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METALOGICON Page laissée blanche intentionnellement COLLECTION ZÊTÊSIS Série «

METALOGICON Page laissée blanche intentionnellement COLLECTION ZÊTÊSIS Série « Textes et essais » Jean de Salisbury Metalogicon Présentation, traduction, chronologie, index et notes par François LEJEUNE LES PRESSES DE L’UNIVERSITÉ LAVAL Librairie philosophique J. Vrin Les Presses de l’Université Laval reçoivent chaque année du Conseil des Arts du Canada et de la Société d’aide au développement des entreprises culturelles du Québec une aide financière pour l’ensemble de leur pro- gramme de publication. Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise de son Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition. Mise en pages : In Situ inc. Maquette de couverture : Mariette Montambault © Les Presses de l’Université Laval 2009 Tous droits réservés. Imprimé au Canada Dépôt légal 1er trimestre 2009 ISBN 978-2-7637-8482-3 (PUL) ISBN 978-2-7116-4360-8 (Vrin) LeS PreSSeS De L’UNIVerSITé LaVaL LIBraIre PhILoSoPhIqUe J. VrIN Pavillon Pollack, bureau 3103 6, Place de la Sorbonne 2305, rue de l’Université 75005 Paris Université Laval, Québec Tél. 01 43 54 03 47 Canada, G1V 0A6 Téléc. 01 43 54 48 17 www.pulaval.com www.vrin.fr Table des matières Présentation............................................................................... 1 I. Un traité de logique. ............................................................. 2 Livre 1.................................................................................. 3 Livre 2 ................................................................................. 5 Livre 3 : Début de l’analyse de la logique d’Aristote.............. 6 Livre 4 : Suite et fin de l’analyse de la logique d’Aristote. ...... 6 II. Les sources. ........................................................................... 8 A. Boèce traducteur.............................................................. 8 B. Les nouvelles traductions. ................................................. 11 III. Biographie et autobiographie................................................ 25 A. La vie de Jean. .................................................................. 25 B. Une autobiographie intellectuelle..................................... 27 C. L’école de Canterbury...................................................... 33 D. Les dédicaces à Thomas Becket. ....................................... 34 IV. L’actualité philosophique...................................................... 41 A. Les géants et les nains. ...................................................... 41 B. La question des universaux. .............................................. 44 C. Philosophie et grammaire. ................................................ 49 D. Langage et connaissance chez Jean de Salisbury............... 60 V. Actualité scolaire. .................................................................. 64 A. Philosophie et sophistique. ............................................... 64 B. La crise du trivium........................................................... 66 C. Un maître dangereux : Cornificius................................... 69 D. La réponse de Jean de Salisbury. ...................................... 80 VI. La langue du Metalogicon . .................................................... 89 VII. La transmission du texte ...................................................... 92 A. La tradition manuscrite.................................................. 92 B. Les éditions imprimées................................................... 93 VIII Table des matières Le Metalogicon de Jean de Salisbury Prologue. ...................................................................................... 97 Livre premier Chapitre 1. La calomnie nous a contraint à répondre à son Cornificius d’auteur.................................................. 103 Chapitre 2. Description de la personne sans dire son nom. .......... 106 Chapitre 3. Quand, comment et par qui a-t-il été formé............. 107 Chapitre 4. Ce que sont finalement devenus ceux qui partageaient son erreur................................................. 111 Chapitre 5. à quels hommes de valeur, et pourquoi, cette secte ose s’en prendre................................................. 114 Chapitre 6. Les principes qu’il essaie de faire valoir. ..................... 117 Chapitre 7. Ce qui fait la valeur de l’éloquence. ........................... 119 Chapitre 8. Il faut aider la nature par la pratique et l’entraînement................................................................ 121 Chapitre 9. Celui qui attaque la logique essaie de priver les hommes de l’éloquence................................................. 124 Chapitre 10. Ce que signifie le mot de logique, et qu’il faut pratiquer tous les arts qui ne sont pas réprouvés. ........................................................................... 125 Chapitre 11. Ce que c'est que l'art ; et des différentes espèces d'aptitudes naturelles ; et qu'elles doivent être perfectionnées par les arts. .................................................. 126 Chapitre 12. D’où vient que les arts sont dits libéraux. ................ 129 Chapitre 13. L’origine du mot « grammaire »................................ 130 Chapitre 14. Elle-même, bien qu’elle ne soit pas naturelle, imite la nature.................................................................... 131 Chapitre 15. L’emploi des adjectifs de la seconde imposition avec les substantifs de la première est incorrect ; comme : « un cheval patronymique »................................... 134 Chapitre 16. Les adjectifs de la première imposition sont employés avec des substantifs de la deuxième..................... 140 Chapitre 17. Elle imite la nature, même en poésie....................... 143 Chapitre 18. Ce que la grammaire apprend à rechercher et à éviter. ........................................................................... 144 Chapitre 19. La connaissance des figures est très utile.................. 147 Chapitre 20. De quoi le grammairien doit avant tout se préoccuper. ..................................................................... 150 Table des matières IX Chapitre 21. à combien d’hommes importants elle a plu ; sans elle, on ne peut pas plus penser en philosophe que si l’on était sourd ou muet. .......................................... 152 Chapitre 22. Il abrite son erreur derrière l’autorité de Sénèque......................................................................... 153 Chapitre 23. Le plus important pour l’exercice de la philosophie et de la vertu ; et le fait qu’il a pour base la grammaire...................................................................... 155 Chapitre 24. La pratique de la lecture et de la lecture de présentation ; et la manière habituelle de Bernard de Chartres et de ses disciples. ................................................. 156 Chapitre 25. Brève conclusion sur le mérite de la grammaire. ................................................................. 162 Livre II Prologue au livre II. ...................................................................... 163 Chapitre 1. La logique, du fait qu’elle cherche ce qui est vrai, est utile à la philosophie tout entière.................................. 164 Chapitre 2. L’école péripatéticienne ; origine de la logique ; ses auteurs.......................................................................... 165 Chapitre 3. La logique doit être lue et présentée à ceux qui s’efforcent de vivre en philosophes ; et le caractère distinctif de la logique démonstrative, comme de la vraisemblance de la sophistique.......................................... 167 Chapitre 4. Ce qu’est la dialectique et d’où vient qu’on l’appelle ainsi. ..................................................................... 169 Chapitre 5. Les différentes parties de la dialectique et le but poursuivi par les logiciens. .................................................. 170 Chapitre 6. Tout le monde veut atteindre la logique, mais tout le monde n’y arrive pas............................................... 172 Chapitre 7. Ceux qui jonglent avec leurs phrases creuses, doivent d’abord désapprendre, s’ils veulent posséder un vrai savoir. ..................................................................... 177 Chapitre 8. Aristote les aurait arrêtés dans leurs débordements, si seulement ils l’écoutaient................................................ 178 Chapitre 9. La dialectique est inefficace, si l’aide des autres sciences lui fait défaut........................................................ 181 Chapitre 10. Sur l’autorité de qui repose ce qui précède et ce qui suit. ...................................................................... 183 Chapitre 11. Ce que peut la dialectique à elle seule. ..................... 187 Table des matières Chapitre 12. En quoi consiste l’exercice de la dialectique et quel instrument elle utilise............................................. 188 Chapitre 13. La grande utilité de la science des vérités probables ; on ne connaît pas facilement celles qui sont purement et simplement nécessaires................................................... 189 Chapitre 14. Encore sur le même sujet. ........................................ 191 Chapitre 15. Ce qu’est une proposition dialectique et ce qu’est un problème dialectique. .................................. 193 Chapitre 16. Tous ceux qui professent cet art se reconnaissent inférieurs à Aristote............................................................ 195 Chapitre 17. On l’enseigne de façon vraiment funeste ; opinions des Modernes à propos des genres et des espèces. ..................................................................... 196 Chapitre 18. Ceux qui viennent après modifient toujours les opinions de ceux qui les ont précédés. ........................... 201 Chapitre 19. Sur quels points il ne faut pas ménager les maîtres de cette sorte..................................................... 202 Chapitre 20. La pensée d’Aristote sur les genres et les espèces avec, autour, de nombreuses considérations et le témoignage de nombreux ouvrages............................. 203 Livre III Prologue au livre III..................................................................... 225 Chapitre 1. Comment il faudrait présenter Porphyre et d’autres livres. ................................................................. 228 Chapitre 2. L’utilité des Catégories et les ressources qu’elles offrent. ................................................................... 232 Chapitre 3. Quel est le contenu des Prédicaments ; et ce dont se contente la modération de ceux qui s’efforcent de vivre en philosophes...................................................... 236 Chapitre 4. De quoi traitent et quelle est l’utilité des Periermenia, ou pour mieux dire de la Periermenia................................. 245 Chapitre 5. En quoi consiste l’essentiel de cet art ; et de l’utilité des Topiques.......................................................... 249 Chapitre 6. Utilité et contenu des trois livres des Topiques........... 254 Chapitre 7. Bref compte rendu des livres IV et V. ........................ 256 Chapitre 8. Ce qui mérite le nom de définition est traité dans le sixième livre. ........................................................... 258 Table des matières XI Chapitre 9. Le problème du même et du différent est traité dans le livre VII, ainsi que certaines remarques valables pour l’ensemble des Topiques ............................................. 262 Chapitre 10. L’utilité du livre VIII............................................... 265 Livre IV Prologue au livre IV..................................................................... 279 Chapitre 1. Le livre des Analytiques examine les raisonnements. ... 279 Chapitre 2. La connaissance de ce traité est utile pour tout ; et d’où lui vient son nom................................................... 280 Chapitre 3. Ce livre n’est pas utile au point de permettre d’avoir de la frasis............................................................... 281 Chapitre 4. Ce dont traite le premier livre................................... 282 Chapitre 5. Ce dont traite le second livre. .................................... 284 Chapitre 6. La difficulté des Seconds Analytiques ; et à quoi elle tient............................................................................. 286 Chapitre 7. Pourquoi Aristote a-t-il mérité plus que tous les autres le titre de philosophe. .......................................... 287 Chapitre 8. La fonction de la science démonstrative, et d’où procède la démonstration et comment ; le fait que la sensation est le principe de la science, et comment. ............ 288 Chapitre 9. Ce qu’est la perception sensible, et comment toute forme de philosophie se développe à partir d’elle par l’intermédiaire de la représentation. .............................. 290 Chapitre 10. L’imagination, et que d’elle précisément naissent les sentiments qui apaisent l’âme ou la bouleversent et la jettent hors d’elle-même............................................. 291 Chapitre 11. Ce qu’est l’imagination à propos de l’opinion, de la tromperie dont sont victimes l’opinion et la perception sensible, et uploads/Litterature/ metalogicon 1 .pdf