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© GENERATION 5 - 1 Orthographe au CE1/CE2 Le mot de l’auteur Les Instructions O

© GENERATION 5 - 1 Orthographe au CE1/CE2 Le mot de l’auteur Les Instructions Officielles demandent "qu'une attention permanente soit portée à l'orthographe". Ainsi, au CE1, "les élèves sont conduits à écrire en respectant les correspondances entre lettres et sons et les règles relatives à la valeur des lettres (le s, le c, le g...)". Ils doivent être capables de "copier sans faute un texte court et d'écrire sans erreur des mots mémorisés." Au CE2, ils approfondissent ces notions en apprenant à appliquer les règles correspondantes. Ce fichier "Orthographe au CE1/CE2" vise à accompagner et renforcer les acquisitions principales, notamment en orthographe lexicale (d'autres fichiers de cette collection abordent spécifiquement la conjugaison et la grammaire). Il s'attache à fixer les notions essentielles : la reconnaissance des sons et leur écriture correcte, le singulier et le pluriel des noms, le masculin et le féminin, les difficultés liées aux homophones, les mots invariables, les premières subtilités du participe passé, etc. Le regroupement de deux niveaux scolaires, la variété des exercices proposés ainsi qu'une pratique régulière permettront à chacun de progresser à son rythme et de parvenir à une meilleure maîtrise des bases du français. Philippe Arnoux Instituteur Sommaire des fiches 01 Les syllabes 02 Les syllabes aux sons proches 03 Ne pas confondre les sons : tr/vr ; cl/gl ; pr/br 04 Les accents sur la lettre E (1) 05 Les accents sur la lettre E (2) 06 La lettre C se prononçant [k] ou [s] 07 La lettre S se prononçant [s] ou [z] 08 L'écriture du son [s] : -s, -c, -ç, -ss 09 L'écriture du son [k] : -c, -qu, -k, -ch © GENERATION 5 - 2 10 L'écriture du son [f] : -f, -ph 11 La lettre G 12 L'écriture du son [j] 13 L'écriture du son [ks] 14 L'écriture des sons [on] devant M, B, P 15 L'écriture des sons [an] : -an, -am, -en, -em 16 L'écriture des sons [an], [in], [on] devant M, B, P 17 L'écriture du son [o] : -o, -au, -eau 18 L'écriture des sons [eu] : -eu, -œu 19 Choisir entre -y et -ill 20 L'écriture du son [è] 21 L'écriture du son [é] 22 Le pluriel des noms 23 Le pluriel des noms en -ou 24 Le pluriel des noms en -au, -eau, -eu, -ou 25 Distinguer le masculin et le féminin : le genre des noms 26 Le féminin des noms 27 Les noms féminins en -té et -tié 28 Les noms féminins terminés par le son [i] 29 Les noms féminins terminés par le son [é] 30 Les noms terminés par le son [u] 31 Les mots outils invariables (1) 32 Les mots outils invariables (2) 33 Choisir entre "et" et "ou" 34 Choisir entre "ou" et "où" 35 Choisir entre "a" et "à" 36 Choisir entre "et" et "est" 37 Choisir entre "et", "est", "es", "ai" 38 Choisir entre "son" et "sont" 39 Choisir entre "on" et "ont" 40 Choisir entre "c'est" et "s'est" 41 Choisir entre "ce" et "se" 42 Choisir entre "ce", "cet" et "cette" 43 Choisir entre "ses" et "ces" 44 Choisir entre "sa" et "ça" 45 Participe passé en -é ou infinitif en -er (1) 46 Participe passé en -é ou infinitif en -er (2) 47 Accord du participe passé avec l'auxiliaire "être" 48 Accord du participe passé avec l'auxiliaire "avoir" 49 La lettre finale d'un nom 50 Les noms et adjectifs en -eur, -eure 51 Les noms en -oir, -oire 52 Les noms et adjectifs en -ur, -ure 53 Les noms en –ul, -ule 54 Les noms en -ail, -aille / -eil, -eille / -euil, -euille / -ouil, -ouille 55 Les adjectifs numéraux 56 La famille de "tout" uploads/Litterature/ orthographe-ce1-ce2-pdf 1 .pdf