disparu au Bangladesh. Tu sais que tu peux agir concrètement ? Il existe des moyens d’action pour toi, consommateur européen : Æ acheter moins et en seconde main permet d’éviter le gaspillage ; Æ se diriger vers des vêtements certifiés « Made in Dignity ». Boycotter les grandes marques n’est pas une solution car tout le monde a le droit au travail. Mais surtout, pour faire changer les choses, il faut acheter européen ! 11 12b 12a Dans le cadre d’une sensibilisation au commerce équitable, des élèves de ton école ont rédigé un tract à distribuer lors de la journée « Portes ouvertes ». Malheureusement, il y a quatre informations fausses. Surligne ou souligne-les dans le texte. Complète le tableau suivant en recopiant la phrase du dossier informatif qui t’a permis de retrouver l’erreur. Erreur Extrait du dossier informatif 1 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 12 Question /15 Fédération Wallonie-Bruxelles / Ministère Administration générale de l’Enseignement Boulevard du Jardin Botanique, 20-22 – 1000 BRUXELLES www.fw-b.be – 0800 20 000 Impression : IPM - ipm@ipmprinting.com Graphisme : MO - olivier.vandevelle@cfwb.be Juin 2016 Le Médiateur de la Wallonie et de la Fédération Wallonie-Bruxelles Rue Lucien Namèche, 54 – 5000 NAMUR 0800 19 199 courrier@mediateurcf.be Éditeur responsable uploads/Litterature/ evaluation-certificative-ce1d-francais-2016-questionnaires-et-portefeuille-de-documents-ressource-13280.pdf

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• Publié le Aoû 16, 2022
• Catégorie Literature / Litté...
• Langue French
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