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DELF B2 – session 14 Professeurs et réfugiés TOUT PUBLIC : Entraînez-vous à l'é

DELF B2 – session 14 Professeurs et réfugiés TOUT PUBLIC : Entraînez-vous à l'épreuve de compréhension orale du DELF B2 avec l'exercice long. Il correspond à l'exercice 1 de l'épreuve du CIEP. Lisez d'abord les questions en faisant défiler les pages. Puis, écoutez une première fois l'enregistrement. Répondez ensuite aux questions. Écoutez une seconde fois l'enregistrement et prenez 5 minutes pour compléter vos réponses. 1. En Allemagne, l’université de Potsdam forme des réfugiés… □ qui sont déjà assistants à l’université. □ qui étaient professeurs dans leur pays d’origine. □ qui ont une expérience d’enseignant en Allemagne. 2. Alesar est syrienne et… □ enseigne les mathématiques. □ prend des cours de mathématiques. □ souhaite étudier les mathématiques. 3. Depuis deux ans, Alesar… □ vit en Allemagne. □ travaille à l’école Goethe. □ étudie à l’université de Potsdam. 4. Miriam Vock a ouvert le programme « Refugee Teachers Welcome »… □ parce que c’est une enseignante réfugiée. □ parce que l’Allemagne manque d’enseignants. □ parce que l’université de Potsdam lui a demandé. 5. Pour la première formation, Miriam Vock… □ a reçu peu de candidatures. □ a manqué de moyens financiers. □ a accueilli plus de réfugiés que prévu. 6. L’un des objectifs du programme est de permettre aux réfugiés… □ d’obtenir une équivalence de diplôme. □ d’acquérir un meilleur niveau d’allemand. □ de rencontrer des enseignants allemands. 7. Qu’est-ce qui a surpris Alesar dans le système éducatif allemand ? □ le comportement des élèves □ le nombre d’élèves par classes □ les outils pédagogiques mis à disposition 8. Que pourront obtenir les réfugiés à la fin de cette formation ? □ un poste d’enseignant assistant □ un contrat pour exercer à mi-temps □ une bourse pour poursuivre leurs études DELF B2 / exercice long Rédactrice : Delphine Barreau 9. Les professeurs réfugiés intéressent les écoles allemandes pour… □ faciliter l’intégration des élèves réfugiés. □ favoriser le multiculturalisme dans les écoles. □ donner des cours du soir aux familles réfugiées. 10. Alesar se sent proche de ses élèves syriens… □ parce qu’elle leur enseigne aussi l’arabe. □ parce qu’ils ont vécu les mêmes épreuves. □ parce qu’elle leur donne des cours de soutien après l’école. 11. Alesar trouve que ses élèves allemands sont… □ curieux. □ motivés. □ attentifs. 12. Que doit faire Alesar pour devenir professeure fonctionnaire ? □ obtenir un diplôme allemand □ valider son stage de formation □ faire ses preuves comme professeur non titulaire 13. Hassan regrette que les élèves réfugiés… □ se sentent étrangers dans leur pays d’accueil. □ ne puissent pas retourner dans leur pays d’origine. □ cessent d’apprendre leur langue maternelle à l’école. Corrigés DELF B2 / exercice long Rédactrice : Delphine Barreau 1. En Allemagne, l’université de Potsdam forme des réfugiés… X qui étaient professeurs dans leur pays d’origine. 2. Alesar est syrienne et… X enseigne les mathématiques. 3. Depuis deux ans, Alesar… X vit en Allemagne. 4. Miriam Vock a ouvert le programme « Refugee Teachers Welcome »… X parce que l’Allemagne manque d’enseignants. 5. Pour la première formation, Miriam Vock… X a accueilli plus de réfugiés que prévu. 6. L’un des objectifs du programme est de permettre aux réfugiés… X d’acquérir un meilleur niveau d’allemand. 7. Qu’est-ce qui a surpris Alesar dans le système éducatif allemand ? X le comportement des élèves 8. Que pourront obtenir les réfugiés à la fin de cette formation ? X un poste d’enseignant assistant 9. Les professeurs réfugiés intéressent les écoles allemandes pour… X faciliter l’intégration des élèves réfugiés. 10. Alesar se sent proche de ses élèves syriens… X parce qu’ils ont vécu les mêmes épreuves. 11. Alesar trouve que ses élèves allemands sont… X curieux. 12. Que doit faire Alesar pour devenir professeure fonctionnaire ? X obtenir un diplôme allemand 13. Hassan regrette que les élèves réfugiés… X cessent d’apprendre leur langue maternelle à l’école. DELF B2 / exercice long Rédactrice : Delphine Barreau uploads/Litterature/ session14-tp-profs-refugies-imprimable.pdf