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SÉQUENCE 3 : AH !! QUEL BOUQUET FANTASTIQUE !!! Objet d’étude retenu : Du côté

SÉQUENCE 3 : AH !! QUEL BOUQUET FANTASTIQUE !!! Objet d’étude retenu : Du côté de l’imaginaire Problématique : Comment l’imaginaire joue-t-il avec les moyens du langage, à l’opposé de sa fonction utilitaire ou référentielle ? Quelles sont les caractéristiques et les évolutions du genre littéraire fantastique ? Temps : 11H 1ère bac pro Finalités traitées :  Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer □Devenir un lecteur compétent et critique □Confronter des savoirs er des valeurs pour construire son identité culturelle Objectifs généraux visés : - Etre capable de définir le registre fantastique et son évolution dans le temps - Etre capable de lire des œuvres plus ou moins longues - Comparer des textes - Proposer une synthèse et un bilan Capacités : Contextualiser et mettre en relation des œuvres traitant, par l’imaginaire, un même aspect du réel à des époques différentes Réaliser une production faisant appel à l’imaginaire Connaissances : Lexique : imagination, imaginaire, peur, étrange Lexique des émotions Point de vue, modalisation du doute Registre fantastique Temps de fiction, de narration Description des lieux et des personnes Attitudes : Etre curieux des représentations variées de la réalité Production : Ecrire une nouvelle fantastique Tableau de synthèse permettant de voir points communs et différences entre Fantastique, Fantasy et Science Fiction Support choisi : Extraits de nouvelles fantastiques 1 Séquence: 8 un bouquet de fantastique Objectifs généraux : • Définir le fantastique et le différencier de la Fantasy et de la science-fiction. • Etre capable d’appréhender une évolution d’un genre dans le temps • Retrouver les éléments du narratif : statut du narrateur, schéma narratif, temps de fiction, concordance des temps… Problématique générale : Quelles sont les caractéristiques et les évolutions du genre littéraire fantastique ? N° Tps Titre problématique Support Notions Activité 1 1H Vous avez dit fantastique… Comment définir le fantastique ? • Fin de la Vénus d’Ille de P. Mérimée Le fantastique : thème, définition, Texte narratifs nouvelle Caractériser la narration et le narrateur Caractériser l’atmosphère Caractériser les événements fantastiques Travail sur l’ellipse 2. 1H L’atmosphère fantastique Comment qualifier l’atmosphère fantastique ? Le miroir déformant de Tchékhov Fantastique : thèmes récurrents description Travail sur le fantastique La description du lieu : angoisse 3. 2H Le fantastique au XIX Comment a évolué le genre fantastique au XIX ? Djoumâne de P. Mérimée Véra de Villiers d’Adam Les grands thèmes du fantastique Affiner la définition Travail autour de la narration Texte 1 : travail sur le rêve Te2 : travail sur le fantastique 4. 1H Deux thèmes du fantastique : fantômes et monstres En quoi monstres et fantômes sont- ils des composantes incontournables des récits fantastiques ? Extraits de Kafka et de Verne Construire une lecture méthodique Travail autour de la narration Travail autour de la description des monstres et des fantômes 5. 1H Le fantastique au XXème siècle Comment a évolué le genre fantastique au XX ? Le jeu du bouton de Matheson Fantastique Psychologie des personnages Travail sur le surnaturel Sur les personnages DM Faire un texte fantastique : soit décrire le lieu, soit suite d’une histoire. 6. 1H Fantasy ou Fantastique ? Comment différencier la Fantasy du fantastique ? • Michaël MOORCOCK, Elric le Nécromancien, 1977 • Paille humide de Matheson Fantasy et fantastique Lire les 2 textes Proposer un tableau d’analyse pour comparer les deux textes : points communs et différences 7. 2H Science-fiction ou Fantasy ? Comment différencier la science-fiction du fantastique ? • Du sang de Brown Science-fiction Temps de narration et temps de fiction Travail autour de la narration Travail autour des éléments surnaturels comparaison 8. 1H Bilan : le fantastique : notion et évolution Faire un tableau de synthèse présentant l’évolution du genre fantastique depuis le XIX et les différences avec Fantasy et science- fiction. 9. 1H évaluation Villiers de L’Isle Adam l’intersigne Contes cruels 2 Travail de recherche sur le fantastique : Le fantastique est un genre littéraire fondé sur la fiction, racontant l’intrusion du surnaturel dans un cadre réaliste, autrement dit l’apparition de faits inexpliqués et théoriquement inexplicables dans un contexte connu du lecteur. C’est l’intrusion brutale du mystère dans le cadre de la vie réelle. Selon le théoricien de la littérature Tzvetan Todorov, le fantastique ne serait présent que dans l’hésitation entre l'acceptation du surnaturel en tant que tel et une tentative d’explication rationnelle. En cela, le fantastique est situé entre les genres du merveilleux (et son incarnation contemporaine, la Fantasy), dans lequel le surnaturel est accepté et justifié car le cadre est imaginaire et irréaliste, et de l’étrange, dans lequel les faits apparemment surnaturels sont expliqués et acceptés comme normaux. Contrairement à ces deux genres, dans le fantastique, le héros, comme le lecteur, a presque systématiquement une réaction de refus des faits surnaturels qui surviennent. Cette réaction de refus peut être mêlée de doute, de rejet et/ou de peur. Cette définition plaçant le fantastique à la frontière de l'étrange et du merveilleux est généralement acceptée, mais a fait l'objet de nombreuses controverses, telle que celle menée par Stanislas Lem. Le fantastique est très souvent lié à une atmosphère particulière, une sorte de crispation due à la rencontre de l’impossible. La peur est souvent présente, que ce soit chez le héros ou dans une volonté de l’auteur de provoquer l’angoisse chez le lecteur ; néanmoins ce n’est pas une condition sine qua non du fantastique. Le genre remonterait à la fin du XVIIIème, et a été introduit en Europe par Hoffmann. Il se développe en France par les Romantiques : ils suppriment peu à peu la frontière entre rêve et réalité (Djoûmane de Mérimée), la lisière entre la vie et la mort devient incertaine, (Véra de Villiers d’ Adam), les hommes se transforment en animaux (le monstre vert de Nerval), les objets inanimés prennent vie (la vénus d’Ille)… Les monstres, comme créatures malfaisantes, et fantômes deviennent les principaux personnages d’Hoffmann, Balzac, Lautréamont, Gautier, Dumas, Nerval, Hugo, Vigny, Sand, Barbey d’Aurevilly, Villiers de L’Isle Adam. Les lieux sont les cimetières, les maisons hantées, les manoirs abandonnés, tout ce qui peut créer une atmosphère d’horreur. Tout se passe presque la nuit. A la fin du XIX, Baudelaire traduit Edgar Allan Poe : c’est une nouvelle ère du fantastique, où on assiste à des personnages solitaires, ou écartés du monde, pris à leurs démons intérieurs : Maupassant, (Apparition, la Main, la Peur…), le miroir déformant de Tchékhov, Verne, puis Stephen King au XXème siècle. Au XXème siècle, les auteurs font basculer les personnages dans un univers inconnu et manie avec excellence l’angoisse : on dévie vers l’épouvante. Le psychologique tient une grande part aussi : Harry, le jeu du bouton… Le but du fantastique est de provoquer la peur et l’angoisse, il doit révéler ce qu’on ne veut pas voir : le sang, les cadavres,, la nuit, les ruines. C’est le Mal : c’est une littérature de la souffrance, de la folie, de l’échec. C’est le passé qui ne veut pas mourir : on assiste à une sorte de survie de la société d’Ancien Régime rurale, religieuse et superstitieuse, qui coexiste avec une société plus moderne, démocratique, rationnelle et urbaine : le meilleur exemple est le fantôme qui ne veut pas mourir. 3 SEQUENCE 3 : Ah !!! Quel bouquet fantastique !!! Séance 1 : vous avez dit fantastique… Comment définir le fantastique ? Objectif : analyser les éléments qui font d’un texte un texte fantastique Dominante Supports Savoir Savoir-faire LM Fin de la Vénus d’Ille de P. Mérimée. Fantastique Textes narratifs Rechercher des éléments dans un texte Donner une définition Tps : 1H Travail sur la narration Qui est le narrateur ? Appartient-il à l’histoire ? Quelle est la focalisation ? C’est Je, on ne sait pas son nom ni prénom, on sait seulement qu’il n’habite pas là où le meurtre s’est produit Il appartient à l’histoire C’est un narrateur interne / focalisation interne. Quels sont les temps du texte ? A quel genre appartient ce texte ? Que raconte le narrateur ? Ce texte est un extrait d’un texte narratif : il y a un narrateur, qui raconte un événement. Il y a des personnages. Les temps sont ceux du récit (PS, imparfait et PQP). Il appartient à la forme de la nouvelle (récit court, avec une seule intrigue, peu de personnages, peu d’actions, peu de lieux.) Travail sur les éléments fantastiques Relevez tous les éléments étranges du texte. La folie de la jeune mariée est-elle compréhensible ? Pourquoi parle-t-on de folie ? Ce texte narratif peut être lu comme un texte policier ou fantastique : • Policier, car ici, le narrateur raconte que le fils du propriétaire, tout juste marié, est mort pendant la nuit de noce. On ne sait pas comment. • Fantastique car l’explication de la jeune mariée est inexplicable et irrationnelle. On parle de folie car personne ne veut et ne peut croire ce qu’elle raconte. Le fantastique est un genre littéraire fondé sur la fiction, racontant l’intrusion du surnaturel dans un cadre réaliste, autrement dit l’apparition de faits inexpliqués et théoriquement inexplicables uploads/Litterature/ sq-3-le-fantastique.pdf