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Lardi, Billieux & Van der Linden (2006) 1 Manuel réduit Système de classificati

Lardi, Billieux & Van der Linden (2006) 1 Manuel réduit Système de classification et manuel de cotation pour les souvenirs définissant le soi Versions originales :  Singer, J. A., & Blagov, P. S. (2000-2001). Classification system and scoring manual for self-defining autobiographical memories. Paper presented at the meeting of the Society for Applied Research on Memory and Cognition, Miami Beach, FL.  Thorne, A., & McLean, K. C. (2001). Manual for coding events in self-defining memories. Unpublished manuscript. University of California, Santa Cruz. Traductions françaises : Version longue:  Lardi, C., & Van der Linden, M. (2006) Version réduite:  Lardi, C., Billieux, J., & Van der Linden, M. (2006) Ne pas diffuser sans le consentement des auteurs de la traduction française ! Lardi, Billieux & Van der Linden (2006) 2 Table des matières Structure et spécificité des récits des souvenirs ............................................................... 3 Récit d’un souvenir spécifique .................................................................................................. 3 Récit spécifique de type 1 ........................................................................................................ 4 Récit spécifique de type 2 ....................................................................................................... 5 Récit spécifique de type 3 ....................................................................................................... 5 Récits (épisodiques ou génériques) d’un souvenir non spécifique ........................................... 6 Récit épisodique ...................................................................................................................... 6 Récit générique ....................................................................................................................... 7 Intégration du souvenir .......................................................................................................... 8 Souvenirs non intégrés .............................................................................................................. 8 Souvenirs non intégrés de type 1 ............................................................................................. 9 Souvenirs non intégrés de type 2 ............................................................................................. 9 Souvenir intégrés ....................................................................................................................... 9 Souvenirs intégrés de type 1 .................................................................................................. 10 Souvenirs intégrés de type 2 .................................................................................................. 10 Types d’événements ............................................................................................................... 11 Evénement menaçant la vie (EMV) ........................................................................................ 11 Mort, maladie grave, lésion (tierce personne ou animal) ........................................................ 12 Accident grave ou maladie (soi-même) .................................................................................. 12 Agression physique (soi-même)............................................................................................. 12 Viol, tentative de viol ou abus sexuel (soi-même). ................................................................. 12 EMV non classifiable ............................................................................................................ 13 Evénement ne menaçant pas la vie ......................................................................................... 13 Loisir / exploration ................................................................................................................ 13 Relation ................................................................................................................................. 14 Réussite ................................................................................................................................. 14 Culpabilité / honte : faire juste vs. faux .................................................................................. 15 Consommation de drogue, d’alcool ou de tabac ..................................................................... 16 Evénement non classifiable ................................................................................................... 17 Système de cotation des souvenirs définissant le soi : types de souvenirs et critères-clés .............................................................................................................................. 18 Lardi, Billieux & Van der Linden (2006) 3 Structure et spécificité des récits des souvenirs Récit d’un souvenir spécifique Le récit d’un souvenir est considéré comme spécifique lorsqu’il comprend la narration d’un événement unique. Le récit doit contenir au moins une phrase dans laquelle l’attention est clairement centrée sur un événement remplissant ces deux critères : (1) événement à caractère unique : le récit contient un événement qui s’est déroulé au sein d’un jour particulier, et dans lequel nous sommes en mesure d’identifier la date et l’heure. (2) événement de brève durée : la narration contient un événement se déroulant sur une journée ou sur une nuit comprenant le matin suivant. La brièveté de l’événement signifie aussi qu’il est perçu comme une unité ininterrompue. Commentaire sur les discours des récits : La citation d’un discours ou d’un dialogue, ainsi que des paraphrases, sont toujours considérées comme la narration d’un événement unique lorsque le discours est clairement centré sur une circonstance particulière du souvenir. Attention à ne pas confondre avec les souvenirs dans lesquels la personne se rappelle avoir entendu quelqu’un dire toujours la même chose en différentes occasions, sans qu’il n’y aie focalisation spécifique sur une circonstance particulière du souvenir. Commentaires sur le langage ambigu : Parfois, la façon dont le narrateur utilise le langage complique la cotation. En effet, il peut arriver qu’il soit difficile de décider si une phrase particulière traite d’un événement unique ou si c’est plutôt une partie d’un récit non spécifique ne remplissant pas les critères ci-dessus. Par exemple, dans les phrases : 1. « Je me rappelle comment j’ai appris à monter à vélo », 2. « L’achèvement d’un cours de natation a été un pas significatif pour moi », 3. « Je me rappelle d’avoir quitté mon copain », 4. « Je n’oublierai jamais la mort de ma grand-mère », 5. « Quand ma mère s’est remariée, j’ai été totalement confus et surpris », 6. « J’ai été content d’avoir été élu capitaine de l’équipe ». Dans ces narrations, le narrateur fait référence à un événement spécifique qui a eu lieu un jour particulier et/ou à des événements qui se sont déroulés sur plusieurs jours ou mois. Par exemple, la phrase 1 peut signifier « Je me rappelle du moment où je suis pour la première fois monté à vélo sans l’aide de ma sœur : elle était restée derrière moi sur la route, en m’applaudissant et en me félicitant. ». La phrase 1 pourrait également signifier « Apprendre à aller en vélo m’a pris des semaines. Ma sœur est toujours venue m’aider, et je n’arrivais jamais à faire du vélo sans son aide. J’ai persévéré et enfin réussi, mais apprendre à monter à vélo a été un processus difficile pour moi. ». De même, la phrase 2 peut se référer au jour où le certificat d’achèvement du cours a été obtenu aussi bien qu’à la fréquentation et à l’accomplissement du cours. On peut faire le même raisonnement pour toutes les autres phrases. Dans ces cas là, la phrase qui a été extraite du récit n’est pas assez spécifique pour être dénommée en tant que circonstance d’un événement unique. Le codeur doit alors considérer la transcription entière du souvenir afin de décider si, par exemple, la personne est en train de parler de la mort de sa grand-mère comme d’un événement spécifique relatif au jour de l’enterrement ou plutôt comme plusieurs événements s’étant déroulés au sein de plusieurs jours dans le cadre du deuil familial. En retournant à la phrase concernant l’apprentissage du vélo, il faut garder à l’esprit que le verbe « apprendre » peut parfois se référer à un processus plutôt qu’à une circonstance précise. Par convention, « apprendre une information », comme « apprendre la nouvelle d’un succès à un examen », peut être considérée comme une narration d’événement isolé. En revanche, des phrases mentionnant une naissance, une mort, un mariage, un divorce, une élection, etc., ne doivent pas être considérés comme des narrations relatives à des événements spécifiques, sauf s’ils remplissent le critère 2 (« événement de brève durée »). En résumé, les commentaires ci-dessus sont relatifs à des phrases qui pourraient s’intégrer dans un événement spécifique, même si ce n’est pas toujours le cas. L’identification des phrases décrivant Lardi, Billieux & Van der Linden (2006) 4 des événements spécifiques est importante pour pouvoir classer des récits en tant que souvenirs spécifiques. Les récits ne contenant pas de telles phrases sont soit épisodiques soit génériques (voir plus loin). Discussion sur les souvenirs spécifiques : Les narrations de souvenirs spécifiques doivent au moins comprendre le récit d’un événement unique. Habituellement, les souvenirs spécifiques sont constitués de plusieurs narrations d’événements uniques, pouvant donner lieu à une séquence ininterrompue de perceptions et/ou d’actions prenant place sur une période courte et unique. Le temps et l’endroit sont également fréquemment spécifiés. Dans le cas où plusieurs détails sont fournis, il est souvent possible de s’imaginer le cadre et les acteurs de cet épisode particulier. Les participants sont identifiés par leur nom ou d’autres étiquettes, et leurs dialogues, réponses émotionnelles, actions, apparence, emplacement physique ou d’autres caractéristiques sont rapportés. La spécificité des détails varie d’une simple description à des souvenirs élaborés dans lesquels la personne qui raconte le souvenir se distance de la narration afin de pouvoir fournir des informations contextuelles et faire des inférences concernant la signification de l’événement ou du souvenir. Exemples : « C’était un des ces jours d’été chaud et incroyablement lourd où l’on peut à peine respirer, et où chaque mouvement est pénible. Puis, le ciel s’est assombrit ; l’air est devenue humide. Toute la ville est revenue à la vie. Je me rappelle que j’ai mis mon maillot de bain et une robe légère et je suis sortie. Je n’avais pas de chaussure, je courais sous la pluie, dansant comme une folle dans les rues avec une centaine d’autres personnes qui sont sorties pour se soulager de la chaleur. J’ai appelé mon petit ami, et nous nous sommes précipités à la plage et puis nous avons nagé avec nos vêtements, et il y avait de l’eau partout – au-dessus et en dessous. J’ai ressenti ce moment comme une communion avec la Nature. » « Je me souviens d’une nuit où je faisais du canoë-kayak au milieu d’un lac lors d’un camp d’été dans lequel je travaillais avec une pair d’amis. Nous étions émerveillés par la beauté du ciel nocturne que nous sommes restés sur nos canoës pendant au moins 20 minutes dans le silence. C’était un moment très fort. » Types de récits spécifiques Récit spécifique de type 1 (Souvenir spécifique pure) Le récit du souvenir est composé entièrement de narrations d’épisodes uniques appartenant à un événement d’une journée, ou, dans certains cas, de deux jours consécutifs (par exemple, une nuit suivie du matin suivant). L’attention du narrateur ne doit pas s’éloigner de l’épisode et le récit ne doit pas contenir de narration générale sortant du cadre de cette période uploads/Litterature/ systeme-de-classification-et-manuel-de-cotation-pour-les-souvenirs-definissant-le-soi-manuel-reduit.pdf