Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

PALIER 2  COMPÉTENCE 1  LA MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE LIRE L1  Lire ave

PALIER 2  COMPÉTENCE 1  LA MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE LIRE L1  Lire avec aisance, (à haute voix, silencieusement) un texte L2  Lire seul des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge L3  Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne L4  Dégager le thème d'un texte L5  Repérer dans un texte des informations explicites L6  Inférer des informations nouvelles (implicites) L7  Repérer les effets de choix formels (emploi de certains mots, utilisation d'un niveau de langue) L8  Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux le comprendre L9  Effectuer, seul, des recherches dans des ouvrages documentaires (livres, produits multimédia) L10 Se repérer dans une bibliothèque, une médiathèque ÉCRIRE E1  Copier sans erreur un texte d'au moins quinze lignes en lui donnant une présentation adaptée E2  Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux l’écrire E3  Répondre à une question par une phrase complète à l’écrit E4  Rédiger un texte d'une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire La 4 CV noire. Éric est un enfant unique. Ses parents tiennent une boutique d'électro-ménager située en face de la place du village, à côté de la pâtisserie "La Marquisette". Un dimanche matin, sa mère lui propose de l'accompagner pour acheter des pâtisseries. Ma mère sortit tant bien que mal du garage la 4 CV noire achetée trois jours après avoir passé, avec succès, le permis de conduire. Mon père qui ne voulait pas que ma mère conduise, autant pour garder sa suprématie que par souci de la préserver d'un accident, lui avait dit, sur un ton sans réplique et pour la décourager : - Puisque tu as le permis, tu dois réussir à sortir la voiture du garage. Ce qu'elle fit, touchant ici, raflant là, calant une ou deux fois, sous le regard furibond, compatissant ou moqueur de mon père qui, par des gestes désespérés, lui indiquait dans quel sens tourner le volant en ajoutant des tas de noms d'oiseaux divers. Arrivés en ville, nous nous garâmes. Devinez où ? Oui, oui, sur le parking pentu, devant sa boutique, à quelques pas de "La Marquisette". Nos achats effectués, nous remontâmes rapidement dans la voiture afin d'éviter l'affluence de la sortie de la grand-messe. Ma mère déposa avec précaution à mes côtés la boîte à gâteaux, oublia d'enclencher la marche arrière et d'un grand bond saccadé, la 4 CV franchit le trottoir, pulvérisa la vitrine dans un bruit fracassant et écrasa rasoirs électriques, lampes de chevet, fers à repasser qui ne s'y attendaient pas. Je poussai un cri. Ma mère aussi. Elle était devenue aussi rouge que le coussin de coton calé sous ses fesses pour la rehausser. Elle n'avait pas eu le temps d'avoir peur, mais elle avait honte. Elle aurait voulu disparaître dans la seconde pour éviter les regards moqueurs, les questions idiotes, les reproches. Pétrifiée dans sa voiture, les larmes lui montaient aux yeux tandis qu'elle mesurait l'ampleur des dégâts et bredouillait : - Comment vais-je annoncer cette catastrophe à papa ? J'étais désemparé. Maman allait se faire gronder par papa et ça me rendait malade comme chaque fois qu'ils se disputaient. Souvent, c'était à propos de bêtises sans conséquence. Les adultes sont pire que nous. D'une sauce trop salée ou d'un retard injustifié découlent les pires engueulades. Papa criait, maman pleurait. Papa quittait la cuisine en claquant la porte, maman ajoutait : "Éric finis ton fromage et va te coucher." Le lendemain matin, la maison voguait dans le calme. Ça me rassurait un peu. Cette fois, papa aurait un motif valable pour se mettre en colère : la vitrine neuve ! Cependant, le bruit avait attiré les badauds et les fidèles qui, sortant d'une heure de silence, de prières, de recueillement étaient heureux de ce divertissement qui ferait une croustillante anecdote à commenter pendant le repas dominical. - Mais oui, elle a percuté sa propre vitrine avec son permis tout frais en poche ! C'est bien une femme ! Ma mère se fit copieusement enguirlander. Mon père sortit tous les gros mots de sa connaissance et même de nouveaux inventés pour la circonstance. Ma mère pleura. Je déteste voir pleurer ma mère. A.M. Desplat-Duc, Le minus, "Zanzibar", Milan. Réponds aux questions ou souligne la bonne réponse. 1- Que vient d’obtenir la mère d’Eric ? L 5 _________________________________________________________________________________ 1 – Quel « test » lui fait passer son mari ? _________________________________________________________________________________ 3 - La mère conduit :  avec assurance  avec maladresse  avec imprudence 4 - Où gare t-elle la voiture ? _________________________________________________________________________________ 5 - À quoi est dû l'accident ? _________________________________________________________________________________ 6 - Qu'a percuté la voiture ? _________________________________________________________________________________ 7 – Quelle est la réaction de la mère d'Éric : _________________________________________________________________________________ 9 – Relève la phrase complète qui montre comment réagissent les passants : _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10 – D’après Eric, comment va réagir son père ? ________________________________________________________________________________ 11- Que signifie « le repas dominical » L6 ________________________________________________________________________________ 12- Dans quel type d’écrit va-t-on retrouver cette histoire le lendemain ? ________________________________________________________________________________ Réponds oralement aux questions. DIRE  S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié et précis  Prendre la parole en respectant le niveau de langue adapté  Répondre à une question par une phrase complète à l’oral  Prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier un point de vue  Dire de mémoire, de façon expressive une dizaine de poèmes et de textes en prose Exercices sur la langue : ÉTUDE DE LA LANGUE : VOCABULAIRE V1  Comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient V2  Maîtriser quelques relations de sens entre les mots V3  Maîtriser quelques relations concernant la forme et le sens des mots V4  Savoir utiliser un dictionnaire papier ou numérique 12 - Que vend-on dans une boutique d'électro-ménager ? V1 _________________________________________________________________________________ 13- Ecris le nom de ces appareils. V2 Les électroménagers ÉTUDE DE LA LANGUE : GRAMMAIRE G1  Distinguer les mots selon leur nature G2  Identifier les fonctions des mots dans la phrase G3  Conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient 1) Relève les mots dans le texte et complète le tableau suivant : G1 Deux noms communs Deux adjectifs qualificatifs Deux verbes d’état 2) Met une croix dans la bonne colonne 3) Transforme comme dans l’exemple ; utilise les verbes d ’état suivants : être, sembler, avoir l’air, devenir, paraître G2 ÉTUDE DE LA LANGUE : ORTHOGRAPHE O1  Maîtriser l'orthographe grammaticale O2  Maîtriser l'orthographe lexicale O3  Orthographier correctement un texte simple de dix lignes - lors de sa rédaction ou de sa dictée - en se référant aux règles connues d'orthographe et de grammaire ainsi qu'à la connaissance du vocabulaire 1) Complète avec le bon déterminant : O1 uploads/Litterature/ la-4cv-noire.pdf