Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Méthodologie du commentaire Définition : Un commentaire est l’analyse structuré

Méthodologie du commentaire Définition : Un commentaire est l’analyse structuré d’un texte : il doit rendre compte par écrit de la lecture d’un texte littéraire. Il comporte trois étapes majeures : - l’introduction, - le développement composé de deux ou trois parties qui se subdivisent en deux ou trois paragraphes (= sous- parties) de commentaire - et la conclusion. I. L’INTRODUCTION L’introduction est une étape capitale du devoir. En précisant les enjeux du sujet et en annonçant le plan, elle montre au lecteur si le texte a été compris et s’il va être étudié de manière pertinente. L’introduction est constituée d’un seul paragraphe mais comporte quatre étapes 1) L’entrée en matière (l’amorce) se réfère à l’objet d’étude, au thème traité par le texte, au contexte littéraire et culturel ou à l’auteur. Il faut éviter les généralités ou les détails biographiques s’ils n’ont pas d’intérêt pour la compréhension du texte. N’écrivez pas : « De tout temps, l’homme a exprimé son amour...» ou « Voltaire est né en...». Ne commencez pas par « ce texte... » car vous n’avez pas encore présenté l’extrait au lecteur. 2) La présentation précise du texte mentionne l’auteur du texte, le titre de l’œuvre dont le texte est extrait, sa date de parution. Vous devez surtout caractériser le texte en donnant les éléments essentiels à sa compréhension (qui ? quoi ? quand ? où ?) et en indiquer le mouvement. 3) La problématique est clairement indiquée (souvent sous la forme d’une phrase interrogative ou d’une phrase affirmative indiquant une hypothèse. Préparer le commentaire consiste d’abord à définir le projet de lecture qui va être la réponse à la problématique. Ce projet est ensuite développé par une étude précise du texte, qui en vérifie la validité et aboutit à une interprétation personnelle. L’étude doit être présentée de façon ordonnée, selon un plan. 4) L’annonce du plan du commentaire : les 2 ou 3 axes ou idées directrices qui sont les deux/trois réponses apportées à la problématique. II. LE DEVELOPPEMENT Il est organisé autour de deux ou trois grands axes (=deux ou trois parties) allant du moins important au plus important. Les axes se subdivisent eux-mêmes en deux ou trois paragraphes de commentaire. Vous devez penser à reformuler systématiquement au début de chaque grande partie votre axe, même si vous l’avez déjà annoncé à la fin de l’introduction. 1) L’axe : il doit avoir une portée argumentative. Mentalement faites précéder votre axe de la proposition «"je dois démontrer que..."». MAIS VOUS NE L’ECRIVEZ PAS ! Ex. : «je dois démontrer que... » Ce texte est avant tout un récit vivant à travers lequel l’auteur multiplie les effets pour plaire à ses lecteurs. Ou «je dois démontrer que... » D’emblée, l’extrait se présente comme/sous la forme de... ou encore «je dois démontrer que... » L’auteur / le poète / romancier / dramaturge...décrit / raconte / évoque / donne à voir/ met en scène / montre /cherche à emporter l’adhésion à travers…... 2) L’argument : Après la formulation de l’axe, vous formulez un argument, suivi de son paragraphe, puis un deuxième argument, puis un troisième argument. Chaque argument est donc développé sous la forme d’un paragraphe complet, marqué par un alinéa. Le paragraphe de commentaire Un paragraphe regroupe plusieurs phrases présentant une unité de pensée (c’est-à-dire un argument au service de l’axe. 1 argument = 1§ Chaque paragraphe (§) débute par un alinéa. Un paragraphe de commentaire se construit ainsi : 1) L’argument que vous voulez énoncer sur le texte. A partir d’un titre («un ton autoritaire», il faut être capable de formuler une phrase complète : «L’auteur, à travers son personnage, utilise un ton autoritaire et pressant, propre à emporter l’adhésion de son lecteur». 2) Le développement de cet argument : des éléments qui soutiennent l’argument principal (un élément = une citation + procédé + analyse) 3) L’insertion de citations précises entre guillemets 4) L’analyse des citations : si possible, nommer le procédé d’écriture et donner son sens/son effet. 5) Une phrase de conclusion de paragraphe (ce n’est pas obligatoire mais c’est mieux !) Les citations et les références au texte sont INDISPENSABLES, mais les citations doivent être «entre guillemets» et grammaticalement intégrées dans votre phrase. LA CONCLUSION La conclusion est une étape capitale du devoir. Elle comporte un seul paragraphe mais se construit en deux étapes : - Un bilan des analyses menées dans le développement et une réponse claire à la problématique posée dans l’introduction - Une ouverture vers d’autres textes, d’autres arts, d’autres époques PRESENTATION DU COMMENTAIRE Deux sauts de ligne entre l’intro et le développement puis entre le développement et la conclu. Un saut de ligne entre chaque grande partie du développement. Dans chaque grande partie : pas de saut de ligne entre les sous-parties, mais un retour à la ligne et un alinéa. L’intro : un seul paragraphe La conclu : un seul paragraphe Les numéros de ligne (ou de vers) sont intégrées à la phrase ou placées entre parenthèses. Ex : L’hyperbole «un abîme de sciences » à la ligne 42 souligne bien le caractère exhaustif de l’éducation humaniste. OU BIEN : L’hyperbole «un abîme de sciences » (ligne"42) souligne bien le caractère exhaustif de l’éducation humaniste. uploads/Litterature/ recapitulatif-commentaire 1 .pdf