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CNED SECONDE RUSSE 1 SEQUENCE 1 : Axe 1: Le passé dans le présent По следа́м ис

CNED SECONDE RUSSE 1 SEQUENCE 1 : Axe 1: Le passé dans le présent По следа́м исто ́ рии Росси ́ и. Sur les traces de l’Histoire de la Russie. Temps de réalisation estimé : 7h Objectifs de la première partie : Dans un premier temps, vous allez : - Apprendre à maitriser le système graphique du russe (l’alphabet), savoir lire et écrire ; - Connaître et savoir utiliser les phrases de tous les jours (expression de politesse) ; - Savoir saluer, se présenter ; - Comprendre et utiliser à l’oral et à l’écrit des mots et des expressions simples au sujet de soi-même, de l’environnement concret et immédiat. Dans un deuxième temps, vous découvrirez : - Les personnages qui ont marqué l’histoire de la Russie ; - Les œuvres architecturales liées à chaque époque. Partie 1 : Tableau récapitulatif des objectifs Culture ➢ Les grandes étapes de l’Histoire de la Russie à travers les personnages qui ont marqué l’histoire ➢ Les œuvres architecturales liées à cette époque. Grammaire ➢ Le nom. L’absence de l’article. L’absence du verbe « être » au présent. ➢ Le pronom démonstratif « Э ́ то ». ➢ La formation des patronymes. Les diminutifs. ➢ Le genre. ➢ Les pronoms personnels. ➢ Les conjonctions de coordination и, а, но. ➢ La négation. ➢ Les pronoms-adjectifs possessifs au singulier. ➢ Les pronoms interrogatifs. ➢ Les adverbes de localisation. ➢ Les premiers adjectifs. Vocabulaire ➢ Les premiers mots russes qui ressemblent aux mots français. ➢ Les premières expressions de tous les jours. ➢ Les métiers et les professions. Lien graphie/phonie ➢ L’alphabet cyrillique (des lettres imprimées et cursives). ➢ La prononciation des sons, des syllabes, des premiers mots et des expressions. PARTIE 1 CNED SECONDE RUSSE 2 ➢ L’accent tonique. ➢ La réduction des voyelles. ➢ L’assourdissement des consonnes. ➢ Les règles de prononciation : le groupe de consonnes « вств » (Здра́вствуйте), l’expression « Всего́ до́брого ! » et le mot « Пожа́луйста ! » ➢ Les consonnes molles. Partie 1 : Nature des documents support Séance 1.1 L’alphabet russe / Ру́сский алфави́т Doc. №1 L’Alphabet cyrillique Lien vers le site pour le tracé des lettres cursives du russe (il sera présent dans toutes les séances) Audios № 1-4 Images № 1 Vidéos № 1-2 Séance 1.2 Здра́вствуйте и́ли Приве́т ! / Bonjour ou bien Salut ! Audios № 5-8 Images № 2-3 Vidéo № 3 Séance 1.3 Как тебя́ зову́т? Как вас зову́т ? / Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez- vous ? Audios № 9-12 Images № 4-10 Vidéo № 4 Séance 1.4 Oн, она́, оно́ ? Il ou elle ? Audios № 13-17 Images № 11-13 Vidéo № 5 Séance 1.5 Моя́ страна́ – Росси́я ! А твоя́ ? / Mon pays est la Russie ! Et le tien ? Audios № 18-23 Images № 14 Vidéo № 6 Séance 1.6 Чей э́то го́род? Э ́ то его́ го́род. / C’est la ville à qui? C’est sa ville à lui. Audios № 24-29 Images № 15-18 Vidéo № 7 Séance 1.7 Фо́кус на... Па́мятник “Тысячеле́тие Росси́и” / Focus sur…Le Monument Le Millénaire de la Russie Audio № 30-30.1 Images № 19-34 Vidéo № 8 CNED SECONDE RUSSE 3 SEANCE 1.1 : L’alphabet russe / Ру́сский алфави ́ т Séance 1.1 : Les objectifs principaux Activité langagière dominante et compétences ➢ Lire et écrire. Culture / civilisation ➢ L’histoire de la Russie : Riourik ➢ Les œuvres architecturales : l’izba russe ➢ Découvrir des extérieurs et l’intérieur de l’izba russe du XIX siècle Outils linguistiques : Grammaire ➢ L’absence de l’article. ➢ Le présentatif « Э ́ то ». ➢ L’absence du verbe « être » au présent. ➢ Le rôle de l’intonation dans les phrases affirmatives, exclamatives et interrogatives. Phonétique ➢ L’alphabet cyrillique. ➢ La prononciation des voyelles А О, У, Э, И et des consonnes sonores/sourdes : Б/П, В/Ф, Г/К, Д/Т, Ж/Ш, З/С. ➢ La lecture des premières syllabes. ➢ L’accent tonique. ➢ La réduction des voyelles. ➢ Les règles de prononciation : le groupe de consonnes « вств » (Здра́вствуйте), l’expression « Всего́ до́брого ! » et le mot « Пожа́луйста ! » Lexique ➢ Les premiers mots russes qui ressemblent à des mots français. ➢ Les premières phrases de tous les jours. Graphie ➢ L’écriture des lettres cyrilliques imprimées et manuscrites. Méthode ➢ Repérer les lettres (imprimées et cursives) de l’alphabet cyrillique. ➢ Compréhension écrite. Séance 1.1 : Nature des documents support Séance 1.1 L’alphabet russe / Ру́сский алфави́т Doc. №1 L’Alphabet cyrillique Lien vers le site pour le tracé des lettres cursives du russe Audios № 1-4 Images № 1 Vidéos № 1-2 CNED SECONDE RUSSE 4 Activité 1 – 4 min 1. Observez l’alphabet cyrillique (Document 1). Écoutez l’enregistrement sonore de l’alphabet russe et répétez les sons. Audio № 1 : Séquence 1. Séance 1.1. Audio 1.mp3 ➢ L’alphabet russe contient 33 lettres : 10 voyelles, 21 consonnes et 2 signes (« tviordiy znak » - le signe dur et « miagkiy znak » - le signe mou) qui n’ont aucun son. ➢ En règle générale, en russe chaque lettre correspond à un son. C’est la raison pour laquelle on prononce et on écrit chaque lettre. Commençons par étudier les cinq premières voyelles qui ont des équivalents en français : a (grand) A a o (trop) O o ou (mou) У у i (lisse) И и è (mère) Э э Activité 2 – 2 min 1. Entraînez-vous à écrire les voyelles en lettres manuscrites. Vous pouvez regarder cette vidéo où on voit parfaitement le tracé de chaque lettre en majuscule et en http://site.serge.free.fr/Russe/N1/Cursif/Cursif.htm minuscule. A a →________________O o →__________________ У у → _______________________ И и →_____________________________ Э э →_________________________________ - Un petit conseil : un petit cahier d’écriture vous sera d’une aide précieuse pour vous améliorer en écriture russe : Petit cahier d’écriture en russe, Paris, Larousse, 2015 Activité 3 – 2 min Observez des couples de consonnes sonores/sourdes qui ont également des équivalents en français : CNED SECONDE RUSSE 5 Son Consonnes sourdes Son Consonnes sonores p (pierre) П п b (bon) → Б б f (fière) Ф ф v (vent) → В в k (crème) К к g (guitare) → Г г t (tard) Т т d (divan) → Д д ch (chien) Ш ш j (joli) → Ж ж s (souris) С с z (zèbre) → З з ➢ Les consonnes sonores sont prononcées avec vibration des cordes vocales. ➢ Leurs correspondantes sourdes : même articulation, mais prononcées sans vibration des cordes vocales. Activité 4 – 2 min 1. Écoutez, lisez et prononcez les syllabes. Audio № 2 : Séquence 1. Séance 1.1 Audio 2.mp3 бэ/пэ пу/пи бу/би па/по ба/бо вэ/фэ фу/фи ву/ви фа/фо ва/во гэ/кэ ку/ки гу/ги ка/ко га/го дэ/тэ ту/ти ду/ди та/то да/до жэ/шэ шу/ши жу/жи ша/шо жа/жо зэ/сэ су/си зу/зи са/со за/зо Activité 5 – 5 min 1. Entraînez-vous à écrire les consonnes sonores/sourdes en lettres manuscrites. Vous pouvez regarder cette vidéo où on voit parfaitement le tracé de chaque lettre en http://site.serge.free.fr/Russe/N1/Cursif/Cursif.htm majuscule et en minuscule. Б б →______________________________ П п → ________________________________ В в →______________________________ Ф ф → ________________________________ Г г →_______________________________ К к →_________________________________ Д д →______________________________ Т т →_________________________________ Ж ж →______________________________ Ш ш →________________________________ З з →_______________________________ C c →_________________________________ Activité 6 – 4 min 1. Lisez les syllabes et écrivez-les en lettres imprimées et manuscrites : Факс → _____________________________ Шок → ______________________________ Диск → _____________________________ Суп → _______________________________ Activité 6 – 3 min Les principales règles de lecture en russe : l’accent tonique Dans la langue russe, chaque mot de plus d’une syllabe a un accent tonique. Petit rappel : un mot a autant de syllabes que de voyelles. Par exemple : le mot « un parc » (парк) a une seule syllabe ; le mot « une chapka » (ша́пка) a deux syllabes (chap+ka). CNED SECONDE RUSSE 6 Observez attentivement ces deux mots russes : « парк » et « ша́пка ». Que remarquez- vous ? Effectivement, dans le mot « ша́пка » on aperçoit un trait oblique (ˊ)* au-dessus de la première voyelle (а́). Ce trait est la marque de l’accent tonique. Il se place toujours sur une voyelle. La syllabe accentuée a une prononciation un peu plus longue et plus appuyée que toutes les autres. Ainsi on prononce chaque mot en appuyant davantage sur la syllabe accentuée. Il faut savoir que l’accent tonique peut tomber sur n’importe quelle syllabe. A retenir ! Si dans un mot il y a la voyelle ё, c’est elle qui est toujours accentuée. Prononcez les mots suivants en insistant sur les voyelles accentuées : афи ́ ша (une affiche), фи ́ зика (la physique), ёлка (le sapin) *Il existe deux écoles pour marquer l’accent tonique : soit par un trait oblique (ша́пка), soit en soulignant en gras la syllabe accentuée (шапка). Dans ce cours on utilisera la première méthode, dite classique. Activité 7 – 3 min 1. Voici les premiers mots russes qui ressemblent beaucoup à des mots français. uploads/Litterature/ partie1-apprendre.pdf